2020人教版九年级全一册同步备课：21.2电磁波的海洋教案 同步练习

1、九年级全一册同步备课：21.2电磁波的海洋教案+同步练习21.2电磁波的海洋教案教学目标知识与技能1.了解电磁波的产生和传播.2 .知道c是电磁波在真空中的传播速度.3.知道波长、频率和波速之间的关系.过程与方法1.通过实验知道可以人为获得电磁波，培养学生想象与实践结合的科学的学习态度.2 .通过对信息的收集、整理，了解电磁波大家族.3.通过动手实验证明电磁波能在真空中传播.情感、态度与价值观通过对电磁波知识的学习，激发学生敢于向困难挑战、 热爱科学的情感.教学重难点重点：电磁波的传播.难点：电磁波的产生.教学过程一、创设情景，导入新课展示利用电磁波工作的用电器的图片，同学们知道这些用电器是靠

2、什么来工作的吗?收音机里的声音是电磁波传递来的电视机里的声音和图像也是电磁波传递来的手机也是靠电磁波来传递信息的微波炉是利用电磁波来加热食品的家用电器电磁波既可以传递信息又可以加热食品，平常我们见到的各种天线有的可以发射电磁波，有的可以接收电磁波。那么电磁波是如何产生的呢?这节课我们就来学习有关电磁波的知识。二、讲授新课知识点一：电磁波是怎么样产生的实验1：手持木棍，让木棍下端接触水槽水面上，水面上有一圈一圈凸凹相间的状态从木棍接触水面处向外传播，形成水波。实验2：两个音叉并排放置，并离得很近，敲击其中一个音叉，和另一个音叉接触的小珠被弹起。音叉振动时，在空气中会有疏密相间的状态向外传播，形成

3、声波。声波看不见，摸不到，但声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，使我们产生听觉。看完以上两个实验，那么思考电磁波是怎样产生的？请看看演示。打开收音机的开关，将调谐旋钮旋至没有电台的位置，将音量开大，取一节干电池和一截导线，拿到收音机附近，先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与电池的正极相摩擦，它们时断时续地接触，从收音机里听到什么？同学们交流、讨论后回答：在收音机里听到“喀喀”的杂音。这是因为在导线与电池组成的电路中产生了快速变化的电流，变化的电流产生了电磁波，收音机接收了这一电磁波，并把它放大转换成声音，这就是我们听到的“喀喀”声。知识点二：电磁波是怎样传播的1.我们知道声波的传

4、播需要介质，那么电磁波的传播是否也需要介质?【实验1】把手机放在塑料袋里，再放入水中，拨打电话，观察手机能否收到信号.实验说明：电磁波在液体中能够传播.【实验2】把手机放在密闭的木制盒子里，拨打手机，观察手机能否收到信号.实验说明：电磁波在固体中能传播.【实验3】把手机放在真空罩中，拨打手机，观察手机能否收到信号. 实验说明：电磁波在真空中能够传播.月球上没有空气，声音无法传播，但是电磁波能够在真空中传播，所以宇航员在月球上可以用电磁波来通信.大家看屏幕（多媒体播放不同形式的电磁波），观察到什么？总结：(1)波峰凸凹相间说明有凸起部分和凹下部分，这样向上部分就形成像山峰似的浪尖;波谷向下部分就

5、形成凹谷.(2)波长()每上、下振动一次就形成一个波峰和波谷;若上、下振动若干次，那么这列波就以波峰波谷波峰波谷的方式向外传播出去;相邻两个波峰（或波谷)间的距离是一定的，这个距离叫波长.(3)频率()波在1秒内出现的波峰数（或波谷数），叫做频率.(4)波速电磁波的传播速度.真空中电磁波的波速为c.电磁波频率的单位是赫兹（Hz)，因为通常电磁波的频率都很高，所以常用的单位是千赫（kHz)和兆赫（MHz).电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波.日常生活中可以看到各种各样的天线，它们有的是发射电磁波的，有的是接收电磁波的，我们就生活在电磁

