四年级数学上册第四单元平行四边形和梯形1垂直与平行（一）　第一课时课件_第1页
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文档简介

1、观察图片，尝试总结平行线画法观察图片，尝试总结平行线画法一放一放：放三：放三角尺，把直角尺，把直角三角尺的角三角尺的一条直角边一条直角边与已知直线与已知直线重合。重合。二靠二靠：靠直：靠直尺，把直尺尺，把直尺靠在直角三靠在直角三角尺另一条角尺另一条直角边上。直角边上。三移三移：直尺：直尺固定不动，固定不动，移动三角尺移动三角尺使其边与直使其边与直线外已知点线外已知点重合。重合。四画四画：沿：沿着直角三着直角三角尺直角角尺直角边画直线。边画直线。一放一放：放三角尺，把直角三角尺的一条：放三角尺，把直角三角尺的一条直角边直角边与已知直线重合。与已知直线重合。二靠二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角尺另

2、一条直角边上。：靠直尺，把直尺靠在直角三角尺另一条直角边上。三移三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。四画四画：沿着直角三角尺直角边画直线。：沿着直角三角尺直角边画直线。练一练：过直线外的点，画直线的平行线练一练：过直线外的点，画直线的平行线思考：思考：过直线外一点可以画过直线外一点可以画多少条直线与已知直多少条直线与已知直线平行？线平行？ 过直线外一过直线外一点点有且只有有且只有1条条直线与已知直线与已知直线平行。直线平行。一条一条在右边这两条在右边这两条平行线间画几平行线间画几条与平行线垂条与平行线垂直的线段，量直的线段

3、，量一量这些线段一量这些线段的长度，你发的长度，你发现了什么？现了什么？平行线间的平行线间的距离距离相等。相等。 你能用画垂直与平行的办法画出一个长3厘米，宽2厘米的长方形吗？在练习本上任意画平行线组成自己喜欢的图形在练习本上任意画平行线组成自己喜欢的图形小活动小活动根据长方形的特点，试着画一个长方形。根据长方形的特点，试着画一个长方形。长方形特点：长方形特点：两组对边平行且相等；两组对边平行且相等； 邻边互相垂直。邻边互相垂直。练一练练一练画一个长是画一个长是3 3厘米，宽是厘米，宽是2 2厘米的长方形。厘米的长方形。（1 1）画一条）画一条3 3厘米长的线段；厘米长的线段；（2 2）从画出的线段两端，在同侧画两条与这条线段）从画出的线段两端，在同侧画两条与这条线段 垂直的线段，使它们分别长垂直的线段，使它们分别长2 2厘米；厘米；（3 3）把这两条线段另外的端点连接起来。）把这两条线段另外的端点连接起来。根据长方形的画法，结合正方形特点，试着画一个边长根据长方形的画法，结合正方形特点，试着画一个边长为为3cm的正方形。的正方形。3cm1、平行线的定义、平行线的定义 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直

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