一切事物都有几种看法.你说一件事物是美的或是丑的_第1页
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文档简介

1、一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的,这只是一种看法。 换一种看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。 同是一件事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。实用的态度以善为最高目的,科学的态度以真为最高目的,美感的态度以 美为最高目的。在实用态度中,我们的注意力偏在事物对于人的利害, 心理活动 偏重意志;在科学的态度中,我们的注意力偏在事物间的互相关系, 心理活动偏 重抽象的思考;在美感的态度中,我们的注意力专在事物本身的形相, 心理活动 偏重直觉。真善美都是人所定的

2、价值,不是事物所本有的特质。离开人的观点而 言,事物都混然无别,善恶、真伪、美丑就漫无意义。就“用”字的狭义说,美是最没有用处的。科学家的目的虽只在辨别真伪, 他所得的结果却可效用于人类社会。美的事物如诗文、图画、雕刻、音乐等等都 是寒不可以为衣,饥不可以为食的。从实用的观点看,许多艺术家都是太不切实 用的人物。然则我们又何必来讲美呢?人性本来是多方的, 需要也是多方的。真 善美三者具备才可以算是完全的人。 人性中本有饮食欲,渴而无所饮,饥而无所 食,固然是一种缺乏;人性中本有求知欲而没有科学的活动, 本有美的嗜好而没 有美感的活动,也未始不是一种缺乏。真和美的需要也是人生中的一种饥渴一一 精

3、神上的饥渴。疾病衰老的身体才没有口腹的饥渴。 同理,你遇到一个没有精神 上的饥渴的人或民族,你可以断定他的心灵已到了疾病衰老的状态。山东中学联 盟人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求,美就是其 中之一。是壶就可以贮茶,何必又求它形式、花样、颜色都要好看呢?吃饱了饭 就可以睡觉,何必又呕心血去做诗、画画、奏乐呢? “生命”是与“活动”同义 的,活动愈自由生命也就愈有意义。 人的实用的活动全是有所为而为, 是受环境 需要限制的;人的美感的活动全是无所为而为,是环境不需要他活动而他自己愿 意去活动的。在有所为而为的活动中,人是环境需要的奴隶;在无所为而为的活 动中,人是自己心灵的主

4、宰。这是单就人说,就物说呢,在实用的和科学的世界中,事物都借着和其他事物发生关系而得到意义,到了孤立绝缘时就没有意义; 但是在美感世界中它却能孤立绝缘,却能在本身现出价值。照这样看,我们可以 说,美是事物的最有价值的一面,美感的经验是人生中最有价值的一面。许多轰轰烈烈的英雄和美人都过去了,许多轰轰烈烈的成功和失败也都过 去了,只有艺术作品真正是不朽的。数千年前的采采卷耳和孔雀东南飞 的作者还能在我们心里点燃很强烈的火焰,虽然在当时他们不过是大皇帝脚下的 不知名的小百姓。秦始皇并吞六国,统一车书;曹孟德带八十万人马下江东,舳 胪千里,旌旗蔽空,这些惊心动魄的成败对于你有什么意义?对于我有什么意

5、义?但是长城和短歌行对于我们还是很亲切的,还可以使我们心领神会这些 骸骨不存的精神气魄。这几段墙在,这几句诗在,他们对于人永远是亲切的。悠 悠的过去只是一片漆黑的天空,我们所以还能认识出来这漆黑的天空者,全赖思 想家和艺术家所散布的几点星光。朋友,让我们珍重这几点星光!6. 下列关于“美”的表述,不符合原文意思的一项是A. 对同一件事物,是美的或是丑的,是人们同时拥有的许多种看法中的一 种。B. 美并不是事物所本有的特质,因为离开人的感知,所有事物都混然无别。C美的事物对人类社会是无用的,许多艺术家都是太不切实用的人物。D.在审美活动中,人是自己心灵的主宰,美是人的各种欲求中更高尚的企 求。7

6、. 下列理解,不符合原文意思的一项是A. 实用的态度、科学的态度、美感的态度其最高目的分别是“善”“真”和“美”。B. 人的美感的活动有些是无所为而为,美感的活动有时是受环境需要限制 的。C. 美的需要是人的精神上饥渴,没有这样饥渴的人或民族是不正常的D. 美是事物的最有价值的一面,是因为在美感世界中事物能孤立靠本身现 出价值。8 下列理解和分析,不符合原文内容的一项是A. 人的许多方面的需要和其他动物是相同的,但美是人异于其他动物的所 特有的企求。B. 人的生命的意义,与人的活动的自由程度密切相关。“生命”是与“活 动”同义的。C. 历史上成功和失败虽会过去,但它们会与同时优秀的艺术作品不朽,永 远是亲切的。D. 孔雀东南飞这样的艺术作品是真正不朽的,它们完全可以靠本身现 出美的价值。阅读答案-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案,做教以理的教三三::宰关:器:?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s,认真完三丑三综情的去方三专识要到耳:为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.- 力.养

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