语文必修ⅲ苏教版《廉颇蔺相如列传》课件

1、2 这是一个真实的故事。据报载：一位游客在这是一个真实的故事。据报载：一位游客在饱览了三秦风光之后，问道：饱览了三秦风光之后，问道：“司马迁在此苦修司马迁在此苦修史记史记而名传千古，为什么在西安却见不到他而名传千古，为什么在西安却见不到他的塑像？的塑像？”不料有个领导语出惊人：不料有个领导语出惊人：“司马迁算司马迁算老几？比照现在的干部体制，他充其量相当于副老几？比照现在的干部体制，他充其量相当于副厅级，俺三秦大地地下歇着厅级，俺三秦大地地下歇着13个朝代个朝代72个皇帝老个皇帝老子，都轮不到挨个塑像呢！子，都轮不到挨个塑像呢！”3交友习语交友习语 刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友刎颈之交

2、：即使掉脑袋也不会变心的朋友 贫贱之交：贫困时结交的朋友贫贱之交：贫困时结交的朋友 布衣之交：普通百姓结交的朋友布衣之交：普通百姓结交的朋友 竹马之交：幼年之交竹马之交：幼年之交 忘年之交：不计年岁，以德为主的交往忘年之交：不计年岁，以德为主的交往 君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的 朋友朋友 肺腑知交：无话不谈、推心置腹的朋友肺腑知交：无话不谈、推心置腹的朋友 金兰之交：兄弟般的朋友金兰之交：兄弟般的朋友 莫逆之交：情投意合的朋友莫逆之交：情投意合的朋友廉颇蔺相如列传 史记5 司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思司马迁是我国古代伟大的史学家、文学

3、家和思想家。他家学渊源想家。他家学渊源, ,父亲司马谈为太史令，学问广父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石金匾石室室”（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素材还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素材; ; 武武帝天汉三年（前），李陵孤军入匈奴，败降，帝天汉三年（前），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。自此发愤著致罪下狱，受宫刑。自此发愤著史记史记。6

4、司司马马迁迁字字子长子长，西汉西汉著名的史学著名的史学家、文学家。家、文学家。 史记史记我国第一部我国第一部纪传纪传体通史体通史。共共130130篇篇记述传说中的记述传说中的黄帝至汉武帝黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。时期近三千年的历史。鲁迅：鲁迅：史家之绝唱，史家之绝唱， 无韵之离骚。无韵之离骚。7史 记按年代记叙按年代记叙帝王帝王言行言行和政绩。和政绩。记叙诸侯国的兴衰和记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平记叙各类名人的生平和事迹。和事迹。按年代谱列各时期重按年代谱列各时期重大事件。大事件。记录各种典章制度的记录各种典章制度的沿革。沿革。8自主学习：自主学习

5、：1思考：本文以写谁为主，写了哪几个故思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？事？全文按怎样的思路展开叙述的？2文章一、二段交待了什么，有何作用？文章一、二段交待了什么，有何作用？10检查预习 廉颇廉颇（ ）（）（ ） 蔺蔺相如相如 （ ）遗遗赵王书（赵王书（ ） 奉奉璧往使璧往使 （ ） 礼节甚礼节甚倨倨（ ） 持其璧持其璧睨睨柱（柱（ ） 诈详诈详（ ）（）（ ） 使其从者使其从者衣褐衣褐（ ）（）（ ）汤汤镬镬（）（） 渑渑池（池（ ） 击击缶缶 （ ） 叱叱之（之（ ） 左右皆左右皆靡靡（ ）秦王不）秦王不怿怿（）（） 避避匿匿（ ） 刎颈刎颈之交（）（之交（

