教师评价考核制度

1、黑池殿小学教师评价考核制度一、教师考勤、建立点名制度，按学校点名册和值周日志的记录情况记 1 入考核成绩中，点名迟到者，扣元，会议或其他集体活动迟到 5 者扣元，无故不参加会议或集会者扣元。 8 5、充分运用教师请假制度，请假时必须持请假条经校长批 2 准签字后，方可生效，否则按旷课论处，交教导处并由教导处安 排有关工作， 再请假期内本人的校补津贴纳入在所替代课教师的 校补津贴中。（婚、丧、产、公事假除外）班主任在请假其内部 享受津贴。、建立查课制，由教导处定时或不定时查课，发现无故旷 3课一节扣元，学校对教导处的查课随时督查，发现失职现象， 扣教导主任一节元的津贴， 检查教师是否按时上课。

2、中途是否 8 离开教室， 并把当月查课情况向学校作书面报告， 作为教师进贴 奖罚的依据。，、学校从经费中抽出一部分（每个教师的基数为元）200 4作为对教师的管理（奖罚）基数。从而带动教师的积极性。二、教师基本要求、志存高远，爱岗敬业，要经常学习新的教育教学理论， 1 更新理念。不断提高教育教学能力，争当教学骨干，努力做科研 型教师。、严禁在校内任何时间猜拳喝酒，不准在教室、校园或面2对学生抽烟，不准打麻将或参与社会其他赌博活动， 不请吃受礼 、不准随意向学生推销辅导书籍和小商品。 3、关爱学生，不准侮辱、打骂学生，不准将学生推出教室。 4 对待学生一视同仁，不准轻视贫困生，不准放弃“学困生”

3、 。、注重言行，不将不良情绪带进课堂，不准向学生传播消 5 极言论。、仪态端庄，不准将庸俗行为带进学校。 6、团结协助，不准拉帮结派，不准散布谣言，不敢损害学 7 校声誉的事。、公正对待教学评价，不准在考试、阅卷、登分过程中弄 8 虚作假。131415、课堂上不准擅离教室，不准接打电话。 9、教学中必须使用普通话，板书要写规范。 10 、教学设计要务实，有针对性，教案备写有创造性，突出 “学”法指导，有教后记或教学随笔。、自习课要坚持跟班辅导，不准聚众闲谈聊天。 12 、作业批改及时准确，批语要有激励性，有差异性，不得 千篇一律，不得有空套话，批语书写规范，不准连笔。、客人外活动要组织学生有序

4、开展有益活动和指挥学生打 扫卫生。、参加教研教改活动要积极发表独特见解，勇于组织示范 课。三、教师评价办法为了促进我校教育教学水平的提高，打破传统的评价模式， 关注教师对学生的养成教育、创新能力、情感态度、价值观的培 养，注重教师过程性评价，体现以学评教，促进发展、客观公正 的原则。一、评价内容 ）（、职业道德评价 1（）遵守学校各项规章制度、服从学校安排程度。 1（）学生喜爱程度。 2（）社会影响程度。 3、教学业务评价 2（）业务学习：学习笔记教研论文教学随笔 ?1（）课堂评价：以校内“三维目标”课堂评价为以依据； 2（）教案备写：以校内“三维目标”教案评价为以依据； 3（）作业批改：以校

5、内“三维目标”作业评价为以依据； 4（）班级管理：对班级管理能力进行综合评价； 5（）学生辅导：主要对跟班上自习情况进行评价； 6（）教具制改及改进； 7（）教研活动：主讲示范课及评课等。 8、业绩评价 3（）教学成绩：主要从及格率、优秀率、均分，名次、提 1 升幅度进行评价。 （）后进生转化； 2）值周、督查评比名次。 3、考勤评价 4（）全勤； 1（）规定假之内； 2（）规定假之外； 3（）旷课情况。 4、加分项 5（）成绩名列全镇同类第一名加分，第二名加分。1.5 2 1市、 3（）获先进、荣誉称号校级加分，镇级加分，县级加分，市级加分，省级加分， 国家分，国家级分。 5（）优秀论文，教

