以人为本 科学发展第二课时

1、精选课件1精选课件2精选课件3思 考 1 1、推动生产力发展的决定性因素是什么？、推动生产力发展的决定性因素是什么？ 2、教育是发展科学技术和培养人才的教育是发展科学技术和培养人才的 _，同时也是一个国家发展创新能力的同时也是一个国家发展创新能力的_，是开，是开拓、带动、创新先进生产力的重要拓、带动、创新先进生产力的重要 。 教教育在社会主义现代化建设中具有育在社会主义现代化建设中具有_、 _ 作用。作用。 3 3、科教兴国就是通过、科教兴国就是通过_ _ 和和_ 来振兴来振兴国家。国家。 4 4、怎样实施科教兴国战略？关键是什么？、怎样实施科教兴国战略？关键是什么？精选课件4精选课件5精选课

2、件6精选课件7精选课件8精选课件9精选课件10精选课件11 右图漫画的寓意是什么?精选课件12 世界人口总数世界人口总数 1950年年25.25亿亿 1990年年53.21亿亿 2000年年60亿亿精选课件13全球有全球有26个国家的个国家的2.32亿人口已面亿人口已面临缺水威胁临缺水威胁; 约约1/5人口得人口得不到符合卫生标不到符合卫生标准的淡水。准的淡水。精选课件14全球已有全球已有30%的土地退化的土地退化,森林面积缩小森林面积缩小1/3,在过去的在过去的4个世纪中个世纪中,人类活动引起人类活动引起700万万个个物种的灭绝物种的灭绝精选课件15这些漫画说明什么问题？这些漫画说明什么问题

3、？ 精选课件16中国的人口精选课件17 有人做过一个测算，中国人并排着站能绕赤道有人做过一个测算，中国人并排着站能绕赤道十五圈，四人一排往天上接十五圈，四人一排往天上接,最上层的那个人能摸到最上层的那个人能摸到月亮的脸。月亮的脸。美国美国日本日本法国法国德国德国英国英国中国中国文盲率文盲率比较比较精选课件18精选课件19精选课件20小链接 阅读p26我国人口众多、人口素质偏低的主要表现。精选课件21我国人口现状的基本特点我国人口现状的基本特点 人口基数大 新增人口多 人口素质偏低精选课件22 全球有全球有26个国家的个国家的2.32亿人口已面临缺水威胁亿人口已面临缺水威胁; 约约1/5人口得不

4、到符合卫生标准的淡水。人口得不到符合卫生标准的淡水。精选课件23精选课件24精选课件25总量总量人均量人均量 与世界水平与世界水平相比相比与其他国家与其他国家相比相比水资源水资源 19.219.2万亩万亩第第4 4位位24002400立立方米第方米第8888位位不足世界人不足世界人均占有量均占有量1/41/4是美国的是美国的1/51/5加拿大的加拿大的1/401/40耕地耕地2.82.8万万亿立亿立方米方米第第6 6位位不足不足2 2亩第亩第6767位位是世界平均是世界平均水平水平美国的美国的1/61/6俄俄罗斯的罗斯的1/81/8加加拿大拿大1/151/15森林森林第五第五位位人均不人均不足

5、足2 2亩亩世界第世界第121121位位远低于世界远低于世界人均人均1212亩水亩水平平精选课件26资料二：资料二：跟全世界其他国家相比，中国的农业比其他国家都还要依賴灌溉。美跟全世界其他国家相比，中国的农业比其他国家都还要依賴灌溉。美国大約只有国大約只有十分之一十分之一的作物从依賴灌溉的农地上收成，而中国从依賴灌溉的农地的作物从依賴灌溉的农地上收成，而中国从依賴灌溉的农地收成的粮食，則占了中国所有作物生产的收成的粮食，則占了中国所有作物生产的十分之七十分之七，甚至更多。每，甚至更多。每练一吨钢练一吨钢，德，德国、日本等先进的工业国家只需国、日本等先进的工业国家只需6 6公斤的水，但在中国却要