6、）（ ） 大王见臣列大王见臣列观观（ ）召有司）召有司案案图（图（ ）舍相如广成舍相如广成传传（ ） 给下列加横线的字注音给下列加横线的字注音 11 廉颇廉颇（lin）（）（p ） 蔺蔺相如（相如（ln）遗遗赵王书（赵王书（wi ） 奉奉璧往使（璧往使（png ） 礼节甚礼节甚倨倨（j）持其璧）持其璧睨睨柱（柱（n ） 诈详诈详（zh ）（）（yng 使其从者使其从者衣褐衣褐（y）（h ） 汤汤镬镬（hu ）渑渑池（池（ min ） 击击缶缶（fu） 叱叱之（之（ch ） 左右皆左右皆靡靡（ m ） 秦王不秦王不怿怿（y ） 避避匿匿（n ）刎颈刎颈之交（之交（ wn ）（）（jng ） 大王

7、见臣列大王见臣列观观（ gun）召有司）召有司案案图（图（n ）舍相如广成舍相如广成传传（ zhun） 给下列加横线的字注音给下列加横线的字注音 121.缪缪贤贤2.肉肉袒袒负荆负荆3.秦以十五城请易寡人之璧，秦以十五城请易寡人之璧，可予可予不不4.列列观观5.礼节甚礼节甚倨倨6.睨睨柱柱 mi o 姓氏姓氏 tn j 傲慢傲慢 n斜看斜看 gun 建筑物的一种建筑物的一种 fu 同同“否否” 13缪缪公公汤汤镬镬盆盆缻缻渑渑池池 左右皆左右皆靡靡 不不怿怿 m 同同“穆穆” 即秦穆即秦穆公公hu 古代煮食物的大锅古代煮食物的大锅 fu瓦制的打击乐器瓦制的打击乐器 min m退却退却 y 高兴

8、高兴 14避避匿匿相如虽相如虽驽驽舍相如广成舍相如广成传传n 躲藏躲藏 n 愚劣、无能愚劣、无能 zhun招待宾客的馆舍招待宾客的馆舍15文章思路文章思路 明确明确 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。 第第1-21-2段：段： 廉蔺简介廉蔺简介 第第3-133-13段：段： 完璧归赵完璧归赵 第第14-1614-16段：段： 渑池之会渑池之会 第第17-2117-21段：段：将相和将相和( (负荆请罪负荆请罪) ) 以时间为序展开叙述以时间为序展开叙述思考：思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思

9、路展开叙述的？按怎样的思路展开叙述的？ 翻译下面的句子，注意加线的词。翻译下面的句子，注意加线的词。1.廉颇廉颇者者，赵之良将赵之良将也也2.蔺相如蔺相如者者，赵人赵人也也3.取阳晋，取阳晋，拜拜为上卿，为上卿，4.以以勇气闻勇气闻于诸侯于诸侯17一、简介一、简介廉颇蔺相如廉颇蔺相如的身份和地位的身份和地位廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也蔺相如者，缪贤舍人蔺相如者，缪贤舍人18 战国后期赵国名将。生卒战国后期赵国名将。生卒年不详。周赧王三十二年（公年不详。周赧王三十二年（公元前元前283）,廉颇率军攻齐获胜，廉颇率军攻齐获胜，赵惠文王封其为上卿。曾居功赵惠文王封其为上卿。曾居功骄傲，对出身

10、低微、资历甚浅骄傲，对出身低微、资历甚浅的蔺相如位居己上不服，后知的蔺相如位居己上不服，后知蔺相如顾全大局，确有相才，蔺相如顾全大局，确有相才，遂负荆请罪，结成生死之交，遂负荆请罪，结成生死之交，协力抗秦，传为美谈。廉颇为协力抗秦，传为美谈。廉颇为将刚勇，用兵持重，多次率军将刚勇，用兵持重，多次率军击败齐、魏等国。五十五年击败齐、魏等国。五十五年,秦、秦、赵长平之战，廉颇为赵军主将，赵长平之战，廉颇为赵军主将，作战失利后作战失利后,鉴于秦军势盛，远鉴于秦军势盛，远离国土，离国土，廉廉 颇颇19不能久战，即固垒坚守，阻止了秦军的进攻。后赵孝成不能久战，即固垒坚守，阻止了秦军的进攻。后赵孝成王中秦

