版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、三角函数的图像和性质一、选择题1.函数的定义域是( )A. B.C. D.1.答案:D解析:由题意,得,解得,即.2.下列函数,在上是增函数的是( )A.B.C.D. 2.答案:D解析:因为,所以,所以在上为增函数.3.用“五点法”作函数的图象时,首先应描出的五个点的横坐标是( )A.B. C.D. 3.答案:D解析:令和得.故选D.4.的大致图象为( )A.B.C.D.4.答案:B解析:时, ,故选B.5.下列函数中,以为周期且在区间单调递增的是( )A.B. C.D.5.答案:A解析:作出函数的图象,如图.由图象可知的周期为,在区间上单调递增.同理可得的周期为,在区间上单调递减,的周期为.
2、不是周期函数,排除B,C,D.故选A.6.函数的图象大致为( )A.B.C.D.6.答案:A解析:利用排除法,由函数的解析式可得,函数为奇函数,函数图象关于坐标原点对称,选项C,D错误;当时,选项B错误,故选A.7.函数图象的一条对称轴是( )A.B.C.D.7.答案:C解析:由题意得,函数图象的一条对称轴是直线.8.已知函数,函数为定义在上的偶函数,且当时,则方程的根的个数为( )A.6B.8C.10D.128.答案:C解析:方程的根的个数就是函数与的图象的交点个数.与均为偶函数,只需判断y轴右侧的交点个数即可.由,得,作出函数与的图象,如图所示,由图可知两个函数的图象的交点个数为5,同样在
3、y轴左侧也有5个交点.故选C.9.函数( )A.是奇函数 B.是偶函数C.既是奇函数又是偶函数 D.既不是奇函数也不是偶函数9.答案:A解析:因为的定义域为关于原点对称,又,所以函数为奇函数,故选A.二、填空题10.已知函数的图象的相邻两支截直线所得线段长为,则的值为_.10.答案:0解析:的图象的相邻两支截直线所得线段的长度即为的一个周期,因此.11.函数的定义域为_.11.答案:解析:由得.所以,且.12.若函数的定义域为R,最小正周期为,且满足,则_.12.答案:解析:.13.若函数的最大值为1,最小值为-7,则的最大值为_,最小值为_.13.答案:15,9解析:当时,有,解得;当时,有
4、,解得.所以,其最大值为15,最小值为-9.14.若方程在上有解,则实数m的取值范围是_.14.答案:解析:由正弦函数的图象,知当时,要使方程在上有解,则,故.三、解答题15.方程在上有两个不同的实数根,求实数a的取值范围.15.答案:作出与的大致图象,如图所示.由图象,可知当,即时,的图象与的图象有两个交点,即方程在上有两个不同的实数根,故实数a的取值范围为.三角恒等变换一、选择题1.已知,则 ( )A. B.C. D.1.答案:D解析:,故选D.2.已知函数,则( )A.的最小正周期为,最大值为3 B.的最小正周期为,最大值为4C.的最小正周期为,最大值为3 D.的最小正周期为,最大值为4
5、2.答案:B解析:易知,则的最小正周期为,当时,取得最大值,最大值为4.3.已知,则( )A.B.C.D.3.答案:A解析:由,两边平方得,所以,故选A.4.函数在的图象大致为( )A.B.C.D.4.答案:D解析:, 为奇函数,排除A.当时,排除B,C故选D.5.已知,且,则( )A.B.C.3D.-35.答案:A解析:由得, ,.6.在中,若,则的形状为( )A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形6.答案:D解析:由已知得,或,或,三角形为等腰三角形或直角三角形.7.函数的值域是( )A.B.C.D.7.答案:B解析:.,.8.,且,则 ()A.B.C.D
6、.8.答案:D解析:由已知,得, ,.二、填空题9.已知,则的值是_.9.答案:解析: 由,得,即,所以,所以.10.在中, ,则_.10.答案:解析:因为,且,所以,所以,且,所以,所以.11.若,且,则_.11.答案:解析: 因为,所以,所以.又,所以,故.12.在中,,则_.12.答案:解析: 由题意,得,解得,又,所以.13.已知,且,则_.13.答案:解析: ,且.又,联立,得,.三、解答题14.已知函数. (1)求的值;(2)求函数的单调区间.14.答案:(1)因为,所以.(2)由(1),知,令, 解得,所以函数的单调递增区间为,令, 解得,所以函数的单调递增区间为.15.已知函数
7、,.(1)求的最小正周期和单调递增区间;(2)若为的一个零点,求的值.15.答案:(1),的最小正周期为.由, 得.的单调递增区间为.(2)由,得又由,得,.三角函数一、选择题1.函数的部分图象如图所示,则( )A.B. C.D. 1.答案:A解析:由图易知,因为周期T满足,所以.由时,可知,所以,结合选项可知函数解析式为.2.已知函数的最小正周期为,则该函数的图象( )A.关于直线对称B.关于点对称C.关于直线对称D.关于点对称2.答案:A解析:依题意得.故.所以,.故该函数的图象关于直线对称,不关于点和点对称,也不关于直线对称.故选A.3.函数的图象可看成是由的图象按下列哪种变换得到( )