6、公斤的水，但在中国却要2323到到5656公斤左右；造公斤左右；造紙工业中，中国每生产紙工业中，中国每生产一吨紙一吨紙最少要用掉最少要用掉456456公斤的水，但在已工业化的国家則公斤的水，但在已工业化的国家則只需要不到只需要不到200200公斤。公斤。资料三：资料三：我国我国19531953年至年至19861986年，国民收入增长了年，国民收入增长了8.68.6倍，而同期能耗却增长了倍，而同期能耗却增长了27.427.4倍；化肥消耗量增长了倍；化肥消耗量增长了465465倍。科技增长率不足倍。科技增长率不足3030%，远远低于日本，远远低于日本7070%,美美国国6565%的增长水平。的增长

7、水平。资料一：资料一： 1995年，黄河断流年，黄河断流122天，下游灌区小麦因少浇水减产约天，下游灌区小麦因少浇水减产约15亿公斤以上；山东德州有亿公斤以上；山东德州有139家工厂因缺水停产减产；山东胜利家工厂因缺水停产减产；山东胜利油田工人的饮用水实行限时、限量供应；曾有人将一吨黄河水卖到油田工人的饮用水实行限时、限量供应；曾有人将一吨黄河水卖到40元钱元钱精选课件27 杀鸡取卵的筷子生意杀鸡取卵的筷子生意 -日本日本96的筷子来自中国的筷子来自中国! 日本农林水产省林野厅去年的统计数据显示，日本农林水产省林野厅去年的统计数据显示，日本全年一次性筷子的消耗量约为日本全年一次性筷子的消耗量约

8、为25亿双，人均亿双，人均消费消费200双左右。日本国内一次性筷子的产量仅占双左右。日本国内一次性筷子的产量仅占3%左右，其余左右，其余97%都是依靠进口，其中从中国都是依靠进口，其中从中国进口的一次性筷子占全部进口量的进口的一次性筷子占全部进口量的99%。这就是。这就是说日本约说日本约96的一次性筷子来自中国。的一次性筷子来自中国。 精选课件28 日本国内森林覆盖率近日本国内森林覆盖率近64，是世界上森林覆，是世界上森林覆盖率最高的国家之一，是一个盖率最高的国家之一，是一个“森林富国森林富国”；中国；中国森林覆盖率还不到森林覆盖率还不到17，本就不多的森林资源按，本就不多的森林资源按众多的人

9、口一分摊，更是一个众多的人口一分摊，更是一个“森林穷国森林穷国”，两者，两者的差距之大显而易见。然而的差距之大显而易见。然而“森林穷国森林穷国”却在向却在向“森林富国森林富国”大量出口一次性筷子，这实在发人深大量出口一次性筷子，这实在发人深思，日本在奢侈地消费中国的森林，而且这种奢侈思，日本在奢侈地消费中国的森林，而且这种奢侈的消费所支付的价格非常低廉。中国的一次性筷子的消费所支付的价格非常低廉。中国的一次性筷子到日本后，只能作为中低档产品使用，每双价格仅到日本后，只能作为中低档产品使用，每双价格仅在一两个日元左右。如果按一棵成年树木能够生产在一两个日元左右。如果按一棵成年树木能够生产出一万双

10、筷子计算，那么为了这仅卖一两个日元一出一万双筷子计算，那么为了这仅卖一两个日元一双的一次性筷子，中国每年至少需要消耗双的一次性筷子，中国每年至少需要消耗250万棵万棵大树，需要砍伐掉数万平方公里的森林大树，需要砍伐掉数万平方公里的森林。精选课件29精选课件30我国的资源状况 自然资源总量大，种类多 人均占有量少，开发难度大精选课件31我国的环境形势精选课件32烟囱林立精选课件33遮天蔽日精选课件34工业污染工业污染精选课件35垃圾遍地精选课件36精选课件37交通噪声精选课件38森林锐减森林锐减精选课件39精选课件40精选课件41欲哭无泪精选课件42精选课件43精选课件44精选课件45精选课件4

11、6精选课件47“黄色”北京 2006年年4月月9日和日和10日，北京市遭遇了入春以日，北京市遭遇了入春以来最为严重的重度污染，空气中的首要污染来最为严重的重度污染，空气中的首要污染物物可吸入颗粒物的浓度竟然达到了可吸入颗粒物的浓度竟然达到了500微克微克/立方米，而重度污染指标是立方米，而重度污染指标是300微克微克/立方米。立方米。 精选课件48精选课件49精选课件50 据统计，黄河水土流失世界第一。据统计，黄河水土流失世界第一。1/3的中国土地上都遭遇过酸雨的袭击，的中国土地上都遭遇过酸雨的袭击，7大河中一半的水资源是完全没用的，大河中一半的水资源是完全没用的，而另有而另有1/4的中国人没

