秦皇岛市建设路小学

1、 秦皇岛市建设路小学申报省现代教育技术实验学校汇报现有小学、幼儿园两部。小学部有17个教学班，761名学生，平均班容量45人；有教职工54人，任课教师学历达标率100。小学部幼儿园现有小学、幼儿园两部。小学部有17个教学班，761名学生，平均班容量45人；有教职工54人，任课教师学历达标率100。v据海港区教育誌记载，建设路小学1981年投入电教，是我省开展电化 教学最早的学校；v1985年又省内首家录制了小壁虎进课堂的教学录像片； v1989年承担了省电教现场会； v1991年被评为市电教实验学校； v1994年被评为省电教试点学校； v19931995年承担了省级电教研究课题运用电教手段优

2、化小学高年级平面 几何初步知识的教学； v19961999年承担了省九五规划重点课题小语开放式多媒体教学的实验与 研究； v1999199920002000年承担了省级子课题学习陶行知教育思想，促进小学教学改革；v20002000年年5 5月月被确定为省首批科研先导型实验学校。改建前的学校新建成的学校建设路小学改建一、集中财力进行环境与资源建设2002年完成校园网一期工程，耗资64万元学生机房电子备课室电子总控室多媒体教室语音室幼儿园机房38万13万13万一、集中财力进行环境与资源建设2003年初校园网二期工程，耗资11万1、连入光纤，建有全校连通的对等网络，完成有近50个终端的校园网整体布线

3、工作，优化网络环境。 2、两个多媒体教室3、软件制作中心两期总投资75万元一、集中财力进行环境与资源建设校园网三期工程结合争创省示范校一并进行，从2003年9月到2005年底，以每学期3-4个教室的速度普及多媒体教学，预计投入45万元，校园网总投入120万元。主交换机光缆引至幼儿园学生机房办公室电子备课室多媒体教室三个教室软件开发中心一、集中财力进行环境与资源建设教育信息资源建设v经国家或省教育部门审批的投影教材每学科一套，语数是每学科三套；v有超100小时的音像资料；v有40G的教育软件资源库（中教育星备课系统）；v有正版的系统软件及应用软件；v有用于学校教育教学管理的信息平台，有校长办公系

4、统，能实现办公自动化。v学校每年订有中小学电教、电化教育研究等刊物，教师每人订有一 种与教育教学有关的报刊。v在各类教学软件开发方面，我校有市级一件，省级两件软件获奖，并有8节课 使用了自制软件获奖。一、集中财力进行环境与资源建设获奖项目名称作品类别名称受奖者作 者奖励名称杂志名称时间期号评奖单位级别水中世界焦红课件一等奖2002年市教委市级圆柱的认识常立堵爱君课件三等奖2002年省教育厅省级电磁铁常立姜岚课件一等奖2001年省教委省级成果统计一、集中财力进行环境与资源建设自筹60万元铺设了近4500平方米的人造草皮运动场二、组织管理到位，为现代教育技术工作 提供良好氛围。1、机构设置v现代教

5、育技术领导小组v与学科教研组平行的现代教育技术教研组v软件制作小组二、组织管理到位，为现代教育技术工作 提供良好氛围。2、完善制度v首先、软件管理v其次、软硬件资料帐目齐全v第三、使用登记手续健全v第四、现代教育技术人员的奖励二、组织管理到位，为现代教育技术工作 提供良好氛围。3、经费保证内容 年度 硬件 软件教师有关培训合计件数金额件数金额件数金额2000年5件156元1件48元16件7260元7464元 2001年89件480289元480289元2002年46件137999元12件6443元144442元三、在教育科研中提高教师素质（一）三个“提倡”是：1、科研中提倡创新精神 2、科研中

6、提倡有针对性的教本培训 3、提倡骨干教师承担课题实验，发挥典型带动作用（二）在科研中探索提高教师素质的三种模式 ： 1、理论与实践的结合 2、集中研究与分散研究的结合 3、变革与发展的结合（三）教师现代教育技术理论和技能的培训： 1、核心层，即现代教育技术教研组 2、骨干层，即热心现代教育技术的青年教师 软件开发小组的教师 3、基础层，即全体教师四、以开放教学为特色，深化教育改革， 将现代教育技术研究引向深入1、创设民主、宽松、平等、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系，为教学 改革作了前提准备。教师能做到三要。2、努力变革教的方式和学的方式。1课堂教学由原来教师的讲、演，学生听、看、练、记变成

7、了教师组织、 启发、引导下学生主动的、参与的、探究的、合作的、自主的学习过程。 2将课上学习与课前、课后，将本学科与其它多科有机结合。 3重视信息技术课的设置和相关兴趣小组工作，2002年开4节追补课时， 2003年调回2节课；兴趣小组虽成立一年，学生作品已获市三等奖两件， 一等奖一件。3、注意了培养创新意识和创新精神，尤其是创新思维的训练 。4、重视和加强了知识的教学，学生学习、掌握和运用知识的质量和速度提高了。五、工作成效v我校被评为省电化教育先进学校、省科研先导型实验学校、市教学规范化管理 达标学校、市校风建设最佳学校、市科技示范学校，连续多年被评为区市文明 单位。v教师获得省市区级荣誉称号80多项，发表、获奖论文近百篇，获省科研成果奖 11项，市科研成果奖23项，省教学成果奖1项。 v二000年五月，在中央教科所组织的“中小学学习问题研究”成果评比会上，我 校作为非实验校有16篇论文获奖，其中一等奖3篇，二、三等奖7篇。省刊教 育实践与研究、河北教育用专版刊登了八篇我校课题的实验报告和实验 论文。 五、工作成效v2000年起先后有31所学校，其中外区、县、外地市学校到我校参观学习 现代教育技术工作、科研的经验；v在我校先后接待市信息技术教育优质课评比、区信息技术与学科整合课题 研究课活动多次，先后承办区科研兴校现场会2000