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文档简介

1、【教学设计 小学数学】班级管理的几点反思姓 名 ： 徐 鹏 单位名称 ：空港新城太平中心小学联系方式 ：邮 编 ： 713700 地 址 ：空港新城太平中心小学班级管理中的几点反思自从我大学毕业，就一直从事教育这个职业。这也将是我终生的职业。在我过去的八年里，一直担任班主任工作。班主任是世界上最小的主任，尤其在农村学校，班主任不仅是一名老师，教书育人，管理班级；甚至可以说是孩子们的“父母”。这几年的班级管理中，我有自己管理班级的一点心得体会！第一，我觉得必须要制定自己的班级规定制度，培养孩子们的习惯。俗话说：没有规矩，不以成方圆。在农村，尤其是一年级的小孩子，他们根本

2、不懂的什么是课堂习惯，什么是学习习惯所以在开始的时候，我们一定要给孩子制订相应的规范、制度，比如在开学初，我会花一个月的时间去培养孩子们的各种很小的习惯，上课的纪律，上课发言的举手，课本的摆放，作业的使用，书包的整理，教室里扫把的摆放也会在微信群里告诉家长，回家后让孩子自己做好学习方面的一些小习惯。我每一天都会重复相同的事情，让孩子们慢慢地养成好的习惯。第二，相信学生，尊重学生。其实，孩子们真的是很棒的！比如扫地这件事情，有的家长会说孩子太小了，不会扫地。在我们班就有一条规定：自己扫地。开始我会和孩子一起扫地，一个星期后，我就会放手孩子去扫地。很多孩子都特别愿意积极地去扫地，而且扫得是越来越好

3、。慢慢地养成这样习惯，我们班孩子班级的很多事情都不用管，只要我说出来。所以我们应该相信孩子，尊重他们，学生很渴望得到老师的尊重和认可。第三，班干部的选拨，我不是固定的，而是培养每一个孩子成为班干部，成为这个班的管理者。我们班所有的班干部都是轮流的，给孩子们一个机会，他们的潜能真的是无限的。放手去孩子管理，他们都会尽自己最大的努力，去管理班级，为同学们服务，他们都希望得到老师和其他同学的认可。第四，建立和谐同学关系，和谐的班级。班级的和谐很重要，首先让班里的同学团结起来，建立起大家的集体荣誉感，我充分利用每一次的集体活动，如我们学校举行的春季田径运动会、团体操比赛，还有冬季越野赛，组织我们班没有参加比赛的学生去给他们当拉拉队，在长跑比赛中，有的同学会在跑道外面，陪着比赛的同学一起跑；有的还主动去搀扶跑下来的同学，看到大家互相帮助的情景，很是感动。更重要的是参加活动中的种种表现，大家相互帮助，互相了解，相互协助，为班级争得荣誉，合形成和谐的班风。 这是我多年来的一点经验，自己的体会。只有不断地总结自己，这样才能不断的进步。我一直认为，学生在班主任在的时候，表现的很好

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