202X202X学年高中政治专题3.2文化在交流中传播课件新人教版必修3

1、第二单元第二单元 第第3 3课第课第2 2框框人教版人教版 政治高政治高中中文化在交流中传播文化在交流中传播文化生活课前回忆：课前回忆：1.1.文化多样性的表现？文化多样性的表现？2.2.为什么要尊重文化多样性？为什么要尊重文化多样性？3.3.如何理解文化既是民族的，又是世界的？如何理解文化既是民族的，又是世界的？4.4.怎样尊重文化的多样性？怎样尊重文化的多样性？新课预习：新课预习：1,1,什么是文化传播，其重要途径有哪些？什么是文化传播，其重要途径有哪些？2.2.传媒的含义及开展阶段各是怎样的？传媒的含义及开展阶段各是怎样的？3.3.群众传媒指的是什么？其优点有哪些？群众传媒指的是什么？其

2、优点有哪些？4.4.传播中华文化的意义？传播中华文化的意义？5.5.在文化交流与传播中我们应该怎样做？在文化交流与传播中我们应该怎样做？思考：上述新闻内容属不属于文化传播？思考：上述新闻内容属不属于文化传播？1课堂导入 文化交流的过程，就是文化传播。文化交流的过程，就是文化传播。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，的是文化传播的是文化传播文化传播的含义文化传播的含义1课堂活动2生活中的文化传播辣椒的身世之谜哥伦哥伦布布西班西班牙牙墨西哥墨西哥意大利意大利中国中国

3、思考：辣椒由墨西哥传到中国说明思考：辣椒由墨西哥传到中国说明了辣椒通过什么途径传播的？了辣椒通过什么途径传播的？上上 海海广 州 北北 京京 深深 圳圳 美美 国国 英英 国国 德德 国国 澳大利亚澳大利亚 以麻辣著称的川菜遍布世界各地说明以麻辣著称的川菜遍布世界各地说明了了巴蜀饮食文化巴蜀饮食文化通过什么途径传播？通过什么途径传播？商业贸易商业贸易老黄移民美国，让美国人感受到老黄移民美国，让美国人感受到巴巴蜀饮食文化，说明文化蜀饮食文化，说明文化通过什么途通过什么途径传播？径传播？人口迁徙人口迁徙 麻婆豆腐酱、鱼香茄子酱、麻辣火锅料2021年度以来，近4000名孔子学院汉语教学志愿者将它们用

4、于课堂教学在海外推广巴蜀饮食文化。孔子学院的饮食文化体验课通过什么孔子学院的饮食文化体验课通过什么途径传播？途径传播？ 教育教育 1商业贸易商业贸易2人口迁徙人口迁徙3教育教育 *小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。化传播的途径。文化传播，就在我们的生活当中！文化传播，就在我们的生活当中！重要途径重要途径文化传播的途径和方式23 3文化传播的手段口语口语文字文字印刷印刷电子电子网络网络群众传媒群众传媒注意注意: :新的传媒的出现，新的传媒的出现，并不意味着并不意味着旧的传媒的消失。旧的

5、传媒的消失。以印刷术的推广为标志以印刷术的推广为标志报刊、播送、报刊、播送、 电视、网络等电视、网络等最大程度地超越时空局限最大程度地超越时空局限现代文化传播的现代文化传播的主要手段主要手段2 2群众传媒群众传媒郑和下西洋郑和下西洋玄奘西游玄奘西游鉴真东渡鉴真东渡许渊冲用英语讲中国故事许渊冲用英语讲中国故事玄奘西游玄奘西游许渊冲用英语许渊冲用英语讲中国故事讲中国故事4 4做中华文化传播的使者既要更加热情地欢送世界各国优秀文化在中国的传播，既要更加热情地欢送世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果；吸收各国优秀文明成果；又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。文化的使者，增强中华文化的国际影响力。文化