求比一个数多几分

1、教学内容：人民教育出版社六年级上册问题解决练习课 教学目标：1、理解并掌握比一个数少几分之几的应用题解题方法。2、帮助学生掌握分析分数应用题的方法， 通过分析关键句，找准单位“ 1”。 教学重点：根据少几分之几找出所求量的对应分率。 教学难点：找准单位“ 1”；根据问题需要的条件，把间接条件转化为直接条件。 教学具准备：多媒体课件等。教学过程：一、引入读题找出单位“ 1”51、 24的 是多少？可以把（）看作单位“ 1”。6注：点击（）就可出现答案12、化肥厂生产化肥1200吨，运走了 5，运走了多少吨？可以把（）看作单位“1”13、六年级有学生138人，有的学生参加运动比赛，参赛学生有多少人

2、？可以把（）看作单位“ 1”34、240名优秀队员中，有2是女生，女生有多少人？可以把（）看作单5位“1”、新授 探究一:1、出示例题:1水果店运来一批水果。其中苹果420千克，梨比苹果少3，梨运来了多少千克?要求：读题找出条件、问题2、根据条件和问题画线段图提问1:谁和谁比，谁是单位“ 1”？(苹果的重量和梨的重量在比较，可以把苹果的重量看作单位“ 1”)1 1提问2： “梨比苹果少3 ”的含义是什么？(梨比苹果少的重量占苹果的3)1提问3:梨的重量相当于苹果重量的几分之几？ (1- 3)要求：小组讨论画出线段图，大组交流 根据交流结果出示线段图420千克(1) 要求：列式计算根据学生回答出

3、示:420 - 420 X 1=420- 140=280(千克)答：梨运来了 280千克(2) 追问：怎样求梨比苹果少的重量？ (420 X 1 )1(3) 小结：跟据“梨比苹果少3 ”这句条件。我们可以把苹果的重量看作单位1“ 1”，先求出比“比苹果少 3 ”是140千克，再求梨的重量是280次。34、讨论解法二：（1）提问：把苹果的重量看作单位“ 1”，那么梨的重量占苹果重量的几分之几? 还可以怎样求梨的重量？（2）小组讨论，列式计算根据交流结果出示4201X(1-3)=420 X=280 （千克）答：梨运来了 280千克（3）小结：跟据“梨比苹果少13 ”这句条件。我们可以把苹果的重量看

4、作单位1 11”，可以先求出梨的重量占苹果重量的（1- 3）,然后再求（1- 3）的重量是280千克5、跟进练习一 1 一 出示：一套衣服，原价42兀，现在比原来降低了 ，现在这套衣服售价多少 6元？（用两种方法计算）根据学生汇报出示1142 - 42X 门642X( 1- 6)5=42 - 7=42X6=35 (元)=35（元）:现在这套衣服售价35兀。答：现在这套衣服售价35兀三、练习1、根据条件，用线段连接合适的问题与列式。某厂三月份生产零件5000个，四月份比三月份少生产2，五月份比三月份少生5310，问题四月份生产多少个零件？三月份生产多少个零件？三、四月份共生产多少个零件?5000

5、X(1-310丿5000X2(23+帀）5000X(12-2 )算式注：点击“问题”就可出现连线线段 2、选择:1（1）六（1）班做了 84架模型飞机，六（2）班比六（1）班少做了 -，六（2）班做了多少架模型飞机？（）1 1 1 84 X 7 84 X（ 1+ 7 ） 84 X（ 1-）（2）甲队修路120米，乙队比甲队少修,算式3120X10求的是（乙队修了多少米?甲队比乙队多修多少米?乙队比甲队多修多少米?乙队比甲队少修多少米?注：点击（）就可出现答案 3、列式计算:1（1）有甲、乙两袋大米，甲袋重35千克，乙袋比甲袋少丄，乙袋大米重多少千5克？（2）学校有果园里有桃树145棵，梨树比桃树的棵树少5，梨树有多少棵？1（3）小军家这个月的电费是65元，上个月比这个月少用13，小军家上个月的电费是多少元?注：连续点击可出现整个解答过程，再点击可消失整个解答过程，连续点击效果相同。四、小结已知一个数比另一个数少几分之几，求这个数时，可以在确定单位“ 1”的 情况下，先求少多少，然后再求这个数；或者先确定这个数是单位“ T的几分 之几，然后再求这个数。五、作业课本 P22/ 2、4、5、10附板书设计:问题解决1水果店运来一批水果。其中