先进班级工作总结

1、篇一：优秀班集体工作总结班集体工作总结我们的足迹这是一个团结友爱的班级 ，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这也是一个具有着强大凝聚 力、生命力、创造力的集体初三、六班 “团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了初三（6）班全体同学的努力，短短八个字， 显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，我们有欢笑、也有泪水一、文明的集体作为实验班已是整两年 ，在这两年里，我进行了许多新的尝试 ，我一次又一次地试行 、借鉴杜 郎口的管理办法，一遍又一遍地寻求适合本班的管理方法 ，领悟、练习进而改进创新，现在我 正用一种新的班级管理办法 ：小组管理模式。酸甜苦辣聚集心底 ，有失败也有收获。课改实行 以来

2、，班集体健康舆论也形成了 ，班级一直很稳定，班上从未发生过不安全事故 、也无打架斗 殴、吸烟、酗酒等违反校纪校规的事件 ，还养成了使用文明语言的好习惯 ，我们是课改班级， 实行小组管理以来利用学生管理学生 ，学生帮助学生的“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的管理， 不仅仅让学生之间的团结力 、凝聚力加强，还在各个方便起着潜移默化的作用 ，虽然很累，心 却快乐着。二、团结的集体三（ 6）班是一个有着高度凝聚力的集体 ，全班全体同学亲如一家 ，彼此相爱。融融乐乐的学 习环境，勤奋浓郁的学习氛围 ，体现了这个班集体的团结 。学习上，我们成立了“互帮小 组”，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺

3、的同学 ，仔细辅导，百问不 厌，几个尖子学生聚在一起 ，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步，上学期的微机操作考 试，好几个农村的孩子比较吃力 ，他们各自组的组长很着急 ，把自己的上机机会让给他们 ，并 且亲自去帮助辅导 ，所以我班的考试全体通过 。生活中，我们互敬互爱，在学校各项活动中 ， 你都能看见一个初三 （6）班积极参与，间操时你都能见到那整齐的精神飒爽的初三（6）班，我们是一个整体，向着同一目标，团结前进。三、进取的集体 初三（6）班是一个进取的集体 ，作为一个课改班，而且是个整体基础比较差的班级 ，我们依 然不断努力，不断进取，尽管途中有许多挫折 ，但我们从未气馁过 ，老师们的尽心辅

4、导 ，同学 们的认真努力，最终换来的，是我们学习成绩的不断提高 。班级的成绩在直线上升 ，我们班在 初一入学的时候摸底考试中各科目的成绩都是倒数的 ，现在各科目的成绩都在年级的前列 。班 级的“小组”管理模式，体现了人人是主人翁的意识 ，它以培养每位学生的能力为出发点 ，激 发学生的自律、自信、责任感。小组长与同学间互相监督 ，民主地开展批评与自我批评 。如值 日班长制就是一个例子 ，它是每一位同学都会轮到的差事 ，一天一位同学，他（她）负责班级 全天的事务，从早晨的卫生，迟到，纪律、学习一直抓到底并加以评比总结 ，大家都在其中展 现自己的才华，提高了自己的组织管理能力 。不管好生差生，都有参

5、与的机会，使班级的管理成为学生自己的管理 ， 让每位学生都有管好班级 、 管好自己的进取精神 。 让每位学生都有自己 的位置 ， 自己的事情 。四、向上的集体初三（ 6）班的每一名学生 ，都有一种精神 拼搏。学习上，我们严格要求自己 ，勇争第一 ， 班上有光荣榜 ，只要你优秀 ，就可上榜 ，只要你进步 ，也可上榜 ， 向先进学习 ，向先进看齐 。 我们多少成绩落后的同学赶上去了 ， 我们多少行为习惯不好的同学改正了 ， 班级还进行每周一 次的考评活动 ， 常常在学校不查的情况下 ， 养成学生良好的自律行为习惯 ，并每周进行总结与 回顾 （值周班长负责 ）甚至在教室卫生保洁 、个人卫生 、仪表仪

6、容 、尊敬老师向老师问好等细 节上都十分注意养成良好的习惯 。这一切 ，都来源于全班每一位同学的拼搏 、向上 。著名的教 育改革家魏书生曾这样说过 ： “班级像一个大家庭 ， 同学们如兄弟姐妹般互相关心着 、帮助 着，互相鼓舞着 、照顾着，一起长大了 ，成熟了 ，便离开这个家庭 ，走向了社会 。 ”因此在新 时期要把班集体这个家庭管理好 ， 使其成为有共同目标 、有组织核心 、有正确舆论 、有旺盛士 气的集体 ， 我体会到了发挥小组合作作用的重要性，“不求人人成功 、但求人人进步 ”。 我不能停歇 ， 我会不断前行 ， 为优化我的班集体寻求更多的经验 、 方法而努力 。 虽然我会承受更大 的压

