初一下册数学试题（北师大版）

1、初一下册数学试题北师大版一、选择题(每题3分 ,共30分)将以下各题正确答案前面的英文字母填入下表：1.在数轴上距离原点3个单位长度的点所表示的数是A.3 B.-3 C.3或-3 D.1或-12.较小的数减去较大的数 ,所得的差一定是A.正数 B.负数 C.0 D.不能确定正负3.-3的倒数是A.3 B. C.- D.-34.以下各组数中 ,数值相等的是A.32和23 B.-23和(-2)3C.-32和(-3)2 D.(-12)2和(-1)225.假设a=b ,b=2c ,那么a+b+2c=A.0 B.3 C.3a D.-3a6.如果关于x的方程2x+k-4=0的解是x=-3.那么k的值是A.

2、10 B.-10 C.2 D.-27.x分别取1 ,2 ,3 ,4 ,5这五个数时 ,代数式(x+1)(x-2)(x-4)的值为0的有A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.在数4、-1、-3、6中 ,任取3个不同的数相加 ,其中最小的和是A.0 B.2 C.-3 D.99.(-2)10+(-2)11的值为A.-2 B.-22 C.-210 D.(-2)2110.一列数-3 ,-7 ,-11 ,-15中的第n个数为A.n ,-4 B.-(2n+1) C.4n-1 D.1-4n二、填空题(每题3分 ,共30分)11.比-3小5的数是_.12.绝对值大于 且小于3的所有整数的和_.13.把903

3、 400 00这个数用科学记数法表示为_.14.用字母表示图中阴影局部的面积：_.15.假设x2+x-1=0 ,那么3x2+3x-6=_.16.写出一个系数为-1的关于字母a、b的4次单项式_.17.一台电脑原价a元 ,降低m元后 ,又降价20% ,现售价为_元.18.用16m长的篱笆围成一个尽可能大的圆形生物园 ,饲养小兔 ,那么生物园的面积有_m2.(结果保存)19.假设x+y=3 ,xy=-4.那么(3x+2)-(4xy-3y)=_.20.某市为鼓励居民节约用水 ,规定3口之家每户每月用水不超过25立方米时 ,每立方收费3元;假设超标用水 ,超过局部每立方收费4元.李明家今年7月份用水a

4、立方(a25) ,这个月他家应交水费_元.三、解答题(共70分)21.计算(每题3分 ,共12分)(1)-124-(-6)5 (2)4-(-2)3-32(-1)3(3) (4)22.化简(每题3分 ,共12分)(1)a2b-3ab2+2ba2-b2a (2)2a-3b+(4a-(3b+2a)(3)-3+2(-x2+4x)-4(-1+3x2) (4)2x-3(3x-(2y-x)+2y23.先化简 ,再求值.(每题4分 ,共8分)(1)(2x2+x-1)-3(-x2-x+1) ,其中x=-3.(2)3xy- (4xy-9x2y2)+2(3xy-4x2y2) ,其中x= ,y=-24.(每题3分 ,

5、共6分)：A=4a2-3a.B=-a2+a-1求：(1)2A+3B(2) A-4B25.解以下方程(每题4分 ,共8分)(1)x-3=4- x26.(此题2分+6分 ,共8分)(1)将以下各数按从小到大的顺序用号连接起来：(2)邮递员骑车从邮局出发 ,先向东骑行3km ,到A村 ,继续向东骑行2km到达B村 ,然后向西骑行10km到达C村 ,最后回到邮局.以邮局为原点 ,向东方向为正方向 ,用lcm表示1km ,画出数轴 ,并在该数轴上表示A、B、C三个村庄的位置 ,C村离A村有多远?邮递员一共骑行了多少km?27.(此题5分)多项式M=x2+5ax-x-1 ,N=-2x2+ax-1 ,且2M

6、+N的值与x无关 ,求常数a的值.28.(此题5分)观察以下算式：13-22=3-4=-124-32=8-9=-135-42=15-16=-1_;(1)请你按以上规律写出第4个算式;(2)把这个规律用含字母的式子表示出来.29.(每题3分 ,共6分)(1)试写出一个含x的代数式 ,使得当x=1及x=2时 ,代数式的值均为5.唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝

7、时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。(2)试写出一个含a的代数式 ,使a不管取何值 ,这个代数式的值不大于1.要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训