三年级下册人自然社会教案

1、第21课天气和我们教学目标:1.了解浙江天气总特点;2.认识常用天气符号;3.认识天气预报对我们生活、生产的作用。教学重点:常用天气符号的认识教学准备:天气预报信息和图片教学过程:1.引入天气和我们密切相关,它直接影响着我们的生活。2.新课(1你知道咱们浙江的天气情况吗?特点:四季分明、光照较多、雨量丰沛、空气湿润、气候变化多样、气象灾害繁多。(2电视台主持人开始天气预报:(3说一说在天气预报中的信息由哪一些常用的的天气符号有哪些?家乡有哪些天气现象?对我们的生活生产有哪些影响?(4说说如何利用天气预报?3.小结4.作业(1了解家乡一天和一周天气情况?(2了解3月23日“世界气象日”第22课台

2、风登录教学目标:1.了解台风的危害;2.认识天风预警信号;3.认识预防和减轻台风灾害的方法。教学重点:预防和减轻台风灾害的方法教学准备:预警信号图片教学过程:1.引入收看2007年10月6日,第16号台风“罗莎”登陆浙江的消息。2.新课(1台风给我们的造成怎样的危害?(2学生讨论:庄稼受损、大数连根拔起、山洪暴发、道路积水、群众受困(3台风给我们带来这么多灾害,我们怎样预防和减轻台风的灾害?(4学生讨论:转移居民、海港封航、紧急逃离、防洪抗台(5台风来临时气象台向我们发布预警信号,台风预警信号有哪些?(6学生讨论:蓝色、黄色、橙色、红色3.总结4.作业:了解台风的其他知识第23课梅雨季节教学目

3、标:1.了解梅雨季节和特征;2.认识梅雨季节对生活生产的影响;3.认识和掌握减轻梅雨季节对生活、生产的影响。教学重点:认识梅雨季节对生活生产的影响教学过程:1.引入浙江每年六月中旬到七月上旬前后,天气连续闷热阴雨,人们感到浑身潮湿难受,这种天气现象就是“黄梅天”2.新课(1梅雨季节的特征和人们对梅雨季节的认识?时间:天气状况:人们认识:(2梅雨季节对我们的生活和生产有什么影响?食物发生霉变、持续暴雨引起山体滑坡、持续暴雨引发涝灾。(3梅雨季节对我们的生活有很多影响,我们该怎样防霉?你家用过这些防霉的产品吗?清净机桌布垫片剂(4我们在衣食住行各方面应该怎样做?3.小结4.作业:收集有关梅雨季节的

4、谚语第24课光荣的人民解放军教学目标:1.了解解放军的发展历程2.认识解放军在战争和和平时期的伟大和贡献教学重点:解放军在和平时期的伟大和贡献教学过程:1.引入过去,解放军为了祖国的解放、浴血奋战、英勇战斗,今天我们首先来了解解放军的发展历程:南昌起义井冈山会师抗日战争解放战争2.新课(1教师:现在,他们为了祖国的强盛,社会的安宁,世界的和平,又不辞辛劳,常常奋战在最危险的第一线?(2学生说说在哪里可以看到解放军的身影?抗洪前线救助受灾人民筑堤防洪植树造林守卫边疆维护世界和平(3说说解放军在战争和和平时期的故事3.总结4.作业收集解放军为祖国和人民贡献和牺牲的故事,并互相交流。第25课硬骨头六

5、连教学目标1.了解硬骨头六连的光荣历史;2.了解硬骨头六连的故事;3.感受硬骨头六连为了祖国和人民的奉献精神。教学重点:感受硬骨头六连为了祖国和人民的奉献精神教学过程:1.引入在解放军为祖国和人民无私奉献的历程中,涌现出一个个先进集体。其中驻扎在浙江的硬骨头六连就是这样一个集体。2.新课(1了解硬骨头六连的光荣历史。毛泽东邓小平江泽民(2收集关于硬骨头六连的图片,说说你看后的感想?战备思想硬,战斗作风硬,军事技术硬,军政纪律硬(3听听硬骨头六连的故事?3.小结4.作业访问本地退伍解放军,听他们讲述军营里的故事。第26课流感来啦教学目标1.了解流感症状、传播途径等信息。2.了解其他流传染病。3.

