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文档简介

1、高品质文档2022年小学五年级图书漂流计划 一、活动目标： 通过图书漂流行动，掀起广泛阅读热潮，引领学生涉猎古今中外的优秀读物，逐步产生深厚长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，把握正确的读书方法，渐渐构筑起自己的精神家园，为终身进展奠定宽阔、坚实的基础。 二、参与对象：xx班全体学生 三、活动时间： XX年12月1日-12月31日，为期一个月 四、活动预备： 1、海报、横幅的制作与安放 2、每个学生细心预备1本用以“漂流”的图书，由班主任王老师或班级志愿者统一组织登记造册。 五、活动实施步骤： 1、宣扬发动（11月底前）利用品德课或班会课说明此次活动的意义和要求，绽开宣扬活动。 2、12月1日

2、起利用一周时间完成漂流图书的汇总，做好漂流书籍的登记工作。 3、漂流开头（12月）：课外书开头漂流，首先为班级内同桌漂流，然后可进入班级内漂流。漂流过的书籍上按表格要求做好记录。 4、收集整理、总结表彰阶段（12月底）。 六、详细活动过程及规章： （一）漂流的流程 1、从本班级同学手中获得漂流图书；如不感爱好，则不必签名，立刻传给下一位同学，以此进行“漂流”； 2、 在“漂流图书扉页”签名；写留言或读书心得； 3、在7日内（班级自己设定时间）读完图书； 4、将漂流图书只能传漂给本班的其他学生阅读。 （二）漂流的规章 1每人每次只能猎取一本漂流图书。 2阅读后务请仔细签名“漂流图书扉页”。 3务

3、请在7日内读完所获图书，并准时传漂；务请在本班级内传漂图书。 4XX年12月底获得图书的读者停止传漂，将书交班主任处。 七、总结表彰阶段（XX年12月） 1、班级总结表彰 （1）班级对本次“图书漂流”活动存在的问题、好的阅历做法进行总结。 （2）评比表彰：月底进行“我最喜爱的书”评比，看哪本书扉页上的签名最多，那本书就评为本月最受大家欢迎的书！（可嘉奖一张赏识卡、王老师亲笔签名） 书籍方面：评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书； 学生方面：图书漂流之星（看哪位学生供应的图书参与漂流的次数最多）； 阅读之星：评出阅读笔记做得最好的学生，阅读最仔细的同学； 2、加强宣扬。班级要发挥主阵地作用，通过班会、黑板报、宣扬橱窗以及学校主页、班级博客等阵地和形式进行宣扬，宣扬漂流活动的意义和漂流活动中涌现出来的新奇阅历，乐观提倡诚信读书，形成深厚读书氛围，扩大校内影响。 3、细心组织。班级要立足学生广泛参加，有方案地组织学生开展形式多样的读书活动，引导学生好读书、多读书、读好书。 八、留意事项 ： 1、在阅读过程中，要珍爱图书，敬重漂友，留下探究的痕迹，学会与人共享。 2、每人应当既是受惠者（共享阅读的欢乐），又是施惠者（供应漂流图书，续写阅读感受）。 3、每一位“漂友”阅读后务必在漂流书籍扉页上留下自己

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