人教版物理2020-2021学年度八年级上册第2章《声现象》易错题汇编

1、第2章声现象易错题汇编一、选择题1.“乘坐地铁时，请勿高声喧哗”。这里的“高”是指声音的（  ） A. 响度                                     B. 音调

2、0;                                    C. 音色            

3、                         D. 速度2.如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈。根据纸屑跳动的剧烈程度可以说明（） A. 声速与频率的关系     B. 发声的物体

4、在振动     C. 声音的响度与振幅的关系     D. 乐音与噪声的区别3.我们常常将乐器分为管乐器、弦乐器和敲击乐器，我们可以用耳朵分辨出这三类乐器，这主要是因为这三类乐器发出的声音（   ） A. 音调不同                   B.&#

5、160;音色不同                   C. 响度不同                   D. 在空气中传播的速度不同4.如图所示为我国古代乐器编钟。用相同的力敲击不同的编钟主要可以改

6、变声音的（   ） A. 响度                                     B. 音调      &#

7、160;                              C. 音色                 

8、0;                   D. 声速5.如图是央视“是真的吗”某期节目画面：在塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时， 会看到纸杯纷纷落下。关于此情景下列说法正确的是（   ） A. 现场观众听到的声音是物体振动产生的      &#

9、160;        B. 纸杯被击落说明声音可以传递信息C. 用较大的力拍打塑料膜可以改变声音的音调        D. 节目所发出的拍打声一定不是噪音6.2020年央视元宵晚会上，主持人白岩松创作了一首诗歌你的样子，讲述平凡人物在抗击疫情时无怨无悔的付出，感动了无数人。下列有关声现象的说法正确的是（  ） A. 从电视中传来主持人朗读的声音不是由振动产生的B. 人们能够分

10、辨出每位主持人朗读的声音，是因为他们发声的音色不同C. 调节电视机的音量，是为了改变声音的音调D. 利用电视看晚会，声音在空气中的传播速度是3×108m/s7.如图所示，苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产，该舞是围绕“苗鼓”展开的。从物理学的知识看，下列说法正确的是（  ） A. 鼓手敲击鼓的频率越大，鼓声响度越大B. 有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓”还是其它地区鼓，是因鼓的音色不同C. 敲鼓的力量越大，鼓声的音调越高D. 距着鼓越远，听到的鼓声频率越低8.下列关于声现象的说法中，正确的是（ &#

11、160; ） A. 利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息B. 用力吹一根塑料吸管，并将吸管不断剪短，目的是为了探究声音的音调与频率的关系C. 在一根长铁管的一端敲击一下，在另一端能听到前后两次敲击声，这是回声现象D. 为减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭，从声学上讲，这是从人耳处减弱噪声9.失传已久的“五弦琵琶”被我国著名弦乐演奏家方锦龙复原。如图所示，是他演奏“五弦琵琶”时的情景，有关说法正确的是（   ） A. “五弦琵琶”发声不需要琴弦振动B. “五弦琵琶”声与钢琴声的区别主要是音调不同C.

12、 “五弦琵琶”声振动有规则，不可能是噪声D. 现场观众听到的“五弦琵琶”声是由空气传播到人耳的10.如图所示，将一个正在发声的音叉轻触系在细绳上乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度。下列说法不正确的是(     ) A. 我们看到乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动B. 我们听到音叉发出的声音是通过空气传来的C. 这个实验还可以探究音调与频率的关系D. 乒乓球的作用是为了把音叉的微小振动放大，便于观察11.我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，有些还包含了一定的物理知识，下列有关理

13、解错误的是（    ） A. “空谷传响，哀转久绝”说明声音可以发生反射B. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声是根据音色来辨别的C. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是由笛子的振动产生的D. “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”中“急雨”与“私语”主要指声音的音调不同12.以下四幅图都跟声音的知识有关，其中你认为解释正确的是(    ) A. 图甲：吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调B. 图乙：使用麦克风时，声信号转换成电信号，这说明电流

14、可以产生磁场C. 图丙：鼓面上泡沫小球弹起的高度形象地反映了鼓面振动的频率，这里用了放D. 图丁：由表格的数据知：高音C比中央C的音调要高，所以高音C是噪音二、填空题13.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的音乐声时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于_发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音可以传递_。 14.张老师在手机上安装了一个分贝测试软件，它是用来衡量声音_的软件，声音的这个特性跟发声体的_和到发声体的距离有关。 15.如图所示，将手机置于封闭的玻璃罩内。把罩内的空气用抽气机抽走，使之成为真空，再拨打该手机号码，

15、发现手机屏幕上显示有来电，但却听不到来电提示音，这说明_。 16.  2020年5月18日21时47分在云南昭通市巧家县发生5.0级地震，此次地震造成4人死亡，23人受伤。地震观测站是利用_接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的。而工业生产中声纳探伤则是利用_（两个空格选填“声波”、“超声波”或“次声波”）；无论哪一种，它们在真空中都_传播（选填“能”或“不能”）。 17.在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱。你认为，

16、上述实验中能说明声音发生原因的是_；能说明声音传播条件的是_(填序号) 18.小明用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当他的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，他的耳朵位于B点时听不到表声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的_，生活中的_应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是_。 三、实验探究题19.小林在物理活动课上用橡皮筋（粗细不同）、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，如图所示制完，调节后就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”（1）甲图可以探究声音的音调与琴弦_的关系（2）小林在乙图中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”探究音调与琴弦长度的关系是否合理：_，原因是：_（3）我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴，主要是通过改变琴弦的_，奏出的委婉如歌的曲调20.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了_ （2）如图所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_ （3）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明_可以传声 （4）如图所示