《精卫填海》教案

1、精卫填海名师教案教学目标：1.认识5个生字，会写5个生字，掌握多音字“少”。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。能结合注释，了解故事的主要内容，理解成语“精卫填海”的意思，知道这个成语来自神话故事。3.学习精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。教学重点：1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。能结合注释，了解故事的主要内容，理解成语“精卫填海”的意思，知道这个成语来自神话故事。2.学习精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。教学过程：一、情景导入1.你见过哪些令你印象深刻的鸟？预设：孔雀、鹦鹉你见过这种奇特的鸟吗？（出示精卫鸟的照片）预设：精卫鸟。2.今天我们也来学一个与精卫鸟有关的课文。对于精卫鸟，你的了解有多少

2、？谁来介绍一下你搜集到的关于精卫鸟的资料？预设：“精卫”是一只鸟，它的外形像乌鸦，头上有花纹，白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。3.精卫有一个愿望把大海填平！精卫为什么要把大海填平呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧。4.板书课题，读题。（精卫填海）二、初读感知（一）听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出你觉得不理解的地方。1.课文同学们已经读得很熟了。课文中的生字新词，你认识它们吗？出示生字，指读。（出示文本信息）帝 少 曰 溺 返 注音领读，去掉拼音朗读、齐读、开火车读。提出要求：尝试为生字组词。帝（皇帝） 少（少女） 曰（子曰） 溺（溺水） 返（返回）2.多音字。少：（s

3、hào）台上，苗族少女们载歌载舞。（sho）冬天，出海捕鱼的人少了。3.让我们学精卫鸟也向海里丢石块：帝 少 曰 溺 返（二）学写生字。课文同学们读得真美。现在我们拿出小手来写生字，相信你也可以写得很好。1.课件出示：会写的字：帝 曰 溺 返 衔朗读、齐读、开火车读。引导学生运用学过的方法自主认字，说说自己是从什么渠道或通过什么方法认识的。写字要头正、身直、背挺，字体要规范、端正、整洁。2.打开“优教学生字”，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺。3.重点讲解，“曰”字竖短，横折的折笔略长于左竖；“溺”字左窄右宽。右部书写紧凑；“衔”字所有的横要错落有致，三个竖向笔画间距均匀。4

4、.学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势。5.巩固生字：抄写今天学的5个生字。展示书写，跟课本上范例比较一下，看谁写得好。6.小组评选最美书写，教师投影展示。三、朗读品味（一）朗读课文。1.再读课文，交流你的朗读经验。同桌小声讨论一下：（1）课文与平时的课文有什么不同？（2）课文总共有几句话？（3）读一读，试着用“/”断句。2.试着用“/”断句：炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以/堙于/东海。3.你有哪些心得？重读：游、溺、返语气：陈述语气，读出惋惜、遗憾的口吻；语速：中速。4.小组进行朗读比赛。5.小组之间交流汇总：课文主要讲了一件什么事情

5、？（借助工具书、结合课文注释）预设：本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。（二）字句解析。1.精卫生前是个什么人？炎帝之少女，名曰女娃。（1）我们看一下这一段有什么注释？预设：少女：小女儿；曰：叫。（2）教你一招（留）古代的人名、地名、物名保留不变。炎帝：传说中上古时期的部落首领；女娃：女孩名。（3）这一段应该怎样翻译呢？预设：炎帝的小女儿，名叫女娃。2.精卫是怎么变成一只鸟的？女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（1）我们看一下这一段有什么注释？预设：溺：溺水；故：因此。（2）教你一招（调）古代句式调整为现代汉语句式。“游于东海”应该调整为什么？预设：“于东海游”。（3）这一段应

6、该怎样翻译呢？预设：女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，所以化作精卫鸟。3.精卫为什么要填海？精卫是怎样填海的？常衔/西山/之木石，以/堙于/东海。（1）我们看一下这一段有什么注释？预设：堙：填塞。（2）教你一招（补）补出句子中省略成分。那么这一句缺少什么？预设：缺少一个主语（它）。即精卫。（3）这一段应该怎样翻译呢？预设：它经常叼着西山上的树枝和石块，用它们来填塞东海。（4）猜想一下：精卫为什么要填海？预设：复仇；不再发生这样的悲剧；不让东海夺去更多人的生命。（5）猜想一下：精卫是怎样填海的？常衔西山之木石，以堙于东海。哪个字最能体现精卫的填海精神？预设：“常”字体现了精卫锲而不舍的精神。想象一下精卫填海时会遇到什么事？预设：刮风、下雨、同伴的误解（6）小组之间尝试翻译全文。同桌之间交流讨论；对重点语句重点理解；逐句翻译，其余同学评价。预设：炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，所以化作精卫鸟，精卫常常叼着西山上的树枝和石块，来填塞东海。四、感悟升华1.精卫是一只怎样的鸟儿？你从精卫身上学到了什么？预设：精卫是个意志坚定、不屈不挠、不达目的决不罢休的鸟儿。你能想到哪些成语来描述精卫？预设：不怕困难、勇于抗争、坚韧执着、不达目的誓不罢休2.你知道历史上哪些具有精卫填海精神的人？预