8、A.横坐标不变,纵坐标变为原来的B.纵坐标变为原来的3倍,横坐标变为原来的C.横坐标不变,纵坐标变为原来的3倍D.纵坐标变为原来的.横坐标变为原来的3倍3.答案:B解析:将的图象横坐标变为原来的,纵坐标变为原来的3倍,即可得函数的图象.4.将函数的图象向右平移个最小正周期后,所得图象对应的函数为( )A.B. C.D. 4.答案:D解析:函数的最小正周期为,将函数的图象向右平移个最小正周期,即个单位长度后,所得图象对应的函数为.故选D.5.函数的部分图像如图所示,则函数的解析式为( )A.B. C.D. 5.答案:B解析:由图象得,所以.则,将点代入得.又,所以,因此函数.6.如图所示,函数的
9、图象过点,则的图象的一个对称中心是( )A.B.C.D.6.答案:B解析:由函数图象可知,由于图象过点,可得,即,由于,解得,即有.由,解得,故的图象的对称中心是,当时,的图象的一个对称中心是.7.已知函数为偶函数,其图象与直线的交点的横坐标为,若的最小值为,则( )A.B. C.D. 7.答案:A解析:因为函数为偶函数,所以,所以.,综合题意知,所以,所以.故选A.8.为了得到函数的图象,只需要把函数的图象上( )A.各点的横坐标缩短到原来的,再向左平移个单位长度B.各点的横坐标缩短到原来的,再向左平移个单位长度C.各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向左平移个单位长度D.各点的横坐标伸长到原来
10、的2倍,再向左平移个单位长度8.答案:B解析:图象上各点的横坐标缩短到原来的,得到的图象,再向左平移个单位长度得到的图象,所以,为了得到函数的图象,只需要把函数的图象上各点的横坐标缩短到原来的,再向左平移个单位长度,故选B.9.将函数的图象向左平移个单位长度,得到的图象关于y轴对称,则的一个可能的值为( )A.B.C.D.9.答案:B解析:将函数的图象向左平移个单位长度,所得图象对应的函数解析式为.因为其图象关于y轴对称,所以当时,所以,即,所以当时,可得.故选B.二、填空题10.的部分图象如图所示,则_.10.答案:0解析:,所以.又,所以,所以.所以.因为.所以,结合图象得,所以.11.把函数的图象向左平移m个单位长度,所得图象关于y轴对称,则m的最小正值是_.11.答案:解析:.把函数的图象向左平移m个单位长度,得函数的图象,即,当时,m取得最小正值,为.12.已知函数和的图象完全相同,若,则的值域是_.12.答案:解析:,易知,则,因为,所以,所以,所以.13.已知,且在区间上有最小值,无最大值,则_.13.答案:解析:,且在区间上有最小值,无最大值,所以图象关于直线对称,即关于直线对称.且,即.所以,且,所以.三、解答题14.已知函数,.(1)求函数的单调递增区间;(2)若,求的最大值和最小值,并指出取得最值时相应x的值.14.答案:(1)函
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024个人财产连带责任担保协议样本版B版
- 2024企业劳动协议标准化管理方案版
- 上海市奉贤区2024-2025学年九年级上学期期中英语试题(解析版)
- 2024年专业化妆品租赁协议版B版
- 佳木斯大学《政府与非营利组织会计》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024商业门面租赁范本协议版B版
- 暨南大学《综合英语Ⅳ》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 暨南大学《数据库系统原理》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024年专业电工施工承包合同样本一
- 暨南大学《材料力学》2020-2021学年第一学期期末试卷
- 红色大气乘风破浪开拓未来年会PPT模板课件
- 顺丰快递公司视觉识别VI手册(清晰电子版)
- 云南省普通高中学生成长记录手册完整版
- 家庭教育讲座必备(课堂PPT)
- 初期流动管理制度管理办法
- 第八章配电网自动化主站系统
- 水库坝型(课堂PPT)
- 人教版数学四年级上册《商不变的性质》课件
- 《道德与法治》一年级上册第一单元第三课“我认识您了”教案 说课稿 教学反思
- 机场大道连续箱梁转体施工技术
- 《 早 晚 课 诵 集》
评论
0/150
提交评论