初二语文《散步》教案_第1页
初二语文《散步》教案_第2页
初二语文《散步》教案_第3页
初二语文《散步》教案_第4页
初二语文《散步》教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、初二语文?漫步?教案?漫步?教案一、教育目的：1、 情感：感受亲情，理解一个人的责任感以及生命传承的意义。2、 语言：词语和语句。3、 写作：仿写二、重点、难点：1、 重点：在阅读中品味文章的语言，运用文中的词语仿写。2、 难点：理解生命传承的意义。三、教时安排： 一教时四、教学过程：(一)、导入：同学们，你和你的家人一起散过步吗?到哪里去漫步?今天，老师要带着你们到田野上，跟随着作者莫怀戚一家一起去漫步。翻开书本。(二)、散读课文，感知课文内容：提示：带着问题去朗读：漫步的时间、地点、人物是什么?漫步中的分歧是什么?1、 散读：2、 答复：春天、 南方的田野、 母亲、我、妻子、儿子。分歧：母

2、亲要走大路，大路平顺;儿子要走小路，小路有意思。(三)、研读课文:提问：1、为什么“母亲本不愿意出来?后来为什么同意去漫步?2、发生分歧时一家人是如何表现的?3、“我和母亲分别作出什么决定?为什么?学生活动：1、读：默读课文。2、划：划出有关语句。3、议：四人小组交流。4、读：有感情地朗读划出的语句。班级交流：(1)、为什么“母亲本不愿意出来?后来为什么同意去漫步?明确：“她老了，身体不好，走远一点就觉得累。“我说，正因为如此，才因该多走走。(2)、发生分歧时一家人是怎么表现的?明确：“我的母亲老了，严重关头时那样。(3)、最后“我和母亲分别作出什么决定?为什么?明确：“我走大路。因为“我伴同

3、他已短。小结：作者一家在漫步过程中发生了分歧并得到了完美的解决，可以表达了一家人融融的亲情，包括了母子之情、父子之情、祖孙之情、夫妻之情。(四)、过渡：作者一家在漫步过程中发生了分歧并得到完美的处理，表达了一家人之间融融的亲情。最能表达这种情感的是哪一个画面呢?1、 单读第8节。提示：找表达了一家人之间融融的亲情的词语。2、 关键词：“蹲下来、“背起了、“渐渐地、“稳稳地、“仔细、“整个世界。4、 美读。5、 理解末句的含义：理解一个人的责任感以及生命传承的意义(五)、默读课文，找关键词，表达融融的亲情。母亲：信服、习惯听从、摸摸。我：责任重大、伴同、蹲下来、背起了、渐渐地稳稳地、走得仔细、整个世界妻子：总是听我。儿子：习惯听从 (板书)(六)、拓展：(1、)漫步是一个平常的家庭场景，一个成功的作家小事也能写出大意境来。选材不一定是轰轰烈烈的大事，关键在于你开掘的角度，对生活的感受，赋予文章的情感，同学们，在我们的生活中是否也有这样的场景呢?班级交流(2、)写作训练：(任选一题)情景1：晚饭后，一家人看电视，爷爷奶奶要看戏曲节目，爸爸妈妈要看新闻节目，你要看动画片，遥控器在你手中，你怎么办?请运用“信服、“习惯听从、“伴同“责任重大、“摸摸、“总是听我写一个片断，表达亲人之间朴素而真挚的爱。情景2：半夜里，我突然发高烧，爸爸妈妈送我去医院。请运用“蹲下来、“背起了、“渐渐地、“稳

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论