11、离间计，以赵括代廉颇为主将，改变廉颇战法，王中秦离间计，以赵括代廉颇为主将，改变廉颇战法，终致赵军惨败。赵孝成王十五年（公元前终致赵军惨败。赵孝成王十五年（公元前251）,廉颇率廉颇率军击败攻赵的燕军，受封信平君，摄行相国职。赵悼襄军击败攻赵的燕军，受封信平君，摄行相国职。赵悼襄王时，廉颇不得志，出奔魏都大梁（今河南开封）。后王时，廉颇不得志，出奔魏都大梁（今河南开封）。后赵国屡遭秦军攻击，拟再任廉颇为将抗秦。廉颇亦急欲赵国屡遭秦军攻击，拟再任廉颇为将抗秦。廉颇亦急欲归国效力归国效力,因权臣作梗因权臣作梗,未能遂愿。后居楚，忧虑而亡。未能遂愿。后居楚，忧虑而亡。 20蔺相如蔺相如，战国时赵国大

12、臣。赵，战国时赵国大臣。赵惠文王时，秦向赵强索惠文王时，秦向赵强索“和氏和氏璧璧”，宦官缪贤推荐手下门客，宦官缪贤推荐手下门客蔺相如出使。他奉命带璧入秦，蔺相如出使。他奉命带璧入秦，当廷力争，完璧归赵，出色地当廷力争，完璧归赵，出色地完成了出使秦国的使命。九年完成了出使秦国的使命。九年后，秦又派使臣去赵国，约会后，秦又派使臣去赵国，约会赵王在渑池与秦王相见，他又赵王在渑池与秦王相见，他又随赵王同行，在筵席上，没有随赵王同行，在筵席上，没有使赵王受屈辱，大长了赵国的使赵王受屈辱，大长了赵国的志气，大灭了秦国的威风，因志气，大灭了秦国的威风，因功得任为上卿，地位在廉颇之功得任为上卿，地位在廉颇之上

13、，结果使廉很不上，结果使廉很不高兴。为避免和廉颇相争而误了国事，他每次出门，避高兴。为避免和廉颇相争而误了国事，他每次出门，避让廉颇，常常装病不上朝，不想和廉颇排地位高低，最让廉颇，常常装病不上朝，不想和廉颇排地位高低，最后使廉颇很受感动，十分惭愧，两人结成了生死与共的后使廉颇很受感动，十分惭愧，两人结成了生死与共的朋友，使秦国长时期内不敢出兵攻打赵国。朋友，使秦国长时期内不敢出兵攻打赵国。21 文章开头与一般传记写文章开头与一般传记写法相同，介绍了廉颇、蔺法相同，介绍了廉颇、蔺相如的身份地位，为什么相如的身份地位，为什么详略各异？详略各异？22一、人物简介 （第一自然段）（第一自然段） 出场

14、身份：一贵一贱 课文介绍：一详一略 介绍廉颇较详；介绍蔺相如极为简略。一个介绍廉颇较详；介绍蔺相如极为简略。一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将，一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。对比鲜明，是地位卑微、不为人知的小小食客。对比鲜明，为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。24合作探究：合作探究：1蔺相如是在怎样的情况下出场的？缪蔺相如是在怎样的情况下出场的？缪贤凭什么推荐他？这样写有何好处？贤凭什么推荐他？这样写有何好处？2蔺相如对此事有何决策？蔺相如对此事有何决策？你如何评价他的决策呢？你如何评价他的决策呢？ 阅读阅读2-3

15、节，翻译以下句子，注意节，翻译以下句子，注意加线的词句加线的词句1、使人、使人遗遗赵书，愿以十五城赵书，愿以十五城请请易璧易璧2、欲予秦，恐不可得，、欲予秦，恐不可得，徒见欺徒见欺3、计未定，、计未定，求人可使报秦者求人可使报秦者，未得，未得定语后置句，应为定语后置句，应为: 求可使报秦人。求可使报秦人。被动名，白白地被欺骗；被动名，白白地被欺骗；1、王问：、王问：“何以知之何以知之？”2、臣尝有罪，、臣尝有罪，窃窃计欲计欲亡走燕亡走燕幸：幸：1、夫赵强而燕弱，而君、夫赵强而燕弱，而君幸幸于赵王于赵王2、君不如肉袒伏斧、君不如肉袒伏斧质质请罪，则请罪，则幸幸得脱矣得脱矣3、臣从其计，大王亦、臣

