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文档简介

1、教学活动设计主题名称菇菇香活动名称 菇类选美赛领域 科学、社会活动目标1、 能分辨不同的菇类，说出3种以上的菌菇名称。2、 能说出不同菇类的相同之处跟不同之处。3、 敢于尝试有一定难度的活动和任务，大胆发表自己的想法。4、 养成不挑食、不暴饮暴食，喜欢吃瓜果、蔬菜的良好生活习惯。适合年龄 小班下学期教学资源1、 神秘箱一个、记录表2份2、 各种菇类嵌形板一份。3、 各种菇类实物（金针菇、杏鲍菇、香菇、平菇）4、 菌菇鲜汤的材料（食用盐、细香葱、各种菌菇）设计者  张樱上活动目标能分辨不同的菇类能做出长短的比较能发表自己的想法预备活动今天张老师带来了“神秘箱”。“神

2、秘箱”里面有很多的东西，谁来把神秘的小伙伴请出来跟小朋友一起玩？（陆续请4位小朋友将不同菇类拿出来后展示在白板上）提问：1、这是什么？（认识金针菇、杏鲍菇、香菇、平菇）原来这些菌菇是要去参加菇类选美赛，想请小四班的小朋友们当评委，我们一起来看看谁能拿冠军。观察与讨论1、 请小朋友观察一下，这些菇有什么地方不同？（颜色、形状、大小）2、 我们刚刚了解了不同之处，小朋友们再仔细的观察一下，它们有什么相同的地方呢？（都有菌伞）3、 那它们的菌伞都是一样的吗？等等张老师会把这些材料放到科学区里面去，小朋友都可以去观察一下，是不是一样的？4、介绍学具常见的菇类嵌板，告知幼儿有兴趣的可以进到科学区操作。分

3、组或角落活动1、美工区：蘑菇粘贴画2、语言区：阅读关于“菇”的图书3、科学区：观察菇类的菌伞是否是一样的？操作常见菇类的嵌板4、生活区：煮鲜菇菌汤（准备煮汤之相关事项，并请幼儿协助清洗食材。）自由选择其他区域活动。团体分享区域经验分享：学习经验分享与作品欣赏。活动总结：1、这些菌伞有没有一样？（幼儿回答后，再次将菇类展示出来，请幼儿摸一摸，闻一闻，感觉一下气味及手感）2、 你喜欢哪种菌菇呢？（请个别幼儿回答后，教师出示记录表统计人数）3、 请没有提问到的幼儿在自己最喜欢菇类盖上自己的名字。延伸活动：小朋友们也可以回家当一下小记者，调查一下爸爸妈妈（爷爷奶奶）喜欢哪种菇，记录下来。教学时间2分钟8分钟15分10分教学资源1、各种菇类嵌形板一份2、各种菇类实物。3、菌菇鲜汤的材料教学形态集体分组分组评价标准根据幼儿表现情况。教学反思 这节课预设的目标跟我现实的操作有些反差，导入时比较自然，有趣。但在收尾部分没有很好的组织语言。整

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