12、有纯净的饮用水。的中国人没有纯净的饮用水。1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空的城市人口不得不呼吸被污染的空气。世界上气。世界上10个污染最严重的城市中个污染最严重的城市中国占了国占了5个。个。中国每年因为环境恶化造中国每年因为环境恶化造成的经济损失超过成的经济损失超过6000亿元。亿元。精选课件51精选课件52 2001年，通辽市被国家“三北局”确定为“三北防护林四期工程地级示范市”。 精选课件53我国环境形势的总特点 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善 但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观精选课件54人口人口资源资源环境环境人口基数大人口基数大新增人口多新

13、增人口多人口素质偏低人口素质偏低总量大总量大种类多种类多人均占有量少人均占有量少环境恶化的趋势环境恶化的趋势初步得到遏制，初步得到遏制，但目前形势依然但目前形势依然严峻严峻资源资源 人口人口环境环境可持续可持续发展发展精选课件55 江泽民同志指出： 必须切实兼顾资源和必须切实兼顾资源和环境，不仅要安排好环境，不仅要安排好当前的发展，还要为子孙当前的发展，还要为子孙后代着想，决不能后代着想，决不能吃祖宗饭，断子孙粮，走吃祖宗饭，断子孙粮，走浪费资源和先污染、后治浪费资源和先污染、后治理的路子。理的路子。精选课件56我国现代化建设的必然选择 精选课件57 可持续发展可持续发展 含义：含义：既满足当

14、代人的需求，而又不损害后既满足当代人的需求，而又不损害后 代人满足其需要的发展。代人满足其需要的发展。人类与自然人类与自然和谐相处和谐相处, ,认识到自己对自然认识到自己对自然, ,社会和子孙后代应负的责任。社会和子孙后代应负的责任。实质实质:科学的发展观科学的发展观精选课件58一个牧场，牧民有三种做法，一是尽可能得少养一个牧场，牧民有三种做法，一是尽可能得少养牲畜；二是适当地增加牲畜头数，但尽量与牧场牲畜；二是适当地增加牲畜头数，但尽量与牧场的承载力相适应；三是盲目地增加自己的牲畜头的承载力相适应；三是盲目地增加自己的牲畜头数数设想这三种做法将会出现什么情况？设想这三种做法将会出现什么情况？

15、精选课件59【活动】假如你是牧民会作出怎样【活动】假如你是牧民会作出怎样的选择？的选择？ 选择第二种，大家合作，有意识地选择第二种，大家合作，有意识地控制各自的牲畜头数，使之与牧场控制各自的牲畜头数，使之与牧场的承载力相适应，的承载力相适应，走可持续发展之走可持续发展之路。路。精选课件60下列哪些做法符合可持续发展战略：下列哪些做法符合可持续发展战略：封山育林封山育林 围湖造田围湖造田 乱砍滥伐乱砍滥伐 退耕还林退耕还林使用一次性筷子使用一次性筷子 植树造林植树造林 使用一次性塑料餐具使用一次性塑料餐具 垃圾分类回收垃圾分类回收 既要金山银山，又要绿水青山既要金山银山，又要绿水青山杀鸡取卵杀鸡

16、取卵精选课件61人口、资源人口、资源、环境互相协调、互环境互相协调、互相适应相适应,促进经济发展和社会进步促进经济发展和社会进步精选课件62人口人口资源资源环境环境人口基数大人口基数大新增人口多新增人口多人口素质偏低人口素质偏低总量大总量大种类多种类多人均占有量少人均占有量少环境恶化的趋势环境恶化的趋势初步得到遏制，初步得到遏制，但目前形势依然但目前形势依然严峻严峻 讨论：面对我国目前人口、资源和环讨论：面对我国目前人口、资源和环境现状，我们国家可以采取哪些应对措施？境现状，我们国家可以采取哪些应对措施？精选课件63基本国策基本国策计划生育计划生育保护资源保护资源保护环境保护环境晚婚晚育，优生

