五年级语文上册第四组13钓鱼的启示课件

1、钓鱼的启示钓鱼的启示 三十四年前那个月光如水的夜晚，给三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。我留下了永久的回忆和终生的启示。 朗读下面的句子，回答问题。朗读下面的句子，回答问题。1、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么？指的是什么？2 2、“终生的启示终生的启示”指的是什么？指的是什么？ 作者回忆了三十四年前那个月光如水作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。1、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么？指的是什么？ 道德问题虽然只是一个简单的道德问题虽

2、然只是一个简单的正确或错正确或错误误的问题，但实施起来却有一定难度，特的问题，但实施起来却有一定难度，特别是当你面对着别是当你面对着很大诱惑很大诱惑的时候。的时候。2、“终生的启示终生的启示”指的是什么？指的是什么？ 月亮渐渐地爬出来月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断银色的水面不断地泛起静静的波纹地泛起静静的波纹 月亮渐渐地爬出来月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断银色的水面不断地泛起静静的波纹地泛起静静的波纹 我的天哪我的天哪,足有公斤！这是足有公斤！这是他见过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑他见过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情住紧张和激动的心情,仔细地观看自仔细地观看自己的战利品己的战利

3、品,他发现他发现,这不是翻车鱼这不是翻车鱼,而而是一条大鲈鱼！是一条大鲈鱼！ 通过这句话，你知道小詹姆斯的心情通过这句话，你知道小詹姆斯的心情是什么样的？从哪看出来的？是什么样的？从哪看出来的？ 我的天哪我的天哪,足有公斤足有公斤！这是这是他见过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑他见过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动住紧张和激动的心情的心情,仔细地观看自仔细地观看自己的战利品己的战利品,他发现他发现,这不是翻车鱼这不是翻车鱼,而而是一条大鲈鱼是一条大鲈鱼！ 鲈鱼味道鲜美，是餐桌上的美味佳肴；鲈鱼鲈鱼味道鲜美，是餐桌上的美味佳肴；鲈鱼生性凶猛，活动能力大。所以，生性凶猛，活动能力大。所以，鲈鱼历来

4、是钓鱼鲈鱼历来是钓鱼者追逐的对象，也是他们难以得到的捕获物。者追逐的对象，也是他们难以得到的捕获物。为什么后来又把鲈鱼放了呢？为什么后来又把鲈鱼放了呢？离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时！小詹姆斯愿意放走鲈鱼吗？从哪儿小詹姆斯愿意放走鲈鱼吗？从哪儿看出来？看出来？ 父亲看了看大鱼父亲看了看大鱼, ,又看了看儿又看了看儿子子, ,说说: :“孩子孩子, ,你得把它放回水里你得把它放回水里去。去。”“爸爸！爸爸！”詹姆斯大叫起来。詹姆斯大叫起来。“你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”“可哪儿能钓到这么大的鱼可哪儿能钓到这么大的鱼呀！呀！”儿子大声抗议。儿子大声抗议。小詹姆斯为什么不愿意放走鲈鱼呢

5、？小詹姆斯为什么不愿意放走鲈鱼呢？1 1、这是他见过的最大的鱼。、这是他见过的最大的鱼。2 2、这不是翻车鱼，而是一条大鲈鱼。、这不是翻车鱼，而是一条大鲈鱼。3 3、这条大鲈鱼足有、这条大鲈鱼足有1010公斤。公斤。4 4、这是他花了两个小时才钓上来的。、这是他花了两个小时才钓上来的。内心诱惑内心诱惑 詹姆斯向四周望去詹姆斯向四周望去,月光下月光下,没没有有一个垂钓者一个垂钓者,也也没有没有一条船一条船,当当然也就然也就没有没有一个人会知道这件事。一个人会知道这件事。除了以上诱惑外，小詹姆斯还有什么除了以上诱惑外，小詹姆斯还有什么理由不放走鲈鱼吗？理由不放走鲈鱼吗？外在诱惑外在诱惑思考讨论：思

6、考讨论：爸爸坚决要詹姆斯放掉那爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得条大鱼这件事为什么值得“骄傲骄傲”？ 因为父亲以明确坚决的态度指引因为父亲以明确坚决的态度指引“我我”战胜了诱惑，渡过了道德的难关，所以，战胜了诱惑，渡过了道德的难关，所以，“我我”以自己的父亲而骄傲。以自己的父亲而骄傲。 同时同时“我我”又为自己战胜诱惑而坚守又为自己战胜诱惑而坚守规则而骄傲。规则而骄傲。小詹姆斯这样不想放，并且还有机会小詹姆斯这样不想放，并且还有机会不放走鲈鱼，可是他为什么最后会不放走鲈鱼，可是他为什么最后会放走得之不易的鲈鱼呢？放走得之不易的鲈鱼呢？孩子，你得把它放回水里去。孩子，你得把它放回水里去

7、。你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。父亲再没有说话。父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了。詹姆斯知道没有商量的余地了。态度明确坚决态度明确坚决 他使劲地闭上眼睛他使劲地闭上眼睛, ,脑中一片空脑中一片空白。他深深地吸了一口气白。他深深地吸了一口气, ,睁开了眼睁开了眼睛睛, ,弯下了腰弯下了腰, ,小心翼翼地把鱼钓从那小心翼翼地把鱼钓从那大鱼的嘴上摘下来大鱼的嘴上摘下来, ,双手捧起这条沉双手捧起这条沉甸甸、还在不停扭动着的大鱼甸甸、还在不停扭动着的大鱼, ,吃力吃力地把它放入水中。地把它放入水中。 那条大鱼的身体在水中嗖地一摆那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了，詹姆斯的心中就消

8、失了，詹姆斯的心中十分悲哀十分悲哀。理解詹姆斯的心理变化历程理解詹姆斯的心理变化历程 钓到鱼时：钓到鱼时：紧张、激动。紧张、激动。 放鱼时：放鱼时：“爸爸！爸爸！”不情愿；不情愿； “可哪儿能钓到这么大的鱼呀！可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”抗抗议。议。放鱼后：放鱼后：十分悲哀。十分悲哀。思考讨论：思考讨论：本文主要告诉了我们什么本文主要告诉了我们什么道理？（启示）道理？（启示） 遵守规则不应该靠别人监督，而需要遵守规则不应该靠别人监督，而需要自觉；自觉； 遵守规则必须严格，不能强调遵守规则必须严格，不能强调“特殊情特殊情况况”通融。通融。 道德问题虽然只是一个简单的正道德问题虽然只是一个简单的正

9、确或错误的问题确或错误的问题, ,但是实施起来却有但是实施起来却有一定的难度一定的难度, ,特别是当你面对着很大特别是当你面对着很大和诱惑的时候。和诱惑的时候。 要是人们从小受到像把钓到的大要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。就会获得道德实践的勇气和力量。 第一个鱼指的是什么： 詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼会经常出现在他的眼前当遇到道德问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。金钱金钱名利名利地位地位形形式式的诱惑形形式式的诱惑又大又漂亮的鲈鱼第二个鱼指的是什么？ 1、衡量真正的品德，是看他在知