写作《合理安排文章的结构》教案教学设计2

1、写作?合理安排文章的构造?教案教学设计2【教学目的】1理解合理安排文章构造的写作常识。2学会在写作前编列作文提纲。【教学时数】一课时【教学流程】一、上作点评二、我来说题学生就此题交流自己的理解及写作思路、方法等三、写作指导1.命题设想第三单元作文训练的主题是合理安排文章的构造。文章构造就是指文章内容的组织和排列形式。它主要包括开头、结尾、段落、层次、以及照应和过渡这六个要素。?语文课程标准?明确要求学生：“能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作，所谓表达方式就包括构造、条理和语言等，而详细到“构造按照等级要求递减依次是：严谨、完好、根本完好、不完好、混乱或残缺，所以同学们在选好材料的根底上

2、，一定要认真拟定写作提纲，“磨刀不误砍柴工，行文前不妨多花点时间进展谋篇布局。2.训练目的理解合理安排文章构造的写作常识。学会在写作前编列作文提纲。3.思路点拨文章的构造主要指文章的开头和结尾、层次和段落、过渡和照应。这就告诉学生，合理安排文章的构造，就要妥善安排好上述几方面的内容。而编列提纲，主要是对文章的构造进展合理的安排，这就犹如在砌房子施工之前先要画好设计图纸一样。先列提纲后动笔写作，这是一种良好的习惯，学生应自觉养成这习惯。4.方法指津“快乐的三人世界着力表现的应该是“快乐二字。构思的方法是：可以从几个侧面，全方位地反映“三人世界的生活，也可以着重写一件事，围绕这件事来表现中心意思。

3、文章应写出浓浓的家庭生活气氛。表现爸爸、妈妈、我三人之间和谐的关系以及三个人物的不同个性。5.写作要求选择适宜的文章构造安排材料注意段落层次的衔接，注意过渡和照应完成一篇550字左右的记叙文四、例文评说两篇，学生阅读后交流体会例文一快乐的三人世界你想认识我的一家，想理解发生在我们家中快乐的事情吗？那就先请你看看这张“全家福吧。瞧，坐在右边沙发上的那位戴着眼镜的笑眯眯的中年人，是我爸爸；坐在他身旁的那位脸上带着恬静笑容的中年妇女，便是我妈妈。那个手捧一簇鲜花，笑盈盈的小姑娘，不用说就是我了。你从这张“全家福上看出了点什么？一个字“乐。是啊，发生在我们家的趣事多着呢。我们怎么能不乐呢？你看看吧。“

4、嗯，真香啊！妈，您做什么好吃的啊？我一进门，就冲着正在厨房里繁忙的妈妈大声嚷嚷。妈妈没顾得上和我搭话，爸爸却笑呵呵的接过话茬：“你的鼻子可真灵啊！“那当然！人家的鼻子是世界第一流的，指导嗅觉新潮流！我一边放下书包，一边笑呵呵地说。“哈哈！馋猫鼻子尖！爸爸大笑起来。我向爸爸噘噘嘴，倏地钻进了厨房，不一会又笑盈盈地跑出来，大喊道：“据我观察，今晚的菜非常丰富。就在我整理书包拿出作业的时候，听见妈妈喊了一声：“开饭了！我和爸爸立即跑了出去。嗬！亮堂的灯光下，一桌鲜美的菜肴摆在面前。我的口水真的要流出来了。桌子中间放着一大碗鲜美的鱼汤，四周摆着各种时鲜菜蔬，像一朵大荷花盛开在餐桌上。一碗碗热气腾腾的大

5、米饭端了上来，一家三口围着方桌坐下。爸爸拿起筷子招呼我们：“来，来，吃菜！说着他夹起一块排骨送到我面前，我笑嘻嘻地递过碗，想去接，谁知那排骨一转，落到了妈妈的碗里。我一愣，继而大笑起来：“对！对！这一顿丰富的晚餐是妈妈一个人制造的，她是我们家的功臣，这第一块排骨应该给妈妈吃！妈妈微笑着也夹了一块排骨，递给爸爸，爸爸得意地伸过碗去，谁知那排骨在他面前一晃，落进了我的碗里。爸爸的脸上写满了绝望，装着一副无可奈何的样子，说：“唉！看来只有我自己夹了。爸爸的话音刚落，一块排骨掉进了他的碗里。原来是我夹了一块给他。“哈哈！我们都开心地笑了。这下，你知道我们的三人世界了吧。幸福快乐的三人世界何止我们一家，

6、发生在我们三人世界中的趣事又何止这一件呢！我愿天下所有的家庭都像我们家一样快乐！例文二我心中的那一轮太阳“啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后耳畔响起了?我的太阳?的美妙歌声。老师，您的形象又一次出如今我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底！?您还记得那次晨读的情景吧？教室里，同学们都在认认真真地读书，突然，我感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有几个字：“喝了长高高。再朝那个身影望去只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我，一下子感受到了阳光般的温暖。老

7、师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您无微不至的爱！?您是否还记得那次午休的时候呢？同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好似想起了什么，您坐下来噢！您脱下了您的高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些得意的熟睡的孩子们吧！老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱！?您还记得那个炎热的夏日吗？那天，我们在楼梯口相遇，我说了一句“老师好！您微微地笑了，走过来，拉了拉我的衣领：“热不热？突然，您发现我的脖子上有许多红肿的小疱，您关切地问：“呀！这是怎么回事？蚊子咬的吗？我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动啊！老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关心！?老师，您知道吗？我时常会忆起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望，长大以后做一个像您那样的人，不断把温暖和快乐送给别人。?尊敬的老师，您是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房。您赶走了一