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文档简介

上屯小学语文导学案设计班级：四年级姓名：时间:课题：谁说没有规则第一课时学习目标：1、正确流利地朗读课文，了解课文内容。2、学习本课的重难点生字，理解词语的意思。自主合作探究学法指导预习展示（5分钟）预习展示：1、以小组为单位展示重难点生字词。1、请同学2、分享自己喜欢的小节。们认真学自主学习，感知课文（5分钟）会倾听，及1、自读课文，想想课文写了什么？时补充。认真观察2、你们认为“规则”是什么？及时纠错。自主学习：3、这节小诗与了什么规则。1、围绕课题，用简练4、主人公为什么不遵守规则？的语言概合作学习，再读课文（9分钟）1、交流自主学习的内容2、抄写本课的生字。畅所欲言（1 分钟）说说本节课的收获。括。2、比如说： 去公园不 能破坏花 草树木，这 就是规则。3、仔细分析。4、仔细找，仔细品读 重点句子。从文中找原话。课堂检测（5分钟）：、 连连，再抄抄。搁栏横顺抢浅序座穿杆_ 、比一比，再组词。喂（）抢（）横（)栏（)偎（）枪（）黄（)拦（)

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