6、波的海洋中.大家阅读课本P152页科学世界“微波炉”，回答下列问题.(1)微波炉的原理是什么？(2)微波炉适宜于加热什么食物？(3)微波对人体有害，使用微波炉时，应怎样作好防护？ 学生阅读，思考，讨论，回答.知识点三：电磁波家族和应用电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的频率为数百千赫至数百赫的那一部分，叫做无线电波。日常生活中可以看到各种各样的天线，它们有的是发射电磁波的，有的是接收电磁波的，我们就生活在电磁波的海洋中。三、板书设计四、教学反思电磁波是一种看不见、摸不到的东西，由于学生可能对“电磁波”这个名词还有些陌生，并不能深入体会到电磁波的存在。根据教材内容在安排本节时，是由学

7、生身边生活事例来引入新课的，并通过事例和演示实验的方法，注重让学生在从身边的知识、熟悉的事物中去感受到新生事物的思想。本节内容密切联系生活，与社会活动紧密结合，为学生学习无线电知识，做好了铺垫，让学生进一步体会物理学与社会生活息息相关。有条件的情况下还可以借助网络进行教学，可以让学生更直观的、更生动的了解知识。同步练习：1.下列有关电磁波的说法，正确的是()A.电磁波不能在真空中传播B.电磁波在空气中的传播速度为340 m/sC.可见光是电磁波D.超声波是电磁波答案：C2.下图是电磁波及其应用实例，下列说法正确的是()A.紫外线是紫色的B.电视机遥控器用射线遥控C.体检胸透用的电磁波频率比无线

8、电波低D.可见光与无线电波在真空中的传播速度相同答案：D3.将一根导线的一端与电池的负极相连，另一端与电池的正极时断时续地接触，旁边的收音机就会发出“喀啦喀啦”的声音，这是因为收音机收到了电池与导线产生的()A.超声波B.次声波C.电磁波D.光波答案：C4.甲、乙两列电磁波在真空中传播，它们的频率f甲f乙，则它们的波长相比较()A.甲乙B.甲乙C.甲=乙D.无法确定答案：B5.2019年1月18日，我国发射的卫星“墨子号”正式交付用户单位使用，“墨子号”与地面控制系统交流靠的是()A.次声波B.X射线C.红外线D.电磁波答案：D6.关于电磁波的有关性质，下列说法不正确的是()A.“海市蜃楼”和

9、“彩虹”这两种自然现象，形成的原理是完全一样的B.牛顿用玻璃三棱镜使白色的太阳光发生色散，从而证明了白光是由七种不同颜色的光组成的C.在电磁波谱中，从射线X射线红外线频率逐渐增大D.如果电视机遥控器发出的红外线的波长为900nm，那么，它的频率为131015Hz答案：C7.某手机网络频率范围是19201935MHz，下列说法正确的是()A.1920MHz的电磁波波长比1935MHz的短B.1920MHz的电磁波不能在没有空气的月球上传播C.1920MHz的电磁波在真空中传播的速度比1935MHz的慢D.1920MHz和1935MHz的电磁波在真空中传播的速度相同答案：D8.雷达是现代战争中重要

10、的军事设备。若雷达向飞机发射的微波从发出到接收返回信号所用时间为52 s(1s=10-6s)，微波在空气中的传播速度是，则此时飞机与雷达的距离为m。答案：3108m/s7.81039.右图是一列电磁波的波形，A、B间的距离为750m，则这列波的波长为m，频率为Hz(电磁波的传播速度等于光速)。答案：2501.210610.下图是收音机的调台面板，“FM”和“AM”为两个波段，波段的波长较长；图中“750”字样代表接收电磁波的波长为m。FM889499105108MHzAM530610750100013001600kHz答案：AM40011.我们生活在电磁波的海洋中，当需要防止电磁波干扰时，通常用金属壳将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开，避免电磁波进入，这种做法就是电磁屏蔽。中国科技馆有一个金属小屋，侧面的大窗上镶嵌着一块电磁屏蔽玻璃，如图所示。请你自选器材设计一个实验，检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁波。写出实验步骤和判断方法。答案：实验器材:两部手机。实验方法:把一部正常的手机放在电磁屏蔽玻璃箱内，用另一部手机拨打这部手机的号码，听手机是否放出铃声，看手机是否接收到来电信号。判断方法:如果电磁屏蔽玻璃箱内的手机接收不到信号，说明电磁屏蔽玻璃有屏蔽作用；如果手机接收到信号，说明电磁屏蔽玻璃没有屏蔽作用。12.阅读下列短文，并解决问题。任何物体都会向外辐射红外线