初一数学：用方程解决问题练习题

1、初一数学：用方程解决问题练习题用方程解决问题班级 姓名 学号 成绩_【根底过关】一、选择题1、甲能在12天内完成某项工作 ,乙的工作效率比甲高20% ,那么乙完成这项工作的天数为( )A、6 B、8 C、10 D、112、一件工作 ,甲队独做10天可以完成 ,乙队独做15天可以完成 ,假设两队合作 ,( )天可以完成A、25 B、12.5 C、6 D、无法确定3、某项工作 ,甲单独做要a天完成 ,乙单独做需b天完成 ,现在甲单独做2天后 ,剩下工作由乙单独做 ,那么乙单完成剩下的工作所需天数是( )A、 B、 C、 D、二、填空题1、假设一个三位数 ,十位数字是x ,个位数字是十位数字的3倍

2、,百位数字比十位数字的2 倍少1 ,那么这个三位数可表示为_.2、一个两位数 ,个位上的数字是十位上的数字的3倍 ,它们的和为12 ,那么这个两位数为_.3、某项工程由甲独做需m天 ,由乙独做需n天 ,两人合作4天后 ,剩下的工程是 .4、做一批零件 ,如果每天做8个 ,将比每天做6个提前1天完成 ,这批零件共有_个.三、列方程解应用题1、要加工200个零件 ,甲先单独加工了5小时 ,然后又与乙一起加工了4小时完成了任务.甲每小时比乙多加工2个零件 ,求甲、乙每小时各加工多少个零件.2、一件工作 ,甲单独做20小时完成 ,乙单独做12小时完成 ,现在由甲做4小时 ,剩下的局部由甲、乙合作 ,剩

3、下的局部需要几小时完成?3、一个两位数 ,个位数字是十位数字的4倍 ,把个位数字与十位数字对调 ,得到的两位数比原来大54 ,求原数.【知能升级】1、两根同样长的蜡烛 ,点完一根粗蜡烛要2小时 ,而点完一根细蜡烛要1小时.一天晚上停电 ,明明同时点燃了这两支蜡烛看书 ,假设干分钟后来电了 ,明明将两芝蜡烛同时熄灭 ,发现粗蜡烛的长是细蜡烛的2倍 ,问：停电多少分钟?2、小明中考时的准考证号码是由四个数字组成的 ,这四个数字组成的四位数有如下特征：(1)它的千位数字为1;(2)把千位上的数字1向右移动 ,使其成为个位数字 ,那么所得的新数比原数的5倍少49.请你根据以上特征推出小明的准考证号码.

4、答 案【根底过关】一、 选择题1、C 2、C 3、B二、 填空题1、100(2x-1)+10x+3x 2、39 3、 4、24三、 列方程接应用题1、甲每小时加工16个零件 ,乙每小时加工14个零件.2、剩下的局部需要6小时完成.3、原数为28.【知能升级】课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教

5、师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。1、停电40分钟.宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。2、小名的准考证号码为1990.宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“