16、从其计，大王亦幸幸赦臣赦臣宾语前置句，应为：以何知之。省略句，省主语。宾语前置句，应为：以何知之。省略句，省主语。1 .负负秦贪，秦贪，负负其强（依仗，凭借）其强（依仗，凭借）臣诚恐见欺于王而臣诚恐见欺于王而负负赵（辜负，对不起）赵（辜负，对不起）相如度秦王虽斋，决相如度秦王虽斋，决负负约不偿城（违背）约不偿城（违背）均之二策，宁许以均之二策，宁许以负负秦曲（使承担）秦曲（使承担）廉颇闻之，肉袒廉颇闻之，肉袒负负荆（背着）荆（背着）2、王曰：、王曰：“谁可使者谁可使者？”相如曰：相如曰：“王王必必 无人，臣愿无人，臣愿奉奉璧往使璧往使3、城不入，臣请、城不入，臣请完完璧归赵璧归赵28 蔺相如是

17、通过缪贤的介绍出蔺相如是通过缪贤的介绍出场，为什么要这样安排？场，为什么要这样安排？292蔺相如对此事有何决策？你如何蔺相如对此事有何决策？你如何评价评价他他的决策呢？的决策呢？予璧予璧秦强而赵弱，不可不秦强而赵弱，不可不许许均之二策，宁许以负均之二策，宁许以负秦曲秦曲王王必必无人，臣无人，臣愿愿奉璧往使奉璧往使臣请臣请完完璧归赵璧归赵30结语：结语：完璧归赵成就了一段外交史完璧归赵成就了一段外交史上的传奇，也成就了蔺相如上的传奇，也成就了蔺相如这一春秋战国时的草根英雄，这一春秋战国时的草根英雄，那么英雄人物到底是怎样完那么英雄人物到底是怎样完胜此次外交上无硝烟的战争胜此次外交上无硝烟的战争的

18、呢？的呢？3132第二课时第二课时33填空：填空： 司马迁（约前司马迁（约前145约前约前90），），西西汉汉著名著名-、-和思想家。主要作品和思想家。主要作品是史记。是史记。 史记是我国第一部史记是我国第一部-，有很高有很高的史学价值的史学价值 。记载了上起传说中的。记载了上起传说中的-，下至汉武帝太初四年共约下至汉武帝太初四年共约-年的历史。年的历史。分分-、 -、-、-，-，共共-篇篇.课堂检测课堂检测 134课堂检测课堂检测 2翻译句子翻译句子（1)1)计未定，求人可使报秦者，未得。计未定，求人可使报秦者，未得。译文：译文：（2)2)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，夫赵强而燕弱，而君幸于赵

19、王，故燕王欲结于君。故燕王欲结于君。译文：译文：35翻译句子翻译句子（1)1)计未定，求人可计未定，求人可使使报报秦者，未得。秦者，未得。译文：译文：对策没有定下来，想找能对策没有定下来，想找能出使出使回复回复秦国的人，没有找到。秦国的人，没有找到。（2)2)夫赵强而燕弱，而君幸夫赵强而燕弱，而君幸于于赵王，赵王，故燕王欲结故燕王欲结于于君。君。译文：译文：赵国强大而燕国弱小，而且您赵国强大而燕国弱小，而且您又又被被赵王宠幸，所以燕王想赵王宠幸，所以燕王想同同您结交。您结交。36课堂检测课堂检测 3翻译句子翻译句子（3 3）均之二策，宁许以）均之二策，宁许以负负秦曲。秦曲。译文：译文：（4 4

