外研版小学三年级上册英语Module3Unit2教学设计（马晓英）

1、新标准外研版小学三年级英语上册教学设计     Module 3 Classroom题目Unit 2 Point to the desk.课型新授课时二课时授课时间10.9-10.10主要内容Ms Smart在课堂教学中发出了一些指令， 要求学生能够根据她的指令做出相应的动作，并且分辨教室里的门、窗户、黑板、书桌、椅子等英语单词，从而锻炼了大家对语言的实际运用能力.教学目标语言知识目标功能发出指令和执行指令。语法（结构、句子）指令：Stand up. / Sit down. / Point to.词汇听能够在听录音的过程中从语句中辨别如下单词：door, plea

2、se, window, blackboard, bird，chair,desk.说能够在句子中正确使用如下单词：door, please, window, blackboard, bird,chair,desk,.读能够在图片的提示下，跟着录音在语句中正确朗读如下单词：door, window, blackboard, bird,chair,desk.语言技能目标听在听录音的过程中能听懂别人的指令并根据指令做动作：Sit down, please. Stand up, Sam. Point to the door.说能够在图片的帮助下，说出教室里的物品并发出指令：Point to the bl

3、ackboard/door/window.读能够在图片的帮助下指读课文，能读出教室里介绍物品的单词：Point to the blackboard/door/window/desk/chair.写画一画自己的教室或房间，与同伴一起进行指图说话学习策略1. 在学习中集中注意力。2. 利用实物或图片来学习单词，并通过游戏或动作来记住单词，对所学的内容主动练习和实践。3. 积极与他人合作，通过分角色表演来学习课文。文化意识对简单的请求、指令做出适当的反应。情感态度使学生敢于开口，积极参与，在游戏中学习英语。任务1. 课堂上能听懂指令，并能根据指令做出正确的动作及反应；自己能发出正确的指令Point

4、to the door. / Stand up. / Sit down.2. 画一画自己的教室或房间，与同伴一起进行指图说话。课前准备相关课件，单词卡片.Unit 2 Point to the desk.准备导入： 1 日常英语练习。2 让学生听指令。例如：Stand up. Sit down. Point to a chair 2用“boys”和“giris”二词拓展练习。例如：“Boys，stand upGirls, point to the desk” 活动1：听音，唱歌，表演 1让学生用汉语告诉师发生了什么事。2告诉学生他们将听歌曲并表演。 3读歌词并让学生逐行跟读。读歌词时，做相应的

5、动作。 4告诉学生老师将放录音，他们必须唱歌，同时做相应的动作。 5放一遍歌曲录音，以便学生听清旋律。再放一遍录音，让学生唱歌并做相应的动作。 活动2：指物，说话 1在教室里走动，让学生指出各种物品，可以使用诸如铅笔，钢笔和书之类的物品。 2让学生发出指令，其他学生作出相应的动作或指出物品。3让学生两人一组继续练习。五轮之后，交换角色。 活动3：听音说话 1放录音，每句之后暂停，让学生跟读。 2告诉学生，老师将发出指令，他们必须听指令并指出相应的图片。 E.g. 老师： Point to the window。 学生：（指向Sam指着窗户的那张图） 3.学生两人一组进行练习。HomeworkListen and circle.板书设计:Module 3