人教版八年级物理上册第2章 声现象单元测试卷（含答案）

1、第2章 声现象 单元测试卷一、单选题1如图所示，小丽唱不上去的原因是“高原”的( )A响度大B音调高C音色好D声速快2关于下列四个情景的说法中错误的是A图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B图乙：不能听到真空罩中闹钟的响铃声，说明声波的传播需要介质C图丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D图丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同3星光中学有一个150m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），吴老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是A乙和丁 B甲

2、和乙 C丙和丁 D甲和丙4如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（）A频率较低的B音调较高的C能量较小的D响度较小的5如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置从装置上显示的分贝数可知A此处的噪声能使人失去听力B此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D此时的噪声是较理想的安静环境6下列如图中各项描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( )A发声的音叉激起水花B音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高D抽取玻

3、璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小7将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，如图所示，当把瓶内的空气抽出时，声音会逐渐变小，但始终能听到声音原因是A声源发声太强B瓶内已被抽成真空，真空亦能传声C声源离广口瓶太近D瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声8如图是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的 A在声源处减弱 B在传播过程中减弱 C在人耳处减弱 D以上选项都不正确9小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢分析原因的可能是A香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B任

4、何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C香火使振动的振幅加大，使声音响度变大D香火使钟的温度升高材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变10甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m，且距离墙壁均为68m，如图所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为（ ）（已知空气中声音的传播速度为340m/s） A0.1sB0.2sC0.38sD0.4s二、填空题11如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_不同，同时还可以根据声音的_来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”或“音色”）12如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽

5、出其中的空气，听到的声音会逐渐_(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要_。这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。13在物理课上，我们用图所示的方法证明发声的音叉在振动，这种物理研究方法叫做 _ ，如果我们想证明用手指甲轻敲的桌面也在振动，最好的做法是 _ 14在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使_与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果15如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔嘴对着吹孔吹，由于吸

6、管内空气柱发生_产生笛声用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_16温度一定时，声波在介质中的传播速度是_的（选填“相同”或“不同”）图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_不同，同时还可以根据声音的_来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）17在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水（如图所示）,敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，”的声音来.这些声音的_不同.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是_.18进行百米赛跑时，若终点计时员在听到枪声后才开始计时，这样做会使所记录的成绩比

7、实际成绩_（填“多”或“少”）了_秒（设当时气温为15）三、实验题19在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关猜想二：弦发声的音调高低可能与弦的长短有关猜想三：弦发声的音调高低可能与弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的弦，还借来一个测量振动频率的仪器进行实验(1)为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的弦进行实验(2)为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的弦进行实验(3)表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容请在表中填上

8、所缺数据_20音乐会上各种乐器奏出了美妙的音乐结束后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变？（1）请你根据上图中老师提出的问题做一个猜测_（2）小超的做法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的_、_和_有关（3）小菲的做法是：找音乐

9、老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调请你也动手进行实验探究，然后回答：在弦的粗细、松紧相同时，弦越_，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越_，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越_，音调越高在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越_（选填“高”或“低”）四、综合题21阅读下面的短文潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的

10、“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题：(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_kHz到_kH

11、z。(2)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离S1是_。（设声波在海水中传播速度为1500m/s）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离S2为_。(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？_为什么？_五、简答题22声音在海水中的传播速度是1530ms，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图测所示，探测船发出的声音信号06s后被探测仪器接收（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？（2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？（3）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？参考答案1B2D3D4A5C6D7D8B9D10B11音色 响度 12变小 介质 13转换法 在桌面上放一些塑料泡沫颗粒 14回声15振动 音调 16不同 音色 响度 17音调 CDEGAFHB 18少 0.29s 191 2 3 1 4 6 80；1.5 20弦乐器的音调高低与弦的粗细