17、优育，控制晚婚晚育，优生优育，控制人口增长，提高人口素质人口增长，提高人口素质合理开发利用资源，开发和合理开发利用资源，开发和节约并举，把节约放在首位节约并举，把节约放在首位预防为主，防治结合预防为主，防治结合基本国情基本国情人口人口资源资源环境环境具体措施具体措施实施可持续发展战略的要求：实施可持续发展战略的要求：精选课件64人口资源环境基本国策可可持持续续发发展展战战略略基本国情计划生育保护资源保护环境精选课件65 观点一：地球，与其说是祖先留给我们，观点一：地球，与其说是祖先留给我们，不如说是子孙不如说是子孙借借给我们。给我们。 观点二：地球能满足人类的需要，但满足观点二：地球能满足人类

18、的需要，但满足不了人类的不了人类的贪欲贪欲。 观点三：天堂和地狱大门的钥匙就捏在人观点三：天堂和地狱大门的钥匙就捏在人类自己的手中。保护好环境，地球就是人类自己的手中。保护好环境，地球就是人类的天堂；破坏了环境，地球就是人类的类的天堂；破坏了环境，地球就是人类的地狱。地狱。 精选课件66 你如何看待上述观点？你如何看待上述观点？ 三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、与自然和谐共处：与自然和谐共处： 观点一：表明人类在生存发展的过程中一定要走观点一：表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路，既要满足当代人的需求，而又可持续发展之路，既要

19、满足当代人的需求，而又不能损害后代人的不能损害后代人的 利益，要对子孙后代负责。利益，要对子孙后代负责。 观点二：认识到人类需要的无限性与资源的有限观点二：认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾。我们绝不能纵容人类的贪欲。性之间存在的矛盾。我们绝不能纵容人类的贪欲。因为人类对环境的肆意破坏和资源的掠夺式开发，因为人类对环境的肆意破坏和资源的掠夺式开发，最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。 观点三：认识到了人类的命运与环境紧密地联系观点三：认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以在一起，而对环境的最大威胁是人

20、类自身，所以防治环境污染、保护环境，关键是靠人类自身。防治环境污染、保护环境，关键是靠人类自身。 精选课件67我们能为保护环境、节约资源和可我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么持续发展做些什么？ A、不用或少用一次性筷子；、不用或少用一次性筷子； B、节约和回收废纸、碎玻璃等；、节约和回收废纸、碎玻璃等； C、不送或少送贺卡；、不送或少送贺卡； D、节约用电，随手关灯；、节约用电，随手关灯； E、节约用水，随手关闭水龙头；、节约用水，随手关闭水龙头； F、用淘过米的水浇花；、用淘过米的水浇花； G、用、用“中水中水”洗车等等。洗车等等。精选课件68我们要坚持的我们要坚持的“五用五用”

21、生活原则生活原则 弃用：放弃使用一次性产品；弃用：放弃使用一次性产品； 代用：自备购物袋，代替使用塑料袋；代用：自备购物袋，代替使用塑料袋； 节用：节省利用能源、资料；节用：节省利用能源、资料； 慎用：珍惜木材，慎用纸张；慎用：珍惜木材，慎用纸张； 重用：把废物重新使用，如废物回收重用：把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品。或把废物再做成有用的物品。精选课件69想一想，议一议 为构建资源节约型社会和环境友好型社会请设计一些公益广告，向周围人宣传精选课件70设计以环保、可持续发展为主题的公益广告设计以环保、可持续发展为主题的公益广告 A、保护环境、保护环境 人人有责；人人有责； B

22、、拯救地球就是拯救未来；、拯救地球就是拯救未来； C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色；、大地需要绿色，人类心灵需要绿色； D、小草与我共同成长；、小草与我共同成长； E、保护环境就是保护人类自己；、保护环境就是保护人类自己； F、地球是我家，保护靠大家；、地球是我家，保护靠大家； G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会建和谐社会”； H、携手共建美好和谐的环境。、携手共建美好和谐的环境。精选课件71认真学习科学文化知识认真学习科学文化知识了解我国的基本国情了解我国的基本国情落实环保行动落实环保行动增强生态意识增强生态意识树立可持续发展的科学观树立可持续发展的科学观 拒绝过度包装 自备篮子或布袋购物将旧东西、书籍捐献以节俭为荣在日常生活中，青少年还能为可持续在日常生活中，青少年还能为可持续发展做些什么？发展做些什么？选用节能灯、一水多用拒食野生动物 回收电池精选课件72精选课件73实践与评价我思我行 每人设计一条公益广告（注意小提示）节约资源，从我做起；节约资源，从我做起；走节约之路，从现在开始；走