理论知识鉴定细目表

1、理论知识鉴定细目表职业/模块名称育婴师等级三级序号鉴定点代码鉴定点内容分数系数重要系数备注章节目点 1生活照料3211饮食与营养23111婴幼儿消化代谢特点811111消化道的解剖生理特点3921112消化道的动力功能2931113肠道吸收功能31112营养学基础内容1241121孕妇营养的重要性2551122能量密度2961123营养与神经系统的功能2971124平衡膳食4981125不同年龄婴幼儿一天的进食量25113为婴幼儿安排食谱391131为婴幼儿安排食谱3112睡眠、二便6121提高婴幼儿睡眠质量2101211睡眠的生理规律19111212培养良好的睡眠习惯15122婴幼儿大小便控

2、制系统4121221控制婴幼儿大小便取决于脑和神经发育11131222训练大小便的最佳阶段15141223辨别大小便异常的方法2513传染病的消毒3131传染病消毒的基础2151311传染病消毒的基础知识21132消毒方法1161321各种传染病的消毒方法152日常生活保健与护理3621常见疾病护理18211佝偻病2172111佝偻病的症状19182112佝偻病的预防措施19212单纯性肥胖症2192121单纯性肥胖症的病因、表现与危害19202122单纯性肥胖症的测量与预防、控制19213婴幼儿湿疹1212131婴幼儿湿疹的原因11222132婴幼儿湿疹的表现19214水痘1232141水痘

3、的发病原因与表现15242142水痘的预防与护理19215婴幼儿腹痛1252151胃肠痉挛15262152肠虫症11272153急性阑尾炎15282154肠套叠15216婴幼儿呕吐1292161婴幼儿呕吐的护理19217婴幼儿夜惊1302171婴幼儿夜惊的处理19218婴幼儿鼻出血1312181婴幼儿鼻出血的家庭护理19219急性上呼吸道感染1322191急性上呼吸道感染的护理192110腮腺炎13321101腮腺炎的护理192111高热惊厥13421111高热惊厥的家庭急救192112秋季腹泻（又称腹泻病）13521121秋季腹泻（又称腹泻病）的预防与护理192113百日咳13621131百

4、日咳的预防和处理192114哮喘13721141哮喘患儿的家庭护理192115轻度肺炎13821151轻度肺炎的家庭护理192116尿布疹13921161尿布疹的护理1922常见发育行为问题5221吮拇指1402211吮拇指的原因与处理19222咬指甲1412221咬指甲的表现与矫治19223屏气发作1422231屏气发作的表现与矫治19224习惯性擦腿动作1432241习惯性擦腿动作的表现与矫治19225暴怒发作1442251暴怒发作的原因与处理1923意外伤害的处理8231意外伤害救助的程序和方法2452311熟记急救电话11462312配备家庭急救箱15472313危害程度的分类1548

5、2314急救处理的原则15232儿童意外伤害家庭急救的基本知识和现场救助方法6492321心跳与呼吸19502322烧烫伤19512323擦伤19522324扭伤和软组织受伤19532325头部外伤19542326缠绕指19552327关节脱位19562328骨折19572329误服药物195823210触电195923211气管异物196023212严重出血196123213休克196223214溺水196323215动物咬伤1524预防铅中毒5241观察婴幼儿铅中毒的症状5642411症状21652412预防353教育2231动作与运动9311粗大动作练习4663111婴儿大动作发展的个别

6、特点19673112婴儿大动作评价的意义15683113婴儿大动作评价的标准、原则和方法19693114个别化的大动作练习19312精细动作练习2703121婴儿精细动作练习的意义11713122婴儿精细动作的发展特点19313感觉统合辅助练习3723131感觉统合辅助练习的作用15733132感觉统合辅助练习的意义11743133感觉统合辅助练习的目标、原则1932语言、感知与认知9321语言能力培养3753211各月龄语言能力培养的内容与要求15763212各月龄语言能力的差异性19773213语言能力观察评估指标与方法19322感知能力培养3783221感知能力观察评估：目的与意义19793222感知能力观察评估方法29323认知能力培养3803231注意、记忆、思维的发展特点29813232认知能力观察评估：目的与意义1533情感与社会性发展4331情感2823311情感的范畴11833312良好情感的培养19332社会性2843321社会性的一些概念15853322良好社会性行为培养194指导与培训1041家长