20、）城不入，臣请）城不入，臣请完完璧归赵。璧归赵。译文：译文：37翻译句子翻译句子（3 3）均之二策，宁许以）均之二策，宁许以负负秦曲。秦曲。译文译文：比较这两个对策，宁可答应：比较这两个对策，宁可答应（给秦国璧），来（给秦国璧），来使使秦国秦国承担承担理亏的理亏的责任。责任。（4 4）城不入，臣请）城不入，臣请完完璧归赵。璧归赵。译文译文：城不给赵国，我就把和氏璧完：城不给赵国，我就把和氏璧完整的带回赵国。整的带回赵国。廉颇蔺相如列传 史记39自主学习：自主学习：熟读文章熟读文章6-13自然段自然段“完璧归赵完璧归赵”的故的故事。事。1找出文中不理解的字词句。找出文中不理解的字词句。2完璧归赵

21、这个故事的结局完璧归赵这个故事的结局是怎样的呢？是怎样的呢？3你对文中内容有何疑惑？你对文中内容有何疑惑？阅读第阅读第6-136-13段，翻译以下句子，注意加线段，翻译以下句子，注意加线的部分的部分1 1、秦王大喜，、秦王大喜，传以示传以示美人及美人及左右左右，左右皆呼万岁，左右皆呼万岁2 2、璧有瑕，、璧有瑕，请指示请指示王王3 3、臣以为、臣以为布衣布衣之交之交尚尚不相欺，不相欺，况况大国乎大国乎4 4、使臣奉璧，、使臣奉璧，拜送书于庭拜送书于庭5 5、严严大国之威以大国之威以修敬修敬也也6 6、大王、大王必必欲欲急急臣，臣头今与璧俱臣，臣头今与璧俱碎碎于柱矣于柱矣7 7、召有司、召有司案

22、案图，图，指从此以往十五都予赵指从此以往十五都予赵1 1、相如、相如度度秦王特以诈秦王特以诈佯佯为予赵城为予赵城2 2、舍舍相如相如广成广成传传3 3、 决决负约不偿城，乃使其从者负约不偿城，乃使其从者衣衣褐，从径褐，从径道道亡亡因因相如相如因因持璧却立持璧却立不如不如因因而厚遇之而厚遇之因因宾客至蔺相如门罪宾客至蔺相如门罪于是于是,就就,副词副词趁机趁机,介词介词通过通过,介词介词引引 引引赵使者蔺相如赵使者蔺相如 左右或欲左右或欲引引相如去相如去 相如相如引引车避匿车避匿臣诚恐臣诚恐见欺于见欺于王而王而负负赵，故令人持璧归，赵，故令人持璧归，间间至赵矣至赵矣唯唯大王与群臣大王与群臣孰孰计议

23、之计议之不如不如因因厚厚遇遇之之礼毕而礼毕而归归之之（引见，延请引见，延请）（ 拉拉 ）（牵，拉，引申为掉转牵，拉，引申为掉转）相如既归，赵王相如既归，赵王以为以为贤大夫，使不辱贤大夫，使不辱于于诸诸侯，侯，拜拜相如为上大夫。相如为上大夫。合作探究：合作探究：1蔺相如从哪些地方看出秦王蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿无意偿城城”？蔺相如发现秦王？蔺相如发现秦王“无意偿城无意偿城”后后怎么办？怎么办？ 2 2秦王秦王“以诈佯为予赵城以诈佯为予赵城”后，蔺相如后，蔺相如又如何对策？归璧于赵后，蔺相如又如又如何对策？归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王交代的？何对秦王交代的？45秦国不合礼数：秦国不合礼数：章台不是接见外臣的场所；章台不是接见外臣的场所；美人不是礼待外臣的人员；美人不是礼待外臣的人员；“左右皆呼万岁左右皆呼万岁”，以城换璧，以城换璧，秦并未占便宜，谈不上胜利，用秦并未占便宜，谈不上胜利，用不着欢呼。不着欢呼。 秦王表现出对赵使者的轻慢无礼，秦王表现出对赵使者的轻慢无礼，不尊重外臣，因此相如断定秦王不