化学反应的利用一轮复习说课稿

1、化学反应的利用化学反应的利用（高三一轮复习）教学设计（高三一轮复习）教学设计化学反应化学反应的利用的利用（高三一轮复习）教学设计（高三一轮复习）教学设计德州二中德州二中 陈显萍陈显萍说课内容二、学二、学情分析情分析三、三、目标目标分析分析四、教四、教法与学法与学法法五、过五、过程分析程分析一、一、教材教材分析分析六、六、效果效果分析分析企业标志化学反应的利用教学设计化学反应的利用教学设计一、教材分析一、教材分析 1 1、教材内容和地位、教材内容和地位 氯气的实验室制备、电化学知氯气的实验室制备、电化学知识识在高考中所涉及的试题题型较在高考中所涉及的试题题型较多多,是近几年高考的热点。是近几年高

2、考的热点。如元素化合物的性质、化学实验、新型电池如元素化合物的性质、化学实验、新型电池的电极反应及应用等。的电极反应及应用等。一、教材分析一、教材分析重点难点1、氯气的实验室制法、氯气的实验室制法2、原电池的工作原理、原电池的工作原理1、尚未构建系统的知、尚未构建系统的知识框架。识框架。2、综合运用能力有待、综合运用能力有待提高。提高。 优点：优点：学生情况学生情况缺点缺点1、已经初步掌握了氯、已经初步掌握了氯气的制法。气的制法。2、初步理解原电池的、初步理解原电池的工作原理及相关知识。工作原理及相关知识。 1、使学生对、使学生对“利利用化学反应造福人用化学反应造福人类类”的认识进一步的认识进

3、一步具体化，使他们从具体化，使他们从多个角度体会化学多个角度体会化学学科与人类文明和学科与人类文明和社会发展的密切关社会发展的密切关系。系。1、通过、通过“活动、活动、探究探究氯气的制氯气的制取和原电池的工作取和原电池的工作原理原理”，培养学生，培养学生的观察能力、实验的观察能力、实验能力和分析推理能能力和分析推理能力。力。1、引导学生掌握、引导学生掌握实验室制备氯气的实验室制备氯气的原理和尾气处理方原理和尾气处理方法，了解制备装置法，了解制备装置及收集方法。及收集方法。2、原电池的工作、原电池的工作原理。原理。三、目标分析三、目标分析知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度与价值观情

4、感态度与价值观四、教法与学法四、教法与学法探讨研究探讨研究总结归纳总结归纳问题推进问题推进教法分析教法分析四、教法与学法四、教法与学法课前课前预习预习合作合作交流交流归纳归纳总结总结练习练习巩固巩固学法分析学法分析五、过程分析五、过程分析原电池的工作原原电池的工作原理理案例：氯气的制案例：氯气的制取取化学反应的利用化学反应的利用物物质质变变化化能能量量变变化化为人类提供能源为人类提供能源如何利用化学如何利用化学反应制备新物质反应制备新物质如何将化学能如何将化学能转化为电能转化为电能确定物质的组成、结构确定物质的组成、结构以及测定物质有关组分以及测定物质有关组分的含量的含量制备新物质制备新物质五

5、、过程分析考点考点一一 氯气的实验室制备氯气的实验室制备先用饱和食盐水除去先用饱和食盐水除去HCl气体气体再用浓硫酸除去再用浓硫酸除去H2O用用NaOH 溶液吸收尾气溶液吸收尾气Cl2 + 2 NaOH = NaCl + NaClO + H2OMnO2+4HCl(浓浓) = MnCl2+Cl2+2H2O排饱和食盐水法或向上排空气法收集排饱和食盐水法或向上排空气法收集检验：使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。检验：使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。原理原理除杂除杂收集、检验收集、检验尾气处理尾气处理一套完整的制气装置应该包括：一套完整的制气装置应该包括：气体发生装置气体发生装置气体净化装置气体净化装置气体收集

6、装置气体收集装置尾气处理装置尾气处理装置气体发生装置气体发生装置固体反应物加热制气固体反应物加热制气例如：制氧气等例如：制氧气等固体和液体混合固体和液体混合制气制气例如：制氢气、例如：制氢气、二氧化碳等二氧化碳等有液体反应物，有液体反应物，反应需要加热反应需要加热例如：制氯气等例如：制氯气等净净 化化 装装 置置液态试剂液态试剂固态试剂固态试剂气体收集装置气体收集装置收集比空气重收集比空气重的气体的气体例如：氧气、例如：氧气、 氯气氯气收集难溶或微溶收集难溶或微溶于水的气体于水的气体例如：氧气、氢气例如：氧气、氢气 一氧化碳一氧化碳收集比空气轻收集比空气轻的气体的气体例如：氢气、例如：氢气、氨

7、气氨气尾气的处理尾气的处理ABCD吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置A若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用B少量尾气可以集于气球中，选用少量尾气可以集于气球中，选用C难以吸收的可以点燃处理，选用难以吸收的可以点燃处理，选用D。练习：请选出练习：请选出Cl2 、HCl 、CO尾气处理的装置尾气处理的装置发生装置发生装置-除杂装置除杂装置干燥装置干燥装置-收集装置收集装置-吸收装置吸收装置A B C D讨论：讨论：制取氯气的过程中可能产生哪些制取氯气的过程中可能产生哪些杂质气体，杂

8、质气体，如何除去，如何除去，A瓶中是什么试剂，瓶中是什么试剂，用于除哪种杂质？用于除哪种杂质？那那B瓶呢？瓶呢？物质性质物质性质反应原理反应原理仪器药品仪器药品实验装置实验装置实验操作实验操作总结制总结制备新物备新物质质的的一般思一般思路路六、效果分析考考点点二二 常见气体的实验室和工业制法常见气体的实验室和工业制法要求学生能记住常见要求学生能记住常见气体的制备方法、检气体的制备方法、检验方法及实验装置验方法及实验装置五、过程分析考考点点三三 原电池的概念及形成条件原电池的概念及形成条件五、过程分析考考点点四四 原电池的工作原理原电池的工作原理123判断金属的活泼性加快反应速率设计原电池考考点点五五 原电池的应用原电池的应用五、过程分析应用ABCD正极正极ZnCuCuFe负极负极CuZnZnZn电解质溶液电解质溶液CuCl2H2SO4CuSO4HCl1. 1. Y YX XZ Z 2. 2. 加热、增大硫酸的浓度、改用锌粉、加铜或者是硫酸铜加热、增大硫酸的浓度、改用锌粉、加铜或者是硫酸铜考考点点五五 原电池的应用原电池的应用五、过程分析考查形成原电池加快反应速率考查形成原电池加快反应速率考查设计原电池考查设计原电池考查