“韩国文学作品选读(1)”课程教学大纲

1、“韩国文学作品选读(1)”课程教学大纲一、课程基本信息开课单位：翻译学院课程名称：韩国文学作品选读（1）课程编号：23021006英文名称： Selected Readings in Korean Literature (1)课程类型： 专业限选课总 学 时： 34 理论学时： 34 实验学时： 0 学 分： 2开设专业：朝鲜语先修课程：高级韩国语（1）二、课程任务目标（一）课程任务韩国文学作品选读是朝鲜语专业本科3-4年级的专业限选课程，本课程设置在3年级第二学期，是一门为培养理解和鉴赏韩国文学原著的能力而设置的专业理论课程。设置课程旨在使学生在掌握韩国文学源流和发展的基础之上，通过阅读代表

2、性的韩国文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法，增强对作品中表现的社会生活和人物感情的理解，提高语言基本功和阅读文学作品的能力和鉴赏水平。（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1. 掌握韩国文学源流和发展；2. 正确理解作品的文化因素，艺术特点。3. 掌握分析理解作品的基本方法，提高鉴赏水平。4. 正确掌握理解文学语言，提高韩国语的写作能力。5. 通过对作品的讨论、发表，提高语言表达能力。 三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求（本项编写要求：以基本内容为主线，对各知识点分按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次提出要求，并说明教学重点及

3、难点）第一讲 课程讲解及文学概论1了解该课程的意义，学习计划。2了解韩国文学的概念、基本范畴、分类。3. 了解韩国文学的发展历史。第二讲 金达莱花1了解作家的生平、代表作。2 了解作品与传统诗歌的相关性。3 掌握诗歌的概念、特点、要素、表现手法。重点：掌握作品的表现手法及作品所表达的感情世界。难点：正确理解恨的感情世界。第三讲 乡愁1了解作家的生平、代表作。2了解什么是意象，意象的种类，分析掌握作品的主要意象。重点：掌握作品的意象。难点：理解共感觉意象，分析作品中的共感觉意象。第四讲 那天来的话1了解作家的生平、代表作。2了解作品创作的社会背景及与作品的联系。重点：阐明那天来的话里的那天指代的

4、日子。难点：理解是诗句的含义，特别是引用的民间故事的诗句。第五讲 翅膀1了解作家的生平、创作特点。2掌握小说的概念、人物（性格）特点。重点：理解作品中主人公的性格变化与特点。难点：翅膀的象征性。第六讲 厢房客人与母亲1了解作家的生平、主要创作。2了解作品的创作背景和韩国30年代婚姻观念。重点：理解作品中人物之间的关系。难点：理解母亲与厢房客人无法结合的爱情。第七讲 雷阵雨1了解作家的生平、创作特点。2掌握语调的概念、特点、种类。重点：了解雷阵雨的象征性。难点：了解作品的文体特点。第八讲 不信时代1了解作家的生平、创作特点。2掌握矛盾（冲突）的概念、表现形式。重点：理解主人公与社会的矛盾。难点：

5、理解主人公与社会的矛盾具体体现。第九讲 广场1了解作家的生平、创作特点。2了解什么是观念小说。3掌握小说视角的概念、分类。4理解作品的叙事特点。重点：理解作品的主题。难点：理解作品中的观念性。第十讲 首尔，1964年 冬天1了解作家的生平、创作特点。2了解人物描写的特点。3了解小说的类型。重点：掌握作品的主题。难点：理解人物的性格特点。第十一讲 去森浦旳路1了解作家的生平、创作特点。2掌握小说背景的种类及特点。重点：掌握作品的主题。难点：理解作品中自然背景与社会背景的相关性。（二）实践教学的内容及要求1. 内容：对每一讲所学重点内容进行分析研究。2. 要求：把研究成果以报告形式在课上发表及讨论

6、。尽可能结合背景知识进行研究，要用韩国语表述，讨论。四、学时分配章 次各教学环节学时分配小计讲授实验上机习题讨论课外备 注第一讲：文学概论321第二讲：金达莱花4211第三讲：乡愁321第四讲：那天来的话 321第五讲：翅膀321第六讲：厢房客人与母亲 321第七讲：雷阵雨321第八讲：不信时代321第九讲：广场321第十讲：首尔，1964年 冬天321第十一讲：去森浦的路321合 计3422111五、考核说明本课程为考试科目，平时成绩50%与期末成绩50%相加计算总成绩。六、主要教材及教学参考书目（本项编写要求：写明教材及主要教学参考书目的编著者、书名、出版社、出版时间）（一）主要教材1金英今韩国文学作品选读（