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文档简介
1、高品质文档2022年小学数学教师个人专业发展规划 时间匆忙消逝，转瞬之间自己已经是有21年教龄的一位老师了。作为一名老师，为了使自己能更精确把握基本的课堂教学的规律，提高研读教材的力量，努力成为一名反思型老师，我制定了个人进展规划。 一、自我分析 （1）具有多年的课堂教学实践阅历，能够胜任各班级的数学教学工作。简单接受新事物和新观点，能够参加专题讨论，具备肯定的训练科研力量。 （2）不断努力提高自己的训练教学水平。同时，留意倾我所能，充分发挥自己的作用，将自己的阅历同其他老师沟通。 （3）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。 二 、个人存在的问题 （1）不能合理支配好自己的工作，一旦有方案
2、外的事情消失，就影响教学方案。 （2）训练教学类的书籍看的不多，课题讨论，论文撰写的太少。 （3）课堂教学还没有形成自己的风格，信念技术方面还有待于进一步提高。在课堂教学方面，虽然把握了一些新课改的理念，方法，但应用起来还不能得心应手 三、进展规划总目标： 1、训练理念得到更新，能够以进展性眼光来看待学生与教学，具有肯定的创新精神及教研意识。 2、进一步钻研学习现代训练理论、现代训练技术，把握基本的教学规律，努力提升专业素养和训练教学力量。 3、每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所憧憬的数学王国。 4、通过系列的学习与讨论，使自己成为一位“志
3、存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。 。四、实现目标实行的详细措施 1、利用课余时间学习训练理论、管理艺术和信息技术方面的学问。 2、乐观参与训练部门组织的连续训练学习和其他各类训练教学活动，不迟到、不缺课、仔细记、多巩固。 3、乐观参与学校组织的专题讨论，以专题讨论带动自身的提高。 4、完善自己的个人保藏，记录自己在训练科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。 5、定期参与有关的科研论文评比。做到多思索、勤动笔。 6、养成每天阅读的习惯，保证每天有小时以上的读书时间。 总之，在今后的时间里，我会连续发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的训练课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，成为一名学生爱戴、家长信任的老师。我愿
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