《播音与主持语音基础知识与播音发声教程》

1、播音与主持语音基础知识与播音发声教程 第一部分 语音基础知识 概论 播音员，主持人运用有声语言，通过广播、电视等传播媒体进行着传播信息的创造性劳动。 而普通话则是这种创造性劳动的最基本的手段。那么， 什么是普通话定义？普通话是以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言， 以典范的 现代白话文作为语法规范的现代汉民族的共同语。怎样理解普通话定义？1、为什么普通话是以北京语音为标准音，而不以其他地方的语音为标准音？ 答：任何方言都可以作为标准语音， 张太炎曾建议用武汉话作为语音标准， 古往今来民族共 同语都是以政治文化中心的语音做为标准。 由此可见， 今天我们把北京话定为普通话的标准 是历史的必然。

2、日本广播协会NHK声称代表了日本标准语音， 英国广播公司BBC号称代表着最标准的英语 他们的语言能以 代表自己国家最标准的语言为荣 . 我们也不能降低对语言的要求 .2、普通话以北京语音为标准音，为什么不说以北方话为标准音？ 答：北方话是地区方言，北京话是地点方言。点比区更具体更精确。 （地区方言差别很大， 地点方言则很精确。 ）3、普通话以北方话为基础方言，为什么不说以北京话为基础方言呢？ 答：北京话是地点方言， 北方话是地区方言。 主要是为了解决词汇问题，因为北京话是地点 方言，词汇受限；而北方话是地区方言，词汇丰富。例如：普通话里的妻子，以北方方言来说：不同的场合和不同的地方有很多的词汇

3、： 比如：老婆、媳妇、婆姨等。又如：普通话里的“跑”以北京化来说：有“颠儿“ ”撒鸭子”，而其就不能做为普通话的基础方言。所以要以北方话为基础方言，而不能以北 京话做为基础方言。4、语音、词汇、语法三者之间的关系如何？ 答、语音是语言的物质基础，是词语句子的物质外壳，靠着语音的帮助，人们的思想才能固 定在词和句子之中。现代汉语的一般词汇几乎处于经常的变动之中。迅速的反映社会的各个方面。例如：下放、 上山下乡，下海，下岗。这些词汇都具有时代的基本特征。语法作用是支配词汇。 三者的关系：一是三者的发展是不平衡的。彼此互相联系，互相作用，协调发展。这一讲，我们就是针对以上三个问题进行阐述。一、现代汉

4、语的共同语言 - 普通话 普通话是现代汉语的标准语言。它既是汉民族的共同语，也是我国各民族之间交往的共同语。 在国际上，普通话有时代表中华人民共和国的中国话。普通话定义： 普通话是以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言， 以典范的现代白话文作 为语法规范的现代汉民族的共同语。二、汉语普通话的特点各民族语言在形成和发展的过程中， 都能产生一些独特的形式和规则。 与联合国使用的其它 工作语言相比，汉语普通话具有许多显著的特点：（一）语音方面：音节界限分明，乐音成分多，加上声调的高低变化和语调的抑扬顿挫，因 而普通话具有音乐性强的特点。1、没有复辅音2、元音占优势3、清声母多，发音清脆4、声母和韵

5、母的互相间隔，形成了分明的音节，使语音富有节律性。5、声调变化鲜明，具有高低抑扬的音乐色彩。所以，汉语普通话应该具有声音悦耳，音调柔和，节奏明朗，韵律协调等特点。（二）词汇方面： 汉语言普通话的发展过程中已经逐渐趋向双音节化， 从而显现出极其可贵 的音乐性。如：古代汉语中：目与眼睛 妈与妈妈 石和石头；说它具有音乐性， 主要是因为它具有流动性。 特别强调的是重叠词， 如：妈妈， 哥哥，姐姐， 妹妹。（三）语法方面：1、词序和虚词是表达语法意义的主要手段2、语法结构的一直性3、词的多功能性4、词语组合受语义、语境的制约5、量词十分丰富。四、怎么学好普通话：1、提高认识，树立信心，认识到学习普通话

