六年级教案《一夜的工作》之想做读写_第1页
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文档简介

1、六年级教案:?一夜的工作?之想做读写?一夜的工作?之想做读写【想一想】在回家的路上，我不断地想着，并且对自己说：这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！1、从课文的哪些地方可以看出周总理工作是多么劳苦？提示：1从工作时间上看：我今晚上就听见公鸡哦哦地叫明了。2从工作量上看：总理见了我，指着写字台上厚厚的一叠文件说：lsquo;我今天晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。rsquo;3从工作态度上看：他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的阅读，而是一边看一边在思索，有是停笔想一想，有时还问我一两句。2、课文哪些描写表现了总理

2、简朴的生活？提示：1我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子。说明因陋就简。2室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。说明陈设简单。3两杯热腾腾的热茶，一小碟花生米花生米并不多好似并没有因为今夜多了一个人而增加分量。说明生活简单。【做一做】1、模拟审阅周总理一夜的工作一定给你留下了深化的印象。总理审阅文件时的认真和严谨，是他最迷人的风采。他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的阅读，而是一边看一边在思索，有是停笔想一想，有时还问我一两句。让我们也像总理审阅文件一样以严谨的态度，认真细致地审阅一份你的文件。这份文件可以是一篇文章，一那么报道，一篇自己或同学的习作等。希望你在审阅中有新的发现，新的成长！2、走近总理人民的总理爱人民，人民的总理人民爱。这是千千万万的人民群众对周恩来总理的高度评价。你是否愿意走近这位人民的好总理，更多的理解他的作为，感受他的魅力？那么，就去搜集有关周总理的故事，然后伙伴之间互相交流一下。【读一读】【写一写】本文的作者因为工作的原因，偶然间看到了周总理一夜的工作，感慨万千，想要对全世界说看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。你们见过这样的总理吗？我们因为作者的一篇?一夜的工作?，真切的感受到了周总理工作的劳苦，生活的简朴。我们还通过其他的途径知道了周总

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