北京市东城区2017年度届九年级化学上学期期末考试试题 新人教版本_第1页
北京市东城区2017年度届九年级化学上学期期末考试试题 新人教版本_第2页
北京市东城区2017年度届九年级化学上学期期末考试试题 新人教版本_第3页
北京市东城区2017年度届九年级化学上学期期末考试试题 新人教版本_第4页
北京市东城区2017年度届九年级化学上学期期末考试试题 新人教版本_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学校 班级 姓名 考号考生须知1本试卷共8页,共四道大题,35道小题,满分80分。考试时间100分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 Ca40 Fe 56 Cu64 Zn 65一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。共25个小题,每小题1分,共25分。)1. 空气中所占体积分数最大的气体是2下列属于

2、化学变化的是A石蜡熔化B汽油挥发C干冰升华D食物变质3属于回收标志的是A B C D4. 决定元素种类的是A质子数B电子数C中子数D最外层电子数5. 下列物质中属于纯净物的是A生锈的铁钉 B清澈的泉水C寒冷的干冰 D新鲜的牛奶6. 下列符号表示正确的是+2A2个氢分子:2H B. 4个氧原子:2O2C氧化铜中铜元素的化合价:CuO D. 2个硫酸根离子:2SO32-7. 核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A.+1 B.+2 C.+3 D.+48. 臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂,三种物质中都含有 A氧

3、分子 B氧离子 C氧气 D氧元素9. 下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是A红磷燃烧产生白雾,放出大量热B铁丝燃烧火星四射,放出大量热,生成黑色固体C木炭燃烧生成二氧化碳,该气体能使澄清石灰水变浑浊D硫燃烧发出淡蓝色火焰,放出大量热,生成有刺激性气味的气体10柠檬酸(C6H8O7)是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂。柠檬酸属于A单质B氧化物C有机物D混合物11. 下列属于有机合成材料的是12. 以下是一个化学反应的微观示意图。从该示意图中获取的信息正确的是A. 反应前后分子种类不发生改变B. 该反应的基本类型是化合反应C. 参加反应的两种分子的个数比是1:2D. 反应前后原子的种类与数目发

4、生改变13. 下列物质的用途中,利用其化学性质的是A液氮用作冷冻剂 B干冰用于人工降雨C铝合金用于制作门窗 D氧气用于气焊14甲醛可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛(CH2O)的说法错误的是A从类别上看:甲醛属于有机物B从变化上看:甲醛完全燃烧只生成水C从宏观上看:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D 从微观上看:1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成15. 下列化学实验基本操作正确的是A点燃酒精灯B取用液体C读取体积 D过滤16. 有些同学喜欢把方便面当校园午餐。四位同学关于方便面的争论,更符合平衡膳食理念的是A.小军:我喜欢方便面的味道,管它有没有营养B.小丽:可以长期把方便面当正餐

5、,它能提供能量C.小红:方便面有许多食品添加剂,营养更全面D.小方:方便面营养不全,常以此代替午餐不利健康17. 物理学家组织网2013年4月10日报道,美国首次研制出了稳定的单电子层锗,可取代硅制造出更好的晶体管,锗元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是A锗元素的相对原子质量为72.64gB锗原子的核外有4个电子C锗原子的核内有32个质子D锗原子的最外层电子达到了相对稳定结构18. 如图所示,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。下列关于该反应的说法中,正确的是A反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化B反应前后物质的总质量发生了变化C可有效降低汽车尾

6、气对大气的污染D反应物和生成物都是化合物19. 某矿石样本含有如图所示的四种元素,该矿石中可能含有的物质是ACaCl2 BSiO2CH2O DFe2O320. 密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息,判断下列说法正确的是物质XO2CO2H2O反应前质量/g167010反应后质量/g0待测4536A. 该反应为分解反应 B. X中一定含有碳、氢两种元素C. 表中“待测”值为5 D. 反应生成的CO2和H2O的质量比为45:3621. 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的纯净

