作文素材多角度品读(之一)

1、作文素材多角度品读（之一）材料1 你愿意照顾她吗在一堂老年心理学课上，金博士给他的学生们念了这样一个病例：“病人不能说话，也听不明白别人的话。有时她嘴里会不断地胡乱哼叫上几个小时。她搞不清楚谁是谁。不过，你叫一声她的名字，她会有一点反应。我和她一起相处六个月了，但是她始终对自己的身体毫不在意，也不想努力来照顾自己。她吃饭、洗澡、穿衣服全都要靠人伺候。因为她没有牙齿，所以她的饭菜必须煮得稀烂。她的衬衫总是脏兮兮的，因为口水一直在流。她不能走路。她总是半夜里醒来，尖叫声总是会吵醒别人。大部分时候她很友善，也很快乐，但是一天里总有几次毫无原因地变得焦躁不安。于是她就会号啕大哭，直到有人来安慰她为止。

2、”念完病例，保尔鲁斯金博士问他的学生们：“你们是不是很乐意照顾这位病人呢？”大部分学生都皱着眉头，说他们根本不愿意做那种麻烦事。博士却说：“我很高兴去照顾她，而且你们也会喜欢的。”学生们都被搞糊涂了。于是博士拿出一张“病人”的照片给学生们传看。照片上其实是博士六个月大的女儿！【多向解读】解读一：大部分学生都先入为主地认为他们不会喜欢照顾这样一位病人。但是一旦知道了“病人”的年龄，虽然照顾婴儿还是很辛苦，这项工作却一下子变得有趣而快乐了。解读二：你如何看待你眼前的学业或工作呢？是愉快还是讨厌呢？是麻烦还是乐趣呢？当你认为你会真切地喜欢它们时，你很可能会做好的！材料2 妈妈说我的朋友两年前亡于车祸

3、。那一天是他的忌日，我到他家里去看望他的妻子和他的儿子，问问他们生活上有没有什么困难。此时电视里正在放纪录片神秘的地球：几只土狼开始进攻一头失群的小象，那小象扬起鼻子悲鸣了一声。忽然，远处的象群站住了，并向小象奔了过来土狼们四散而逃大象们用鼻子抚慰着那一头小象男孩此刻悄悄地说：“大象真好！”稍后，男孩又说：“可是人不好，人坏。”良久，母亲低声问：“儿子，你怎么那么说？”男孩回答：“我爸爸出车祸的时候，没有一辆车肯送他去医院，怕爸爸身上的血弄脏了他们的车座！”母亲娓娓地说：“儿子啊，你的想法是不对的。确实，大象啊，天鹅啊，雁啊，总之某些动物，在许多情况下常常表现得使我们人类感到羞愧。但在我们的地

4、球上，人类是最可敬的，尽管人类做了不少危害自己也危害地球的事，比如战争，比如浪费资源、污染环境。可是人类毕竟是懂得反省的啊！古代人做错了，现代人替他们反省；上一代人做错了，下一代人替他们反省；这一些人做错了，那一些人替他们反省；自己始终不愿反省的人，就有善于反省的人教育他们反省，影响他们反省。靠反省的能力，人类决不会越变越坏，一定会越变越好的。儿子啊，你要相信妈妈的话，因为妈妈的话基本上是事实我没有料到那位母亲，会用那么一大段话回答她的儿子。因为两年来，一想到她丈夫的不幸，她仍对当时袖手旁观、见死不救的那些人耿耿于怀。刹那间我的眼眶湿了。我联想到了这样一句话民族和民族的较量，也往往是母亲和母亲

5、们的较量。【多向解读】解读一：母亲是孩子的第一任老师，也是孩子最亲密的老师。母亲如何看待问题，如何对孩子说话，将深深影响孩子的一生。解读二：“民族和民族的较量，也往往是母亲和母亲们的较量”我想把这话说给中国的每一位母亲听，因为“母亲说”将奠定我们民族和国家的未来。材料3 给对手掌声在一档世界职业拳王争霸赛的电视节目中，有几个暖人的细节。比赛的是两个美国职业拳手，年长的叫卡非拉，今年35岁；年轻的叫巴雷拉，今年28岁。上半场两人打了6个回合，实力相当，难分胜负。在下半场第七个回合中，巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部，使他鼻青脸肿。短暂的休息时，巴雷拉真诚地向卡非拉致歉，他先用自己手中干净的毛巾一点