6、案或其他教育成果获奖发表，按县、省、国家级依次加分为、 、分。 4 23 1（）进行特长教育，开展第二堂课，根据学校考察情况酌 4情加分。（）主动承担校内外教学研讨课加分。 2 5（）其它成果。学校按掌握情况加分。 6、减分项 6（）发生教学事故按其情节扣分。 2-10 1（）成绩名列镇同类倒名减分。 2 2 1（二）考核办法、考勤、师德、计划、总结、信息技术教育、值周、值日、1学生评价、考试、图书、仪器借阅加减分等项，由学校、教导处考核量化打分。、过程性评价有学科评价组量化打分。教研教改由教导处，教研组量化打分。 3、学期结束教导处进行汇总。 4 四、优秀班主任评选方案（一）评选原则 、主要

7、对教师的德、勤、绩、能进行全面评加，侧重工作 1 实绩，注重现实表现。、评选实行公开、公正、公平。 2（二）评选办法60 1、业绩量化 1 （）本学期值周检查、督查第一名的班级为分，最后一名分，其他班级按比例产生得分。 30（）教学成绩按统考成绩，所教班级达到教学质量目标（参 2 照学校教学质量 “四制” 实施办法） 列全学区第四名的为分。 60 教两个班的教师取平均分、另加分计算。 3、考勤量化 2 出全勤的为分，请假一节扣分，旷课一节扣分。 2 0.5 20 、综合评价 3 根据班主任平时工作表现领导评议综合给分，满分分， 10 按平均分计算。、加减分项、 4 （）统考成绩名列全学区第一名

8、第三名的依次加分、10 1分、分。 4 7（）班级参加学校集体活动竞赛，获奖的加分，班级学 5 2生获奖的每项每人加分；参加县级活动获得集体奖的加分，1学生获奖每项每人加分。 2（）在县级、市级、省级报刊上发表论文的分别加分，4 2 3分，分。 6（）所带班级出现打架，偷盗行为等严重违纪现象的，每 4出现一人次扣分。 1、有下列情况之一者，取消评选资格 5（）有波中小学教师职业道德规范，造成不良影象的。 1（）所带班级教学成绩积分名列全学区倒三名的。 2）本班学生出现违法违纪现象，给学校造成不良影响的 五、教学质量奖罚办法 教学质量是学校地立校之本，按照武山县教育质量“四制” 管理实施意见 ，

9、为进一步完成和加强教学质量管理， 强化意识， 大面积提高教育教学质量， 根据我校实际， 提制定具体实施办法： （一）教学质量目标责任制： 根据学区下达我校每学年六年级升学会考教学质量目标，依 据学区和学校教师分解签订的教师目标责任书， 按照低年级目标 基数要高于高年级目标基数的原则， 参考上学年各科成绩， 将具体教学质量目标确定为本学期或本学年教学质量， 每级必须高于 上学期货上学年各级教学质量总分， 否则视为下滑 （排名在统考前三名的，不在其列） ，各级各科合格率必须在以上。 90%（三）教学质量责任追究制： 追究质量责任的内容分为业务及行政追究、经济追究两类。、业务及行政追究： 1 对未完

10、成目标任务切成绩通报在全县或学区同类名列倒一、 倒二、学校业务考评倒三名者，责令其写出质量分析报告，提出 整改措施。、经济追究： 2 各科教学成绩以学期期末全县、学区统考成绩通报为依据， 按教师的年终奖金的予以扣除，对本人质量认识不深刻的予30%以解聘。三）教学质量奖惩制 设教学质量目标任务完成奖： 1.参照县局，学区对教学质量单项评价办法各级各科期末统考 成绩通报达到学校质量目标的，一至六年级奖励元。 50 、设教学质量优胜奖： 2 所教学科期末统考成绩一至六年级进入学区前三名的教师 奖励元。 300 500、设教学质量进步奖： 3 排名与上学年同级同科名次相比，提高个名次以上的，学 5校颁发进步奖，奖金为六年级元，一至五年级元。 40 50 、设优秀班主任奖： 4依据值班检查结果，参照武山县评优选先标准、学校抽查评 估，在班级管理中成绩名列前三名的班主任， 分别奖元、 400 500元、元。（其中第一名颁发“优秀班主任荣誉证” ） 300 、设教