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文档简介

三、四年級數學領域下學期課程計劃（1）透過具體的操作活動，進行一億以內各數的說、讀、聽、寫、做。（2）從具體情境中，認識一億以內各數的位置，進而理解0代表空位的意義。（3）比較一億以內兩數的大小。（4）報讀生活中的統計圖表，並能透過橫軸、縱軸的資料，了解統計圖的意義。（5）將原始資料整理成統計表，了解長條圖的意義，並畫成長條圖。（6）報讀生活中的折線圖與圓形圖。（7）能在情境中，經驗乘法和除法的相互關係。（8）能將情境中的問題表徵為乘法、除法算式填充題，並能解釋式子與原問題情境的關係。（9）能透過具體表徵，解決乘法、除法算式填充題。（10）用不同的想法，檢驗答案的合理性。（11）在具體情境中，解決乘法問題，並用直式紀錄解題過程和結果。（12）在具體情境中，解決除法問題，並用直式紀錄解題過程和結果。（13）用不同的想法，檢驗答案的合理性。（14）能就給定的立體圖形進行分類，確認為長方體或正方體。（15）能透過操作，了解長方體和正方體的組成要素，及其要素間的關係。（16）能依組成要素間的關係，比較長方體和正方體的異同。（17）能認識長方體和正方體的展開圖和透視圖。（18）解決生活情境中兩步驟的問題。（19）知道併式括號內的數先算的約定，並能用來列式及簡化算式。（20）知道併式由左而右運算的約定，並能用來列式及簡化算式。（21）知道併式先乘除後加減運算的約定，並能用來列式及簡化算

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