14.3《能量的转化和守恒》教案1

1、14.3?能量的转化和守恒?学习目的：1.理解能量及其存在的多种形式。 2.知道能量的转化和转移。 3.理解能量守恒定律。  重点、难点重点：能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最根本定律。难点：运用能的转化和守恒定律对详细的自然现象进展分析。情境引入：今天老师带来很多实验器材，都是物理社团的同学们提早为大家准备的。 比方这个装置，在外力作用下笔芯开场旋转，经久不歇，同学们叫它“永动机。大家猜测一下，它具有的能量可以让它永远转动下去吗？ 相信大家经过今天的学习，会有更确切的认识。  新课讲授：&#

2、160;一睹芳容 说到能量，它以多种形式存在于自然界中。让我们通过一组图片，一睹芳容。 注意考虑其中包含哪些形式的能量？  你知道哪些生活中常见的能量？ 动能，重力势能，弹性势能，统称机械能。风能，水能也蕴含着宏大的机械能。 还有，太阳能光能，电能，化学能，内能。除了这些生活中常见的能量，还有核能，地热能，潮汐能等新型能源。 请问：这些形式多样的能量是孤立存在的吗？还是它们之间有联络？有联络 有什么联络呢？互相转化或发生转移 你猜测的根据是什么？八年级物理中我们学过了机械能之间的互相转化，知道动能和势能在

3、一定条件下可以互相转化。 所以猜测，自然界中其他形式的能量也可以互相转化。 那转移呢？上一章我们学习了热传递，知道内能可以从高温物体转移到低温物体 由此猜测，其他形式的能量也可以发生转移。 好，针对大家的猜测，让我们进一步通过实验，来二探终究。  二探终究 问题一：能量的转化 请各小组利用实验盒里已有的实验器材，合理设计实验，注意观察实验现象，找出这些现象间的联络，探究其中的能量转化。请各小组做好准备，展示你们的探究成果。 1手动发电机，风力发电机：机械能转化为电能。 旋转的小兔，旋转木马：电能

4、转化为机械能。  2自制手电筒：机械能转化为电能。 奔驰电刷：电能转化为机械能。 温差发电机：内能转化为电能。 短路燃锡纸：电能转化为内能。  3太阳能路灯，太阳能小车：太阳能光能转化为电能 可乐电池，盐水小车：化学能转化为电能。  4旋转的纸圈，喷气小船：内能转化为机械能。 擦燃火柴，空气压缩引火仪：机械能转化为内能。 看来大家都有所收获。 经过探究，我们发现不同形式的能量在一定条件下确实可以互相转化。 科学家们也经过长期探究，发现了自然界的各种现象变化

5、常常存在着能量的转化。 能量转化的过程实际上是做功的过程，做功必然引起能量的形式改变。  既然不同形式的能量在一定条件下可以互相转化，那么同种形式的能量又会如何？  问题二：能量的转移 你知道哪些能量转移的例子？  比方牛顿连摆：将右侧小球提升一定高度由静止释放，注意观察小球的运动情况。 右侧的小球撞击后，发生了什么？使左侧的小球向左摆动。 说明了什么？运动的小球在撞击过程中把自己的机械能转移到了另一侧的小球上。 可见机械能在一定条件下也可以发生转移。  所以，同种

6、形式的能量在一定条件下确实可以发生转移，而在转移的过程中，能量的形式是不变的。  综上可知，能量在一定条件下，是可以互相转化或者发生转移的。那么在转化和转移的过程中，遵循什么规律吗？ 问题三：遵循规律 我们再来看牛顿连摆，小球会一直摆动下去吗？不会 小球的摆动幅度有何变化？越来越小，最后静止。 摆幅减小，说明了小球的机械能  减小，那么减小的能量去哪了？是不是消失了？小组讨论一下。其实，生活中也有很多这样的例子。比方，掉在地上的篮球或其他弹跳小球，与地面撞击后，会再次弹起来，但高度会逐渐降低，也是球在空气中和与地面

7、碰撞时，损失了机械能，转化为内能，最终静止。  可见，能量并不会有凭空消灭。 大量事实证明，在能量的转化和转移过程中，消耗多少某种形式的能，就会得到多少其他形式的能。 科学工作者也经过长期理论探究，直到19世纪，才确立了这个自然界最普遍的定律能量守恒定律： 能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。  能量守恒定律的发现与发现细胞，生物进化论，一起被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现。自然界的任何变化及人的一切消费生活活动，

8、都含有能量的转化和转移问题，它们都遵循能量守恒定律。  物理来源于生活，又应用于生活。让我们学以致用，三思应用：  三思应用 1大展身手：分析以下现象中包含的能量转化 这次我们开展个人赛，知道的同学可以直接举手。  钻木取火 水电站发电 电动水泵抽水 光合作用 燃料燃烧 光太阳能电池  科技进步离不创始造力，让我们开动大脑，进入奇思妙想：  2奇思妙想：  有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功

9、的机器，人们把这种机器叫永动机。 1681年，英国有一位著名的医生弗拉德提出一个建议，利用阿基米德螺旋转把水池的水提到高处，再让升高的水推动水轮机，水轮机除了带动水磨做功以外，还可使阿基米德螺旋转不断提水，如此周而复始，不就可以无需担忧天旱水枯了吗？  对于这个设想，你怎么看？这种机器有可能制成吗？ 集合你们小组的集体智慧，分析一下原因。3寻根究底： 如今我们再来看，老师刚开场拿的这个名叫“永动机的装置，它会永远转动下去吗？不会。 它的能量是如何转化的？机械能转化为内能，最终静止。 遵循能量守恒定律吗？遵循。 既然能量守恒，我们还用节约能源吗？用 虽然自然界蕴藏着大量的能源，但人们也要合理地使用能源，节约能源。   学习小结： 今天的学习就要完毕，大家的学习目的达成了吗？ 哪位同学来做个小结？&