新乡医学院本科教学工作审核评价计划

1、新乡医学院本科教学工作审核评估计划时间事项责任人备注2015年12月（审核评估工作启动）1 .召开教学工作会，启动本科教学工作审核评估2 .制定新乡医学院本科教学工作审核评估方案；2016 年 1、2 月1 .学校党委会、校长办公会专题研究本科教学审核评估工作；2 .召开全校动员大会；3 .完善新乡医学院本科教学工作审核评估方案；4 .对审核评估范围内64个审核要点进行任务分解。2016年3月（宣讲评估知识，教学单位自评）1 .参加审核评估培训班，认真学习评估知识（上旬、中旬）；2 .聘请专家宣讲评估知识，请省教育厅领导来我校指导评估工作， 与郑州大 学教务处保持密切联系（中旬）；3 .举办各

2、教学单位和各有关处室人员学习班，学习、掌握评估内容和要求， 为自评做好准备。（3月上旬）。4 .完善任务分解，深入各教学单位进行宣讲、指导（下旬）；5 .各有关单位对照普通高等学校本科教学工作审核评估范围，认真对教谢谢欣赏学工作现状进行自评，找出存在的主要问题，仔细分析问题存在的症结，提出解决问题的具体建议，并按照审核评估格式向学校上交自评报告。（3月下旬、4月上旬）2016年4月（学校组织专家组进行评估）1.向郑州大学教务处学习经验（上旬）；2,按照普通高等学校本科教学工作审核评估范围 要求对各教学单位进行 评估（包括专业评估和课程评估，下旬）定位与目标（包括7个审核要点，具体见审核评估范围

3、）师资队伍（包括8个审核要点，具体见审核评估范围）教学资源（包括15个审核要点，具体见审核评估范围）培养过程（包括13个审核要点，具体见审核评估范围）学生发展（包括10个审核要点，具体见审核评估范围）质量保障（包括11个审核要点，具体见审核评估范围）自选特色项目2016年5月1.针对学校教学工作现状和存在的主要问题，按照教育1FB普通高等学校本 科教学工作审核评估范围要求，结合专业评估、课程评估发现的问题，制定教谢谢欣赏（总结、整改，撰写自评报告）学基本建设规划/建设目标及工作任务。（上旬）；2 .根据学校建设规划和建设目标， 各单位制定切实可行的措施和办法， 分解 任务，责任到人，按期达标（

4、中旬）；3 .开始撰写自评se告（中下旬）。2016年6月（评估整改效果，完成自评报告初稿）1 .各有关单位按照普通高等学校本科教学工作审核评估范围内容和学校教学基本建设规划及建设目标及工作任务，积极做好各项建设工作。确保全部指 标达到普通高等学校基本办学条件指标（试行）（教发20042号）规定的合格 标准；（上旬）2 . 6月上旬，学校组织专家组对各单位计划和任务落实情况进行检查验收；3 .完成自评才艮告初稿（中下旬）。2016年7月（完成整改，巩固成果，提交自评报告）1 .学校专家组按照教育1FB普通高等学校本科教学工作审核评估范围内容要求，对建设情况进行总体评估，针对存在问题提出具体建议

5、（上旬）；2 .各有关单位按照专家建议，进一步加强建设，整理、完善、规范各种背景 材料（中旬）；3 .学校专家组对自评报告进行审议，提出修改意见（中下旬）。2016年8月（评估专家进校指1 .聘请评估结果好的学校领导来我校指导（上旬）；2 .聘请教育部专家来我校指导各项教学建设工作、 整改工作以及教学基本状 态数据填报工作（中旬）；3 .通过网络上报教学基本状态数据（中下旬）。谢谢欣赏导）2016年9月（预评估）1 .聘请评估专家对我校教学工作进行预评估，认真搜集预评意见和建议（上旬）；2 .依据预评估发现的问题进行整改、完善（中旬）；3 .进一步完善自评报告，定稿后寄往教育部评估中心和省教育

6、厅（下旬）。2016年10月（做好评估专家进校考察评估准备）做好教育部评估专家进校评估的准备工作，与教育部评估中心和省教育厅保 持密切沟通2016年11月（专家进校考察评 估，做好服务工作）1 .接受教育部专家组进校评估（11月中下旬）；2 .做好专家组的服务工作，方便专家组评估的开展。2016年12月（总结分析问题， 制定整改计划，落1.认真研究专家组考察评估意见，组织校领导班子会议、中层干部会议、各 部门各院系全体会议等不同层次的专题会议，认真讨论专家组的反馈意见，正确 理解反馈意见的实质内涵，尤其不要回避问题，要深刻认识到学校现阶段改革发 展中存在的突出问题（保证专家离校后 10个工作日