7、力 ，要付出更多的心血 ， 但是我充实 、 我快乐 ！三、六班的那些事儿李星瑶因为我们敢想 ， 我们敢做 ，所以总有一天 ， 地球也会为我们转动题记课堂篇三、六班从某年某月某日开始起成为实验班已经不是新闻而是历史了 ，从那天开始 ，三 、六 班进入了一个崭新的时期 ，经过一个多月的适应期 ，三 、 六班正式迈上了实验班的道路 ，首先 最最不同的 ， 当然就是上课的方法 。一阵悦耳的音乐声响起 ，外面的同学像马蜂一样嗡嗡地涌进教室 ， 回到座位上还是唧唧喳喳的 说着话 ， 时不时会有一两声怪叫与一句气壮山河的“某某某 ， 不要说话了 ！ ”就这时 ， 从外面传来了一阵 “噔噔噔噔 ”的声音 ，极

8、富节奏感 ，一听就是尹老师 ， 听到这声音 ， 全班立马不敢 再说话 ，尹老师一进门 ，立刻起立 ，“我 能行，我 最棒，老 师好。”调子悠扬 得像是山路十八弯 ，“你们吃早点了吗 ？”“吃了 。”“哦，我听这声音还以为你们没吃早点 呢，重来！”“我能行 ！我最棒！老师好！”“同学们好 ，请坐。”听到我们重新喊的口号 ，尹老 师的脸上立刻开出了一朵花 。 “今天我们继续研究反比例函数 ，首先复习一下 ， 谁能说说上节 课你学到了什么 ？ ”话音刚落 ，教室里立刻 “腾腾腾 ”站起十多个同学 ，七嘴八舌的开始说 ， “lady first ! lady first !” 只听见贾班朝着一片男生豪

9、迈的喊 ， 男生们听了只得无奈地坐下 ，贾班对这个结果十分满意 ， 笑了一笑 （ 阴险地 ）开始回答问题 。 她刚坐下 ， 刚才那 一片没回答到的又立马站了起来 ，进行新一轮的争夺 。就这样 ，课堂又乱又有秩序地进行着 。 “好，把书翻到 xx 页看第三题 ，b1 组上黑板 。”话音刚落 ， b1 的同学立马拿着粉笔就往黑板跟前冲 ，下面的同学也开始拿出本来写 。“冠军是谁呢 ， 冠军是谁呢 ？”尹老师话音刚落 ，就 有几位同学拿着粉笔奔向前板的报道站 ，写上自己的名字 。座位上写完的同学也下地走到别的 组开始讨论与交流 ，尹老师的跟前也围着一堆同学 ， 有的组因为出现了不同的意见儿激烈地争

10、执着，教室里一片热闹非凡的景象 ，不像上课 ，反而像个自由市场 ，但在这种乱的氛围下 ，同 学们才能敢问敢说敢想敢写 ，把团队精神发扬的淋漓尽致 。“好了 ，同学们回到座位上 ， 谁可 以讲讲这几道题 ？ ”只见董永明 、陈真龙与官中正一起离开座位抓起粉笔就朝黑板跑 ，可惜被 近水楼台先得月的张浩权先上一步 ，他得意的拿起粉笔开始讲题 ， 其他几位同学也没有回座 位， 而是守候在讲台边 ，以便当他讲不下去或讲错时 ，第一时间上黑板去讲 。就这样 ，几道题 被几个同学合作讲完 ， 上面讲的同学锻炼了自己的思维与表达能力，下面听的同学也获得了知识 ， 真是一举两得 。一堂课上完后 ， 同学们都获益

11、匪浅 ，下课之后还会有几个同学拿着不懂的题或有疑问的题到处 找同学问 ，也有的因为想法不同而一起去找尹老师 ， 每个人的眼睛都因为散发着学习的光芒变 的明亮而又灵犀 。课间篇“哦哈哈哈哈哈 ”下课铃一响 ， 教室后面就传出了一阵诡异的笑声 ， 一听就是王钰琨 ，老师 一踏出教室 ， 他就像离弦的箭一样冲出座位 ， 奔向里自己不远处的贾普 ， 他把贾普的头发迅速 地揉了两下 ， 就跑了出去 ， 被揉的贾普也毫不善罢甘休的跟着跑了出去， 不一会儿 ， 本来只有王钰琨与贾普追着玩的队伍 ， 多了张伟等人的加入 ，他们从教室后面追到教室前面 ，从教室前 面追到教室外面 ， 又从教室外面追回教室里面 ，

