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文档简介

1、什么是歧视? 所谓歧视就是不平等看待,也就所谓歧视就是不平等看待,也就是偏见,偏见进一步就会发展为是偏见,偏见进一步就会发展为歧视。歧视。每个人都有歧视他人的行为,不每个人都有歧视他人的行为,不过表现在不同的领域里,表现程度也各不过表现在不同的领域里,表现程度也各不相同。相同。 如今,随着社会的发展,其实的种类如今,随着社会的发展,其实的种类越来越多,如:越来越多,如:种族歧视种族歧视,性别歧视,性别歧视,地域歧视,分数歧视,特长歧视,血型地域歧视,分数歧视,特长歧视,血型歧视,歧视,价格歧视价格歧视,姓名歧视等等。,姓名歧视等等。1、“金无足赤,人无完人金无足赤,人无完人”的含义?的含义?2

2、、你在学习生活中因某方面不足是否、你在学习生活中因某方面不足是否受到过别人的歧视?受到过别人的歧视?3、给同学起绰号或者喊同学的绰号是、给同学起绰号或者喊同学的绰号是一种什么行为?一种什么行为?4、请你站在被歧视的同学角度想想他、请你站在被歧视的同学角度想想他们当时的心理感受?你认为他们应该们当时的心理感受?你认为他们应该怎么做才能维护自己的尊严?怎么做才能维护自己的尊严?5、你认为怎样做才能经受歧视的考验?、你认为怎样做才能经受歧视的考验?6、阅读、阅读P5法律文库,这些法律规定法律文库,这些法律规定说明了什么?它保护什么?约束什么?说明了什么?它保护什么?约束什么?在这些法律面前,我们应该

3、怎么做?在这些法律面前,我们应该怎么做?7、你是否在不经意间或多或少歧视过、你是否在不经意间或多或少歧视过他人?这会给他人造成什么伤害?他人?这会给他人造成什么伤害?8、怎样理解尊重别人就是尊重自己?、怎样理解尊重别人就是尊重自己?正确面对别人的歧视:正确面对别人的歧视:1、不理睬,走自己的路让别人去说;、不理睬,走自己的路让别人去说;2、不自卑,不自暴自弃,昂起头,挺胸做人;、不自卑,不自暴自弃,昂起头,挺胸做人;3、心胸宽广,乐观开朗,积极向上,不懈努力,、心胸宽广,乐观开朗,积极向上,不懈努力,让尊严散发出更强的光芒;让尊严散发出更强的光芒;4、不歧视、看不起任何人,若歧视别人,自、不歧

4、视、看不起任何人,若歧视别人,自己理当受到别人歧视;己理当受到别人歧视;5、在生活、学习中找到自己适当的位置,发、在生活、学习中找到自己适当的位置,发挥潜能,用行动证明自身价值;挥潜能,用行动证明自身价值;6、必要时拿起法律武器维护自己的尊严;、必要时拿起法律武器维护自己的尊严;反思自己的行为 1、是否以貌取人?、是否以貌取人? 2、是否以家庭的贫富区别对待同学?、是否以家庭的贫富区别对待同学? 3、我们身边有哪些弱势群体?你是、我们身边有哪些弱势群体?你是否尊重他们?否尊重他们? 4、是否看不起学习成绩差的同学?、是否看不起学习成绩差的同学? 5、是否取笑生理有缺陷的同学?、是否取笑生理有缺

5、陷的同学?课堂训练课堂训练 在学生阅览室,我会遵守秩序、保持安静,在学生阅览室,我会遵守秩序、保持安静,是因为是因为_。 班主任老师当着全班同学的面批评我时,班主任老师当着全班同学的面批评我时,我会觉得我会觉得_。 当我考试不及格,受到同学的嘲笑时,当我考试不及格,受到同学的嘲笑时,我会觉得我会觉得_。 有人给我起难听的外号,并当众取笑时,有人给我起难听的外号,并当众取笑时,我会觉得我会觉得 _。 “士可杀而不可辱士可杀而不可辱”说明的道理是说明的道理是_。 当我的建议被老师采纳的时候,我当我的建议被老师采纳的时候,我会觉得会觉得_。 当我期末考试成绩名列前茅的时候,当我期末考试成绩名列前茅的时候,我希望我希望_。 当我穿了一件漂亮的新衣服到学校当我穿了一件

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