7、物一定是单质B原子和分子都是构成物质的微粒,物质不是由分子构成就一定是由原子构成C物质世界由一百多种元素组成,可利用周期表中的元素任意组合制造新物质D置换反应的生成物是单质和化合物,有单质和化合物生成的反应一定是置换反应22. 化学家创造出“干水”这种物质,其每个颗粒含水95,外层是SiO2 。相同状况下,干水吸收二氧化碳的能力比普通水高三倍。下列有关说法正确的是A干水和干冰是同一种物质 B干水中的水分子静止不动C用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 D干水吸收CO2的过程只发生物理变化23. 对生活中下列现象的解释错误的是现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高,分子运动速率加快B6000

8、L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大,易于压缩C在无外力作用下,花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂受热后,分子体积变大24.蜡烛(足量)在如图甲所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,测得瓶内氧气体积分数的变化如图乙所示。下列判断正确的是A蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B瓶内氧气体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧C过程中瓶内物质总质量不断减少D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体25.煅烧石灰石可制得氧化钙(石灰石中的杂质不含钙、碳元素,且不参与反应)。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20:3,则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数是 A60 B50 C

9、40 D30二、填空题(共6个小题,29分。)26.(7分)水是重要的自然资源。(1)如图所示,试管2内得到的气体是,该实验可以证明水是由元素组成。(2)水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和。区别硬水和软水通常可用。生活中可以通过方法降低水的硬度。(3)下列做法中,有利于保护水资源的是(填字母序号)。A使用节水型马桶B合理施用农药和化肥C生活污水任意排放(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂,受热时发生如下反应4K2FeO4aR+4K2O+3O2,则a、R分别是(填字母序号)。 A. 4、FeO B. 2、Fe2O3 C. 3、Fe2O3 D. 1、Fe3O427.(5分)

10、PM是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其主要来源之一是化石燃料的燃烧,PM数值越高,对人体健康和空气质量的影响越大。(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括(填序号)SO2NO2CO2 CO(2)以下不属于化石燃料的是(填序号)。煤酒精石油天然气(3)目前国家对所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM。汽油燃烧产生的黑色颗粒物主要成分是,这是汽油发生燃烧产生的。(4)下列关于PM的说法错误的是(填序号)。PM的颗粒大小与原子大小接近PM是造成雾霾天气的“元凶”之一PM数值较高时,应尽量减少室外活动PM专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性28.(5分)A、B、C三

11、个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种,按照下图进行实验,其中A、B中是燃烧的蜡烛,C中是白磷。(1)A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮,则A中的气体是。(2)B瓶中的蜡烛立即熄灭,则B瓶中的气体是,由此可说明该气体所具有的性质是。(3)C瓶中出现的现象是,发生反应的化学方程式是。29.(7分)金属材料与人类的生产、生活息息相关。(1)人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡中,把金属_(填元素符号)的位置移到最后,正好符合金属活动性由(填“强到弱”或“弱到强”)的顺序,其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是。(2)下图所示生活用品中,主要利用金属导热性的是_,延展性的是_(填字母序号)。(3

12、)从金属铜、银、锰(Mn)的混合粉末中分离出某种金属,并获得一种晶体,设计的实验流程如下。硫酸盐中A元素的化合价为+2,请写出加入足量稀硫酸时反应的化学方程式:。生成金属C的化学方程式是。30.(5分)已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素,B为无色液体,C为黑色固体。图中“”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物或生成物省略)。(1)A、C的化学式分别是_、_。(2)AB的化学方程式是_。(3)DB的化学方程式是_。(4)E转化为B和D反应的化学方程式是。三、实验题(共3个小题,共20分。)31.(5分)根据下列所示装置,结合所学知识

