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文档简介

1、公开课教案一、活动名称:一和许多二、活动目标:1、引导幼儿尝试用多种感官认识一和许多。 2、初步感知一和许多的关系，即一个一个合起来就是许多，许多也可以分成一个一个。 3、激发幼儿对数学活动兴趣，发展幼儿感知能力。三、活动准备:百宝箱一个，礼物盒两个，手偶一个，操作页、课件等，四、活动过程:课前整理 (小年拍小手方放)(一) 开始部分: 谈话导入。老师要告诉你们一个好消息我们班今天来了1位有趣又可爱的小客人你们想不想知道它是谁呀? (奶牛小姐)(二)基本部分1、出示百宝箱引导幼儿认识1和许多奶牛小姐听说我们班小朋友特聪明，又爱学习，还很有礼貌所以给我们送来了礼物你们想不想看看是什么呀? (出示

2、百宝箱)奶牛小姐的礼物都在这个箱子里想不想打开看看里面是什么呀? (神秘感让幼儿猜猜让幼儿亲自拿出来。两个礼物盒。(一盒放了一个棒棒糖，另一盒放了许多块糖)引发幼儿初步认识1和许多。2、感知1和许多的关系礼物盒打开了，我们看看都是什么呀？一个棒棒糖和许多块糖。请幼儿一个一个排队拿取礼物。师提问:每个小朋友拿到几个礼物？刚刚盒子里有许多礼物，许多的礼物被小朋友一个一个都拿走了礼物盒变成空空的了。师小结:许多可分成一个一个。3、现在小朋友保存礼物不方便，请小朋友排队把礼物一个一个放到礼物盒里，老师帮忙保存。放学后还给小朋友。师引导幼儿发现礼物盒现在变成了满满的了。师小结:一个一个合在一起就变成了许多。4、加深幼儿对一和许多关系的理解。(图片)(1)奶牛小姐除了送给我们礼物还给我们带来了很多美丽远行的照片，我们一起看看是什么？谁能找出一和许多的事物？（例一个苹果和许多个苹果）鼓励幼儿说出并找出一和许多的事物。(2)分发操作页引导幼儿自主操作感知师巡回指导。(3)区域活动探索发现区别一和许多。(三)结束部分今天我们收到奶牛小姐的礼物，还学习了新本领，知道一个一个合起来就是许多，许多可以分成一个一个。现在我们

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