12、一群人玩得不亦乐乎 。教室里面也很热闹 ，于 竞普把当天的抽测结果写到后黑板上 ，跟前就有一群人开始大呼小叫 “哇 ，我们组抽测了两门 都在前三 ！”“啊啊啊 ，我们组怎么又是倒三 ？”“还好还好 ，没有我们组 ，嘻嘻。”再往前看 ， 又是一堆一堆在一起聊天打闹的 ， 樊凯过来把郄雅欣的头发抓了一把 ，郄雅欣在还手时又被李 泽宇绊了一跤 ， 李泽宇正要跑 ，却撞在了赵悦身上 ，于是被赵悦推了一把 ，赵悦正笑李泽宇撞 在了桌子上 ，结果自己却被贾博然一把放倒在地 ，贾博然正打算把郄雅欣也放倒 ， 却被人推了 一把撞到了官中正 ? 每个课间都有无数这样的画面 ，男生女生们都玩得大汗淋漓 ，每个人脸

13、 上都挂着笑容 ， 虽然只是一些小打小闹 ，但却有无穷的乐趣 。再往前的讲台上 ， 贾班在往 “今 日说法 ”的一块黑板上写东西 ， 九组十组的组长再往黑板上方写新的格言 ， 同时嘴里说着 “不 要碰我踩的凳子呀 ！”教师南边 ，各个部长在往评比栏上贴红花 ， 跟前照样是围着很多人 。 还 时不时有这样的对话 “就怨你 ， 咱们组的抽测没有花 ！”“组长大人我错了 。”“下个礼拜你要是 再敢错这么多我就让你每天抄单词 ！”“啊啊啊 ， 我一定全对 ！”心语篇 尹老师 ： 贾班 ：从一个普通的班到开展教学实验的教改班 ，我们经历了一个蜕变的过程 ，这之间我们付 出了比其他班更多的汗水 ，我们深知

14、只有付出才有回报 ， 只有努力才有成功 。作为教改班的二 年来 ，我们走的可以说是很艰辛 ，我们追求独特 ，我们追求创新 ，我们追求属于我们的一片 天。现在 ，我们已小有成就 ，以后的路可能会更艰辛 ，但我们已做好了准备 ，无论如何 ，我们 全班都会团结一致 ，共同面对一切困难 。有山我们一起翻 ，有河我们一起淌 ，我们坚信 ，只要 团结一致 ，在尹老师的带领下 ，我们就会在教改实验中创出一片天 ，创出更美好的未来 ！我们 坚信。我： 我们班作为教改班已经二年多了 ，这二年里 ，我们从最初的什么都不懂到现在成为了人见 人夸的班级 ， 这其中经历的艰难是别人无法想象的 ， 有多少个深夜 ，尹老师

15、为了想到更好的方 法而睡不着觉 ，有多少个傍晚 ，十二个组长在办公室里 ，讨论，研究 ，到回家的时候整个教学 楼里只听见我们的脚步声 ，有多少个课间 ，班长，部长 ，组长，跑东跑西 ，只为了班级更好的 明天。我们曾经灰心过 ，气馁过 ，想要退缩过 ，但我们还是一次次战胜了困难 ，我们坚信这条 路我们会一直走下去 ，而且会越走越平坦 ， 越走越宽阔 ， 走出一片灿烂的未来 。后记 ：让梦想发光 ， 照亮我们的方向 沿途很漫长 ， 穿越过无数心墙 眼角的泪光 ， 我们成长的力量 挺起了胸膛 ， 伙伴们一起去闯篇二 ： 优秀班级工作总结 优秀班级工作总结 经济管理分院为了更好的构建与谐校园 ，加强班

16、级日常管理等工作 ，提高班级综合水平就大一 下半学期的经管 20 个班级进行评选优秀班级 ，现已成功的完成优秀班级的评选活动 。 评选的 标准如下 ： 学习部评选通过晚自习的考核情况对各班进行打分 ，其中包括晚自习说话 ，吃东西 ，打闹 ，看 小说，玩手机 ，睡觉等情况的总结通过每天晚自习的记录 ，打分以及学习委员上交的日考勤报 表包括上课的迟到 ，旷课 ，纪律等情况累积进行评分经济管理分院 20132014 学年度第一学期各班级的综合表现 ， 通过上一学期的工作 ，我部从 二十个班级中挑选出了前六名优秀班级写出大红榜在行知楼一楼大厅进行公示 通过此次优秀班级评选活动 ， 促进了分院学生会学习

