包头二中学年高二年级地理世界气候试题_第1页
包头二中学年高二年级地理世界气候试题_第2页
包头二中学年高二年级地理世界气候试题_第3页
包头二中学年高二年级地理世界气候试题_第4页
包头二中学年高二年级地理世界气候试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、包头二中20192019学年高二年级地理世界气候试题出题人:燕海飞 审题人:张浩虹 张志华读下图,回答13题。1图中处于两种环流影响的气候类型分布区是A和B和C和D和2地区的植被类型为A亚热带常绿阔叶林B热带荒漠C亚热带常绿硬叶林D温带草原3地区炎热干燥时A地球到远日点附近B蒙古高压最强盛时期C地处于多雨季节D我国东部盛行东南风下图为某假想陆地的一部分,读图回答46题。4.甲地的气候类型是A.热带季风气候 C.地中海气候 5.下列地区,河流有冰期的是A.甲 C.丙 6.F为一小岛,1月份小岛西侧A.月平均气温大于0,降水量较大B.月平均气温小于0,降水量较大C.月平均气温大于0,降水量较小D.

2、月平均气温小于0,降水量较小第十六届亚运会于2019年在中国广州举行,开幕时间为:2019年11月12日。亚运会的举办将使广州及广东面临着历史发展的极好机遇,回答78题。7. 读下图,其中符合广州气候特点的是 A        B      C        D8. 广州亚运会选择在11月份举办,从气象的角度看,主要是因为    A广州11月份降水较少,气候

3、宜人   B广州11月份降水较多,气候湿润 C广州11月份严寒干燥,雷雨天气少  D广州11月份温和多雨,气候宜人下图为沿某岛屿20o纬线的地形剖面图及两地气候统计图,读后回答911题。9该岛屿可能是A台湾岛B马达加斯加岛 C加里曼丹岛 D海南岛10该岛甲、乙两地A1月降水量最大 B26月的降水量逐月增加C7月份气温最低 D812月气温逐月递减11甲地比乙地降水量小的主要原因是A地处背风地带 B海拔较高 C受沿岸寒流影响 D距海较远下表是三个城市的气候资料,据此回答1214题:城 市平均气温()1月8-9287月24279平均降水(mm)1月461847月8514

4、29812城市可能分别是A莫斯科、墨尔本、塔兰托 B鹿特丹、洛阳、悉尼C广州、北京、罗马 D鹿特丹、大连、开普敦13城市所属的气候类型主要分布在A大陆西岸 B大陆东岸 C大陆内部 D赤道地区14关于城市、所属气候类型的成因,说法正确的是A、所属气候都与气压带、风带的季节性移动有关B所属气候主要与海陆热力性质差异有关C所属气候主要与西风带、副极地低气压带的交替控制有关D气候主要与海陆热力性质差异有关,、气候与气压带、风带移动有关读气温和降水资料图,完成1516题。15图中所示的气候类型是A南半球的地中海气候 B南北球的温带海洋性气候C北半球的热带季风气候 D北半球的地中海气候16关于图示气候类型

5、分布区的地理事物和现象,叙述正确的是 A温度最高是七月 C树木秋季纷纷落叶 D夏季农业生产缺水严重17. 如图为气候类型分布模式图,左侧是某季节影响气候形成的气压带风带位置示意图。(1)图中甲气压带的名称是;根据图中气压带、风带的位置,可以判断上图所示是北半球的(季节)。(2)据图分析,气候类型分布的一般规律是(要说明纬度位置和海陆位置);气候类型的成因是。(3)气候类型所示地区植被类型是,由气候变化所产生的自然带变化反映了的地域分异规律,这说明因素对该差异的影响明显。(4)图中所示地区发展农业生产的有利条件是;气候类型所示地区主要的水果有(至少写两个)。(5)除了亚洲东部外,其他地区有没有气

6、候分布?为什么?18.根据下图中0°经线上各点的纬度位置,分析回答下列问题。(1)A地降水的成因类型主要是。B地的气候类型特点是。(2)控制C地的气压带或风带主要是。D 地在不同季节出现不同的天气或气候状况,原因是。(3)E地的气温日较差和年较差比北京大还是小原因是姓名:班级:得分:答题卡:12345678910111213141516选做题:读某地年气温和降水量分布图,回答12题。1.对该地气候特点叙述不正确的是A. 气温年较差小 B.最冷月气温大于18C.降水季节分布均匀 2.根据图中气温和降水数据,判断该地的气候类型是A.温带海洋性气候 C.热带季风气候 下图为四个气象观测站所

7、记录的气象资料,图中的符号代表各站每月的气温和降水量。读图回答34题。3.图中四个观测站年降水量最小的A.甲 4.乙观测站的气候类型可能为A.温带大陆性气候 C.温带季风气候 图1表示某地气温(曲线所示)和降水(柱状所示),回答57小题。5该地的气候类型是A北半球亚热带季风气候B北半球地中海气候C南半球地中海气候 D南半球热带草原气候6气温曲线a部位气温最高的原因是A正午太阳高度大,天气晴朗少雨B太阳直射点位于赤道C气压带和风带北移D受高原地形影响7气温线b部位气温低的原因是A太阳高度角小B寒流影响 C云雨较多 D海陆位置影响选做题答题卡:1_2_3_4_5_6_7_要练说,先练胆。说话胆小是

8、幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励

9、他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。参考答案及难点解析一、选择题题号12345678910答案BDABCCCCCB要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐

10、的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提

11、出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。题号11观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急

12、剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的

13、词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。121314151617/答案DDCBAAA/46题 (2019·南京模拟)解析:甲地位于30°40°大陆西岸,为地中海气候。丙地位于大陆内部,距海遥远,形成温带大陆性气候,气温年较差较大,冬季气温在0以下,河流有冰期。F岛位于大陆东岸季风气候区,冬季盛行西北风,故小岛西侧降水量较大;岛屿气候的海洋性明显,最冷月气温高于同纬度陆地,大于0。二、综合题35.解析:第(1)题,从风向上看甲为副热带高气压带,

14、其位置在30°40°N,说明此时北半球为夏季。第(2)题,由图知,为温带海洋性气候,它一般分布在南北纬40°60°的大陆西岸。为热带沙漠气候,其成因是常年受副热带高压(或信风)控制。第(3)题,气候类型所示地区的植被为热带雨林,反映了从赤道向两极的地域分异规律,它是由纬度因素造成的。第(4)题,为温带季风气候,其发展农业的有利条件为雨热同期。为地中海气候,主要水果为柑橘、无花果等。第(5)题,除亚洲外,其他大洲无温带季风气候分布,因为它们海陆热力差异小。答案:(1)副热带高气压带夏季(2分) (2)南北纬40°60°大陆西岸常年受副热

15、带高压控制(副热带高压或信风控制) (2分) (3)热带雨林由赤道向两极纬度(太阳辐射) (3分) (4)夏季高温多雨(或雨热同期) (2分) 柑橘、无花果、葡萄、柠檬等(2分) (5)没有。(2分)该气候是因海陆热力性质差异形成的,其他大洲海陆热力性质差异小。(2分)区域地理测试题 世界气候类型二、综合题(本大题共 个小题)1根据表中资料,分析回答下列问题。( 分)月份14710全年气温()降水(mm)326411858795(1)该地位于南北半球的_ _ _半球,属于_气候。(2)该气候类型的成因是。(3)该气候类型分布的规律是_。(4)该气候类型分布最广泛的地区是_,原因是_。B2阅读A

16、、B两地气候类型的降水量和气温月份分配图,回答下列问题:( 分)(1)两地的主要降水类型A,B。(2)两地的气候类型:A_,B_。(3)两地的气候条件适宜的经济作物和水果:A ,B_。(4)两地降水形成的原因:A ;B 。 (5)在A地气候所处的纬度位置,有两处不属于此种气候类型,试指出两个地区,并说明原因。_。(6)A种气候类型在世界上的最大分布区是_,B种气候类型在世界上的最大分布地区是_。3读右表,回答:( 分)(1)甲地属于气候类型;乙地属于_气候类型。(2)乙地一月受_控制,气候特点是_,七月受_影响,气候特点是_。(3)甲地所属气候类型在北美洲分布在_洋沿岸,该地属于_农业区。“世

17、界部分地区及气压带、风带位置示意图”。读图完成下列各题。(6分)(1)依据图示气压带和风带的纬度位置,可以判断北半球处于季。(2) N地受气压带控制,降水较(多、少)(3)M地盛行风,气候特征是。该地区季风气候形成的根本原因是“某地气温和降水量变化示意图(图五)”,回答下列问题(1)该气候类型是        ,成因是          。在我国的主要分布地区是     

18、60;           。(2)影响该气候区的不利的灾害性天气有           、                (举两例即可)。(3)该气候最大的特点是       &

19、#160;          ,有利于农作物的成熟。该气候区主要粮食作物是         ,该作物在世界上产量最大的国家是          。°经线上各点的纬度位置,分析回答下列问题。(1)A地降水的成因类型主要是。B地的气候类型特点是。(2)控制C地的气压带或风带主要是。D 地在不同季节出现不同的天气或气候状况,

20、原因是。(3)E地的气温日较差和年较差比北京大还是小原因是7下图是沿北纬60度,亚欧大陆温度分布图,读图完成下列要求:(1)此时是北半球的_季节,(2)A,B,C三地气候类型分别是:A:_ _,B:_,C: _.(3)此时,控制目地的气压中心是_,形成的原因是_.(4)B,C两地纬度位置,海陆位置相同:气温差异大,原因是_.(5)B地终年受_控制,气候特征是:                    。8图a

21、为“世界部分地区图”,图b为“气候统计图”,读图回答下列各题。(8分)(1)图a 中地位于地的方向。甲、乙两图比例尺较大的是图。(2分)(2)如果此时图示区域是星期二,按区时划分地球上为星期二的经度范围是;该日,扬州昼夜长短状况是。(2分)(3)四地中,与图b所示气候类型相符的有和,该气候的形成原因是。(4分)1题参考答案与评分标准(1)南 地中海(2)气压带和风带的季节性移动 夏季炎热干燥,冬季温和多雨(3)南北纬3040之间大陆的西岸 亚热带常绿硬叶林(4)地中海地区 位于3040之间大陆的西岸,且地中海深入内陆,阿尔卑斯山系呈东西走向,对西风深入内陆影响小2题参考答案与评分标准(1)对流雨 锋面雨(2)热带雨林气候 亚热带季风气候(3)咖啡、可可、香蕉、甘蔗 茶叶、柑橘、棉花、油菜(4)A地常年受赤道低压带控制,盛行上升气流多对流雨 B地受夏季风影

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论