6、的必要性和重要性。2、找准自己学习普通话的难点，十分注意养成良好的学习方法。3、加强日常学习：通过听中央人民广播电台的广播，中央电视台的节目学习。使日常辩听能力得到有效提高。五、语音概说：（一）语音的性质 语言的交际作用是通过代表一定意义的声音来实现的。1、语音的物理性质：音高、音强、音长、音色。2、语音的生理性质：语音是由人体的发音器官发出来的。发音器官及其活动决定着语音的 性质，只有正确掌握他们的生理功能， 才能自如的控制和操作这些器官进行再创造的艺术实 践。3、语音的社会性质：用什么样的语音形式来表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是 又该语言的社会全体成员约定俗成的含义所在。二）语音

7、的基本概念： 1、音素：音素是最小的语音单位。2、元音（音素 10 个）和辅音（音素 22 个）。3、音节：语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。4、声母、韵母、声调。第二讲 声 母声母是音节开头的辅音。普通话里共有21个辅音声母（鼻辅音 ng，不能做声母）。由于各个声母的发音条件比较复杂， 所以通过学习要使大家彻底理解并完全掌握各个声母的 准确部位、准确方法以及准确的发音过程。声母发音的时间很短，但是应该“咬紧”且“弹开” ，两者不得偏废。只有这样才能达到语 音纯正且富有弹性，字音准确且清新自然。一、声母发音条件普通话里有 21 个辅音字母。即：b、p、mfd、t 、 n、 lg

8、、k、hj 、q、 xzh、 ch、 sh、 rz、c、s都是辅音。（鼻辅音ng，不能做声母）不同的声母是由不同的发音部位和发声方法决定的。（一）声母的发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。1 、双唇阻2 、唇齿阻 3 、舌尖前阻4、舌尖中阻 5 、舌尖后阻 6 、舌面阻 7 、舌根阻 必须了解与掌握下列概念：1 、普通话声母的数量，在不同的版本的书中有着不同的提法。就是说不是按照21 个来讲，有的是按照 22 个来讲。这是因为，其中主要把 0声母，也算在一起。即没有声母的音节：如安全的an;其前面没有声母，即称其为0声母。另外（鼻辅音 ng,不能做声母）而有的书中把鼻辅音 ng,

9、也作 为声母。我们这里讲的声母是在本专业中实际运用的21个声母。2、口腔中的舌部是声母形成阻碍发出不同声音的主要部分。那么什么部位是舌尖？什么部位舌尖前？舌尖中？舌尖后？这些概念必须清楚掌握， 否则将会造成由于成阻不准， 带来语 音不准的严重后果。 （此概念在以后的学习中我们将详细阐述！ ）3、在普通话2 1个声母中与舌尖直接形成阻碍的只有8号声母L（二）声母的发音方法： 指发音时喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状况。一般可以从形成阻碍的方式，声带是否颤动，气流的强弱等三个方面进行分析和掌握。形成阻碍和解除阻碍的不同方式：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。1、塞 se 音：成阻时发音部位完全闭塞

10、 ,软腭上升 , 封闭鼻腔通道 ;持阻阶段气流积蓄在阻碍 部位之后 ;除阻是突然解除阻碍 ,气流迸裂而出 , 爆发成声 .（b、 p、 g、 k）2、 擦音：成阻时构成阻碍的发音部位留有缝隙,软腭上升 ,封闭鼻腔通道 ;持阻阶段气流从窄 缝中挤出 ,摩擦成声 . 除阻时发音结束 . （h、 f ）3、塞 se 擦音:以塞音的成阻开始 ,随即过度到擦音的发音 , 并以擦音结束 ,塞擦两个阶段结合 紧密 ,形成一个先塞后擦的音 .（j 、 q）4、鼻音 :发音时,发音部位完全阻塞 ,软鄂下降 ,打开鼻腔通路 ,气流震动声带 ,经鼻腔流出成 音. （ m）声带是否颤动：清辅音、浊辅音 气流的强弱：不