17、部内部成员的协调与合作能力，有利于日后活动的开展 , 增进磨合取长补短 。此次评选优秀班级活动 ，可以活跃分院的学习氛围 ， 使同 学们在上课出勤表 . 寝室个人卫生 . 晚自习纪律情况以及班级值日等方面为大一新生创造良好 的学习氛围与学习环境 ， 增强班级的凝聚力与集体的荣誉感的认识 。使经管各班级之间进行对 比取长补短 ， 从而培养同学们的团队合作意识 ， 做到每个班级的班长针对本班级存在的问题及 时纠正并解决 ， 班级干部更好的服务于同学 ，并且使我们经济管理分院中大一新生走了一个更 完善 ，更系统的教学理念 。在全系范围内树立 “优秀班级 ”的榜样的力量 ，带动全系班级学 习。经验与不

18、足 ：此次评选优秀班级虽以接近尾声 ， 通过此项工作的展开 ，学生们普遍学会了严于律己 ，踏实自 习，有效的改善了晚自习纪律 ，减少了说话 ，吃东西 ，打闹，玩手机睡觉的情况 ，并且我部成 员已熟练掌握了查课技巧及工作流程 ， 但是在组织与分工上存在明显不足 ， 在评选过程中部分 同学的表现不够积极 ， 没有把优势完全的发挥出来 ， 在办事的效率上没有发挥出人多的优势 ， 这在以后的学习与工作中是一份宝贵的经验黑龙江农垦职业学院 经济管理分院学习部篇三 ：大学先进班级工作总结班级工作总结 这一学期本班班团委积极组织全班同学参与了学校学院开展的各种活动 , 并在本班内自主开 展了广泛而富有成效的

19、各类活动 , 取的了良好的效果 . 带给了大家一个丰富的课余环境 , 同时大 家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习, 进步 !一、班级制度建设本学期 ，我们班进入大一下学期 ， 我们班级在实现 “深入加强日常管理 ，使同学加强自我管 理”的班级管理目标上依然没有停下脚步 。 在这项工作中 ，主要围绕着三点来展开工作 ：1. 制定了制度 ， 使班级管理具有更强的操作性 ，提出具体要求 ；2. 规范管理过程 ， 做到民主决定班级走向 ；3. 明确责任管理 ， 落实每个班委的责任 。在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高 。二、干部队伍建设及其工作情况

20、班级的领导核心是班委会与团支部 。各个班委 ，团委分工明确 ，责任到人 ，积极团结同学 ， 班 级日常管理稳定有序 ， 班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。 每一次组织活动 ，班委团委都尽心尽责 ， 努力为同学们服务 。经过大一上学期在一起的工作与磨合后 ，使我们之间增 添了不少默契 ， 各位班委在工作上已经能驾轻就熟 。对班级的日常工作都相当熟悉 ，班委在明 确分工的基础上加强有效合作 ，班级工作都能迅速有效的开展 。 班委会不定期的在一起研究班 级工作 ，班委成员都能肩负责任 ， 精诚团结 。三、活动方面积极参与学生会的各项活动 ， 同时积极参与院系各项活动 。在此基础上本班也多次开

21、展班级活 动， 比如春游 、体育友谊赛等等 。四，班风建设在发扬集体主义精神的同时 ，提倡加强个人发展 ，充分发挥每个同学的个人才能 ， 展现每个同 学的才华 。在本学期里 ，我班同学在学习 、 文体活动竞赛 、社会工作等各方面取得了优异成 绩，在班级干部的积极带动下 ，我班形成了团结 、奋进 、热情、创新的良好风气 。整个班级感 情融洽 ， 同学们亲如兄弟姐妹 ，大家在学习之余能够主动加强交流 ，增进感情 ！五、学习方面 在学风建设上 ， 同学们不在有初入大学的迷惘 ，都有目标地 、科学地 、有效地投入到紧张的大 学学习中 ，自我定位 、自我选择 、 自我培养 、自我约束能力都有了很大的提高 。大家结伴上自 习， 共同探讨问题 、相互鼓励 、经常交流学习心得 ，蔚然成风 。在学习生活中 ，大多数的同学都取得了令人可喜的进步 。 所有的同学都