7、内上报评估总结）；（11月中 旬、12月初）谢谢欣赏实整改任务，完成整改报告）2 .重新审视影响学校改革发展大局的主要问题、关键问题，结合专家组评估的意见和建议，形成本科教学工作审核评估整改方案，主要包括整改目标、整改 工作思路、整改内容与措施、整改分工和时间安排、整改工作检查验收方式等。进一步细化整改方案，保证整改落实，对一年内能够完成的整改任务，务必在一 年内完成，对一年内不能完成的整改任务，应该列人学校或部门（院系）的规划 或工作计划，分阶段完成（上旬、中旬）；3 .及时上报整改方案（中旬）；4 .撰写整改工作报告并及时上报。在各部门、各二级学院（系）提交的整改 工作总结材料基础上形成学

8、校本科教学工作审核评估工作整改报告。整改报告 内容力求精练，通常由评估专家组提出的意见和建议、整改工作的基本情况、整 改工作中的主要措施和成效等几个部分组成。尤其要对评估整改实施过程中一些 有特色的措施与做法、取得的整改经验与成效及工作亮点进行重点归纳总结（中 下旬，保证专家离校1个月内上报）。谢谢欣赏审核评估范围审核项目审核要素审核要点1.定位与目 标1. 1办学定位(1)学校办学方向、办学位及确依据(2)办学定位在学校发展规划中的体现1.2培办目标(1)学校人才培养总目标及确定依据(2)专业培养目标、标准及确定依据1.3人才培亦中心地 位(1)落实学校人才培养中心地位的政策与 措施(2)人

9、才培养中心地位的体现与效果(3)学校领导对本科教学的重视情况2.师资队伍2. 1数量与结构(1)教师队伍的数量与结构(2)教师队伍建设规划及发展态势2. 2教育教学水平(1)专任教师的专业水平与教学能力(2)学校师德师风建设措施与效果2. 3教师教学投入(1)教授、副教授为本科生上课情况(2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况2.4教师发展与服务(1)提升教师教学能力和专业水平的政策 措施(2)服务教师职业生涯发展的政策措施3.教学资源3. 1教学经费(1)教学经费投入及保障机制(2)学校教学经费年度变化情况(3)教学经费分配方式、比例及使用效益3. 2教学设施(1)教学设施满足教学需要

10、情况(2)教学、科研设施的开放程度及利用情况(3)教学信息化条件及资源建设3. 3专业设置与培养力杀(1)专业建设规划与执行(2)专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设(3)培养方案的制定、执行与调整3. 4课程资源(1)课程建设规划与执行(2)课程的数量、结构及优质课程资源建设(3)教材建设与选用3. 5社会资源(1)合作办学、合作育人的措施与效果(2)共建教学资源情况(3)社会捐赠情况4.培养过程4. 1教学改革(1)教学改革的总体思路及保障措施(2)人才培养模式改革，人才培养体制、机制改革(3)教学及管理信息化4. 2课堂教学(1)教学大纲的制订与执行(2)教学内容对人才培养目标的体现

11、，科研转化教学(3)教师教学方法，学生学习方式(4)考试考核的方式方法及管理4. 3实践教学(1)实践教学体系建设(2)实验教学与实验室开放情况(3)实习实训、社会实践、毕业设计(论 文)的落实及效果4. 4第二课堂(1)第二课堂育人体系建设与保障措施(2)社团建设与校园文化、科技活动及育人效果(3)学生国内外交流学习情况5.学生发展5.1招生及生源情况(1)学校总体生源状况(2)各专业生源数量及特征5. 2学生指导与服务(1)学生指导与服务的内容及效果(2)学生指导与服务的组织与条件保障(3)学生对指导与服务的评价5. 3学风与学习效果(1)学风建设的措施与效果(2)学生学业成绩及综合素质表现(3)学生对自我学习与成长的满意度5. 4就业与发展(1)毕业生就业率与职业发展情况(2)用人单位对毕业生评价6.质量保障6.1教学质量保障体 系(1)质量标准建设(2)学校质量保障模式及体系结构(3)质量保障体系的组织