11、送气辅音、运气辅音 通常， 我们根据发音时， 气流克服阻碍的方法，一般可以将声母的发音归纳为三个阶段：成 阻、持阻、破阻。这三个过程是声母发音时所必须的。除此之外：在声母发音过程中应保持吸气状态。 声母发音的四项原则：成阻准、持阻强、破阻快、吸气状态。 强调：所有声母发音口唇都是上下运动，不能往两边咧开。成阻的部位：在上下唇之中间。持阻强：气息更猛烈些。 破阻快：爆发性强。二、声母的分类21个辅音都可以作为普通话声母。 但是由于气流在口腔中所受的阻碍的部位不同， 就会造 成不同的声母 .气流的强弱不同和声带颤动不颤动，还会造成不同的声母。三、声母的发音（一）双唇音：上唇和下唇接触构成阻碍之后发

12、出的一种辅音。共有b、 p、 m 三个b、双唇阻不送气清塞音。发音时，声带不颤动。成阻时双唇闭拢，阻塞气流，软颚上升， 堵住鼻腔通路。除阻时，突然打开双唇，爆发成声、气流教少。单音节：播布北宾班标贝别崩笨百倍 本部 板报 包办 奔波 标兵 辨别 遍布四音节：跋山涉水 百发百中 半路出家 包罗万象 暴跳如雷 悲欢离合 闭关自守 不谋而合 博采众长p 双唇阻送气清塞音。发音的情况和 b 相同，只是在除阻时有一股较强的气流冲开双唇。 单音节：平盘胖排批飘盆坡砰拍双音节：排炮 澎湃 批判 乒乓 偏旁 爬坡 平盆 偏僻四音节：旁观者清 匹夫有责 抛砖引玉 跑马观花 披星戴月 萍水相逢 平易近人 破釜沉舟

13、 普天同庆m双唇阻浊鼻音：发音时，声带颤动。成阻时双唇闭扰，气流不能从口腔流出；除阻时软 颚下降，鼻腔通道打开，舌头自然平放，形成鼻音。当阻碍解除时，剩余的气流冲破双唇的 阻碍，发出轻微的塞音。单音节： 妈慢门明米谬满谋美民双音节：明媚 美满 美妙 弥漫 秘密 买卖 麻木 牧民四音节：埋头苦干 满城风雨 民富过强 马到成功 莫名其妙 默默无闻练习下面这个绕口令： （要求第一遍读的时候 ,一个字一个字的蹦着读 ,断慢,第二遍 ,断快; 第三遍 :连快 ）1、八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。2、民兵排，选标兵，六班的标兵，七班的标兵，八班的标兵，评比台前比先进，

14、先进比先 进，比比谁更先进，选拔八名标兵上北京。3、炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射，步兵逼近八面坡，灭敌八千八百八十多。（二）唇齿音：上齿和下唇内缘接近构成阻碍之后发出的一种辅音。只有一个：ff ：唇齿阻清擦音，发音时，声带不颤动。成阻时，下唇内缘接近上齿，形成窄缝，软颚上 升，堵塞鼻腔通道，舌位自然平放。除阻时，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。单音节： 发房奋佛风分否翻冯法双音节：吩咐 非凡 芬芳 丰富 犯法 防范 仿佛 奋发四音节：发扬光大 翻来复去 反复无常 防患未然 飞沙走石 飞扬跋扈 分秒必争 风尘仆仆风吹草动 唇齿音练习饶口令如下： 粉红墙上画凤凰，红凤凰、粉红凤凰、粉凤凰、红粉凤

15、凰、黄凤凰。（三）舌尖中音：舌尖和上齿龈后。 指舌尖抵住上齿龈后， 气流在这一部位受到阻碍之后发出的一种辅音。 共 有 d、t、n、l 四个。 （通常所说的舌尖是指生理舌尖 ,指一个点 ;而这里所说的舌尖是指发 声时候的一个舌头三角 .- 发声舌尖 ）.d：舌尖中阻不送气清塞音。发音时，声带不颤动。成阻时，舌尖抵住上齿龈后，气流不能 从口腔中流出。软颚上升，堵塞鼻腔通路。除阻时，气流冲破舌尖与上齿龈后的阻碍，爆发 成声，气流较少。单音节： 搭担到电灯斗多肚电丢双音节：等待 单调 到达 断定 当代 道德 大地 电灯四音节：大刀阔斧 大公无私 点石成金 调虎离山 顶天立地 多多益善 多快好省t ：