13、回答问题。(1)用A装置制取氧气,反应的化学方程式是_。(2)用B装置收集氧气,当看到有_时开始收集。(3)C装置中充满水时,可作为氧气的收集装置,则氧气应从(填“a”或“b”)端通入。(4)按右图所示,将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中,观察到木条复燃,且在中燃烧比在中旺。以上实验现象说明了氧气的性质:_;_。32(6分)(1)图1所示装置中,容器、II体积相同,U形管内左右两侧液面相平,且装置气密性良好。实验时,打开分液漏斗旋塞,将液体同时滴入容器,滴加完毕后关闭旋塞。实验内容及相关现象如下表所示。实验编号容器分液漏斗容器分液漏斗红墨水液面位置a二氧化碳(充满)10 mL澄清石灰水二

14、氧化碳(充满)10 mL水左侧液面升高右侧液面降低b二氧化碳(充满)10 mL澄清石灰水二氧化碳(充满)10 mLA溶液左侧液面降低右侧液面升高c0.65 g锌15 mL盐酸0.24 g镁15 mL盐酸 实验a中,容器中的现象是_,容器中反应的化学方程式是。 实验b中,根据红墨水液面位置,推测A溶液可能具有的性质是。 实验c中,盐酸浓度相同且足量,产生气泡更剧烈的是容器_(填“”或“”);反应结束并恢复至室温后,红 墨水液面位置是_。(2)图2所示装置中,容器III、IV体积相同,其中容器中放有植物油,U形管内左右两端红墨水液面相平。实验时分别向III、IV中加入形状和大小相同的铁片,迅速塞紧

15、橡皮塞并放置一段时间。下列说法错误的是(填字母序号)。植物油用于隔绝氧气和水两支试管中的铁片均被腐蚀形管右侧液面降低左侧液面升高形管左侧液面降低右侧液面升高33.(9分)某化学兴趣小组根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁,并对产物成分进行探究。O2Fe2O3、C无色气体A高温黑色粉末B(1)炼铁的原理是(用化学方程式表示)。(2)经初步分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质。上述转化关系中,生成一氧化碳的化学方程式是。(3)甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。【猜想与假设】甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的

16、。乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:假设一:只含有铁。假设二:含有。【实验探究】 为验证甲组的猜想,同学们按下图所示装置进行实验(箭头表示气体流向)。无色气体A澄清石灰水浓硫酸氧化铜粉末上述实验装置中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置的作用是,装置的作用是。当看到中澄清石灰水变浑浊,中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是。 为验证乙组中假设二是否成立,请你设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。实验方法实验操作实验现象实验结论物理方法假设二成立化学方法假设二成立【交流反思】针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题。四、计算题(共2个小题,共 6分。)34

17、.(3分)航天工业上可采用氢氧化锂(LiOH)去除宇航服表面的二氧化碳,反应的化学方程式是2LiOH + CO2 = Li2CO3 +H2O。试计算要除去66 g 二氧化碳所需LiOH的质量。35.(3分)某工业碳酸钠样品中混有少量氯化钠,为了测定样品的纯度,向样品中滴加稀盐酸至恰好完全反应,待二氧化碳气体不再放出后,去除溶液中的水分,最终得到氯化钠固体。试计算工业碳酸钠样品中Na2CO3的质量分数。(结果精确到0.1%)北京市东城区2013-2014学年第一学期期末统一测试初三化学参考答案及评分标准此答案参照执行,答案合理均可得分。一、选择题(每小题1分,共25分)12345678910BD

18、DACCCDBC11121314151617181920ABDBBDCCBB2122232425ACDB B二、填空题(共6个小题,每空1分,共29分。)26.(7分)(1)氧气氢、氧(2)蒸馏肥皂水煮沸(3)A B (4)B27.(5分)(1)(2)(3)碳不完全(4)28.(5分)(1)氧气(2)二氧化碳不支持燃烧(4)白磷燃烧,冒出白烟    4P+5O22P2O529(7分)(1)Fe 弱到强铁、锡(2)A C (3)Mn + H2SO4 = MnSO4 +H2 Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2+ 2Ag30(5分)(1)O2 Fe3O4(2)2H2+O22H2O(3)CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O(4)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 三、实验题(共3个小题,共20

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论