6、一点擦去卡非拉脸上的血迹，然后把矿泉水洒在卡非拉头上，一脸歉意，那神情仿佛受伤的是他自己。接下来两人继续交手。也许是年纪大了，也许是体力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉击中后倒在地上。按规则，拳手被打倒在地上后，由裁判连喊3声，如倒地的拳手站起不来则对手胜了。卡非拉挣扎着起身，裁判开始报数：1、2当3还没出口，巴雷拉一把把卡非拉拉了起来。裁判感到很吃惊，这样的举动在拳击场上很少见。巴雷拉向裁判解释说：“我犯规了，只是你没有看见，这局不算我赢。”扶起卡非拉后，他们微笑着击掌，继续交战。最终，卡非拉以108：110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉，向他献花、致敬、送礼物。巴雷拉拨开人群，径直走

7、向被冷落的老将卡非拉，把鲜花送给了对手。两人紧紧地拥抱在一起，相互亲吻被击中的部位，俨然是一对亲兄弟。卡非托真诚地向巴雷拉祝贺，一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶，向全场观众致敬。【多向解读】解读一：卡非拉虽然败了，但败得很有风度；巴雷拉赢了，赢得很大度。两个人一个败在拳术，一个赢在人格。但是，他们都赢了在人格上。解读二：有时候，搬走别人脚下的一块石头，就等于给自己打开了一条成功的捷径。在自己失败的时候，给对手掌声，这也是一种成功。材料4 50年的坚守有一个小男孩，几乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的落后生。即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：拉丁文、代数、英文全不

8、及格，物理竟然考了0分！幸运的是，在这些挫败之外，小男孩还有一样聊以自慰的东西：他酷爱的绘画。尽管在中学期间，他提供给年鉴的漫画全被拒用了，但小男孩依然坚信自己的艺术天赋。等他一告别学校，便斗胆来到迪斯尼工作室，向他们递交了自己的绘画作品，但再次遭到了残酷的拒绝。历经一次次挫败，小男孩并没有放弃。他决定用卡通的方式来记述自己的遭遇一个在所有人眼中的失败者和一无所成者。这个小男孩名叫查尔斯舒尔茨，后来他画的史努比风行世界几十年，从而成为史努比永远的父亲。【多向解读】解读一：绝大多数人通常都和查尔斯一样，没有机会也没有舞台去展现天赋。这时候绝大多数人便默认了自己的普普通通。解读二：其实，查尔斯也曾

9、经没有机会。他与大多数人惟一的不同在于，他用50年的时间坚守了自己的那份天赋。材料5 羞辱是一门选修课上世纪八十年代初，年逾古稀的曹禺已是海内外声名鼎盛的戏剧作家。有一次美国同行阿瑟米勒应约来京执导新剧本，作为老朋友的曹禺特地邀请他到家做客。午饭前的休息时分，曹禺突然从书架上拿来一本装帧讲究的册子，上面裱着画家黄永玉写给他的一封信，曹禺逐字逐句地把它念给阿瑟米勒和在场的朋友们。这是一封措辞严厉且不讲情面的信，信中写道：“我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢。你的心不在戏剧里，你失去伟大的灵通宝玉，你为势位所误！命题不巩固、不缜密，演绎分析也不够透彻，过去数不尽的精妙休止符、节拍、冷热快慢的安排，那一箩一筐的隽语都消失了”阿瑟米勒后来撰文详细描述了自己当时的迷茫：“这信对曹禺的批评，用字不多但却相当激烈，还夹杂着明显羞辱的味道。然而曹禺念着信的时候神情激动。我真不明白曹禺恭恭敬敬地把这封信裱在专册里，现在又把它用感激的语气念给我听时，他是怎么想的。”【多向解读】解读一：漫漫人生的过程，或许我们可以把它譬喻为一次又一次课程链接的集合，有区别的只是这些课程你自身能不能够作出抉择。出身的富贵与否、智力的高低之分、相貌的动人抑或丑陋，这些先天的因素可以命名为“必修课”，因为它无法由我们自身定义与逆转。而后天须面对的成长环境或人生际遇