16、舌尖中阻送气清塞音。发音的情况和 d 相同，只是在除阻时有一股比较强的气流冲出口 腔。单音节：推吞淌逃铁听待台团图双音节：天堂 探听 跳台 团体 梯田 体贴 推脱 探讨四音节：谈虎色变 铁证如山 通宵达旦 同甘共苦 偷天换日 推波助澜n：舌尖中阻浊鼻音。发声时， 声带颤动。 成阻时， 舌面前抵住上齿龈后。 气流不能从口腔流出。 除阻时软颚下降， 打开鼻腔通路，使带音的气流从鼻腔通过，发鼻音。单音节：奶 闹 难 能 农 牛 内 南 您 娘双音节：牛奶 南宁 难弄 男女 能耐 恼怒 泥泞 奶娘四音节：南腔北调 南征北战 难分难舍 难能可贵 能说会道 能着多劳 弄假成真 怒发冲 冠 怒火中烧 l ：

17、舌尖中阻浊边音。发音时，声带颤动。成阻时，舌尖抵住上齿龈后。软颚上升，堵塞鼻 腔通道。除阻时，气流从舌头两边流出，发边音。单音节：拉铃来驴楼老领刘吕罗理论 流利 玲珑 冷落 劳力 绿柳 勒令 嘹亮四音节：来着不拒 劳苦功高 老态龙钟 冷若冰霜 离题万里 里应外合 两全齐美 炉火纯清 落花流水在学习中，练习好舌尖中音十分重要。1、试想当气流冲破成阻的部位时，而舌尖中却表现的既无力度、又无弹性，这样就势必会 造成字音的松散、缺乏力度，甚至失去字音的准确性。2、平时，我们所谓的“唇舌无力”的舌就是指与上齿龈后保持阻碍的力量不够强。具体表 现在舌尖（舌尖、舌尖前、舌尖中、舌尖后）抵住上齿龈形成阻碍之后

18、，气流没有形成一定 的压力。这样，冲击成阻部位时，气流比较弱，舌尖的肌肉又紧张不起来，因而除阻也就没有力度。 由于声母是字音准确、清晰的基础，声母”立“不起来，整个音节也就“立”不起来，甚至 会影响到整个语句的表达，给人以一种懒散之感。绕口令：1、梁木匠，梁瓦匠，俩梁有事齐商量，梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天亮量高粱。梁木匠晾 衣裳受了凉，梁瓦匠量高粱少了粮。2、路东住着刘小柳 , 路南住着牛小妞 . 刘小柳拿着大皮球 , 牛小妞抱着大石榴 . 刘小柳把大皮 球送给牛小妞 , 牛小妞把大石榴送给刘小柳 .练习诵读下面的散文片段： 1、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨

19、在他的伞上这 城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上， 雨下在基隆港在防波堤海峡的船上， 清明这季雨。 雨 是女性， 应该最富于感性。 雨气空而迷幻， 细细嗅嗅， 清清爽爽新新， 有一点点薄荷的香味， 浓的时候， 竟发出草和树林之后特有的淡淡土腥气， 也许那竟是蚯蚓的蜗牛的腥气吧， 毕竟 是惊蛰了啊。 也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕， 也许是植物的 潜意识和梦紧，那腥气。（听听那冷雨余光中）2、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围 住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团 烟雾； 但杨柳的丰姿，便在烟

20、雾里也辨得出。 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢 了。树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上 的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。（荷塘月色朱自清）第三讲 声 母（ 二） 舌跟音： 舌跟和软腭。 指舌跟抵住或接近软腭， 气流在一部位受到阻碍之后而发出的一种辅 音。共有 g k h 三个。g：舌跟阻不送气清塞音。发音时声带颤动。成阻时，舌头后缩，舌跟隆起抵住软腭，软腭后部上升，使口腔，鼻腔不通气。除阻时，气 流冲破舌跟的阻碍，爆破成声，气流很少。单音节：哥 钢 耕 姑 公。双音节：巩固 高贵 光顾四音节：感人肺腑 高歌猛进 甘心情愿k；舌跟阻送气清塞音。发音时的情况和 G相似。只是除阻时有一股比较强的气流冲出口腔。单音节：考 坑 课 口 空双音节：开垦 宽阔 刻苦 可靠四音节：开卷有益 康庄大道 刻骨铭心h：舌跟阻清