6、知道预防流感等传染病的方法。教学重点:如何预防流感等传染病教学过程:1.引入:简介2003年中国暴发的“非典型性肺炎”的传染病。2.新课(1说说你在生活中了解到有那些传染病?得病时有什么感受?(2同学:讨论认识传染病的特征和流感的症状等情况(3教师:流感的症状、对身体健康的危害。(4讨论如何预防流行性传统病?管好传染源、切断传染途径、保护好容易感染的人群3.小结:预防流行性传染病需啊哟做好各项公共预防措施、个人注射疫苗等工作。4.作业查一查自己的预防接种证,看看自己从出生到现在都接种了那些疫苗?第27课讲究卫生教学目标1.了解传染病除采取公共措施外,还需做好个人卫生工作。2.掌握预防传染病最重

7、要的措施:每个人都要养成良好的个人卫生习惯。3.掌握得了传染病我们个人要采取哪些措施。教学重点:每个人都要养成良好的个人卫生习惯教学过程:1.引入:我们知道,传染病有很大的危害。我们应该怎么预防呢?在日常生活中我们每个人还应该做些什么呢?2.新课(1传染病除采取公共措施外,我们个人还需要做些什么?1.勤洗手,勤剪指甲,勤换衣服,不随地吐痰,保持个人卫生。2.多开窗通风,及时清除室内垃圾,保持居室空气清新。3.不挑食不偏食,均衡营养,注意食品和饮用水卫生。4.加强体育锻炼注意劳逸结合,增强体质。(2交流:下面有一些有关个人卫生好习惯的小贴士,读一读,看看你和你的家人已经养成了那些好习惯。(3如果

8、怀疑自己得了传染病应该怎么办?1.及时去医院诊治。2.防止传染给别人:自觉戴口罩、不与他人合用物品。(4学生交流:积极预防,积极治疗室遵守公共卫生道德的表现3.小结:传染病需要国家、社会、个人共同努力,积极预防。4.作业找一找自己在生活中有哪些不好的卫生习惯?我们应该怎么做?第28课露露的烦恼教学目标1.了解我们在学习生活中和同学们交往会遇到哪些烦恼。2.能通过学习知道处理这些烦恼的方法。教学重点:处理烦恼的方法教学过程:1.引入:多才多艺的露露在生活中遇到了那些烦恼?引出课题2.新课(1露露还和哪些同学的交往中,出现了那些烦恼?同学要求帮助学习同学向他借文具雨天同学向他借伞同学摔倒不扶起同学

9、(2如果是你,会怎么做?如果你是露露的好朋友会怎么提醒她?(3我们在学习生活中遇到过这些烦恼吗?(4我们是怎么做的?我们应该怎样做呢?3.小结:我们在学习、生活中应该尽自己所能做一些帮助别人的事,让班级生活、学习充满温暖和爱。4.作业在一天中仔细观察长辈们是怎样关心我们的?第29课快乐的秘诀教学目标1.了解在学习生活中有有哪些烦恼。2.知道学习生活中有烦恼时,让自己快乐起来的方法。教学重点:让自己快乐起来的方法教学过程:1.引入:都都成绩平平,却整天笑脸迎人,让我们一起来看看都都快乐的秘诀?引出课题2.新课(1都都总是很快乐,他在学习中的表现是怎样的?(2同学交流都都表现:小明拿了作文比赛一等奖,我赶快去恭喜他;这次考试不理想,我要告诉爸爸妈妈,让他们也帮我找找原因,争取下次取得好成绩;虽然我成绩一般,但我也有很多自己的优点。(3我们发现都都快乐的秘诀是什么?同学交流,教师小结(4我们还有哪些快乐的秘诀?制作一张卡片,送给同学。3.小结4.作业把不快乐的事情写在一张彩纸上,投入解忧箱。第30课你喜欢谁教学目标1.认识我们在学习、生活中攀比、爱慕虚荣的表现。2.我们在学习、生活中应该做到不攀比、不