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文档简介

1、准备诱发导入（1）讲述故事：）讲述故事：“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后” 。 炎热的夏天，蝉在榆树枝头鸣叫。一张树叶在慢慢地朝前爬动。黄雀飞上枝头整理羽毛，它发现树叶在向蝉的方向爬动，知道其中有诈，就密切注视着。螳螂驮叶伏行，接近蝉，这次蝉毫不察觉。螳螂迅速举刀向蝉猛砍，蝉被击中，吱吱直叫。正当螳螂在为自己的胜利高兴时，黄雀突然向螳螂猛扑而来，正是“螳螂捕蝉，黄雀在后”。这个故事用来讽刺那些只顾眼前利益，却看不到后面危险的人。（2）讨论：从这个故事中你知道螳螂、蝉、黄雀之间有什么食物关系）讨论：从这个故事中你知道螳螂、蝉、黄雀之间有什么食物关系? 谁吃谁？谁吃谁？谁被谁吃？蝉吃什么呢？

2、谁被谁吃？蝉吃什么呢？ 答：吃与被吃的关系。黄雀吃螳螂，螳螂吃蝉。蝉被螳螂吃，螳螂被黄雀吃。蝉吃树汁。（3）讲述：今天我们就来研究动植物之间的食物关系。）讲述：今天我们就来研究动植物之间的食物关系。我会自学一认识食物链。（1）按照谁被谁吃的顺序，说一说：树、蝉、螳螂、黄雀之间的关系。（2）用文字和箭头表示。 树被蝉吃，蝉被螳螂吃，螳螂被黄雀吃。树蝉螳螂黄雀我会自学二 阅读课本第16页内容，并完成两个填空。庄稼害虫青蛙蛇鹰动、植物之间的食物关系就像什么？ 动、植物之间的食物联系,形成像链环一样的关系，叫做食物链。 小 结练习写几条食物链，小组内互相交流并展示 草虫子鸡黄鼠狼 水稻虫子青蛙 草兔子

3、老鹰小组研究 观察写的几条食物链，讨论：这几条食物链从什么开始的？为什么从它们开始？这几条食物链到什么结束？ 答：这几条食物链都是从绿色植物开始的，因为它们自身可以进行光合作用，制造养料。这几条食物链到肉食动物结束。小 结 在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫生产者。动物不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做消费者。 指出以上食物链中的生产者和消费者。小组讨论：1、说说稻田中有哪些动植物。（写5种以上）2、根据稻田中动植物之间的食物联系，写两条食物链。3、根据你写的食物链，写出生产者与消费者。 4、以一条食物链（稻子稻螟虫青蛙蛇）为例,如果食物链中有一种生物（例如：青蛙）死光了，会出现什么情况？我能达标 收集青蛙的资料，编写一条保护青蛙的公益广告词。高梁 蝗虫 麻雀 蛇 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰高梁 麻雀 蛇 高梁 麻雀 蛇 鹰 高梁 老鼠 蛇 高梁 老鼠 蛇 鹰小麦 蝗虫 麻雀 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰小麦 麻雀 蛇小麦 麻雀 蛇 鹰小麦 老鼠 蛇小麦 老鼠 蛇 鹰狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰狗尾草 麻雀 蛇狗尾草 麻雀 蛇 鹰狗尾草 老鼠 蛇狗尾草 老鼠 蛇 鹰 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰狗尾草 麻雀 蛇狗尾草 麻雀 蛇 鹰狗尾草 老鼠 蛇狗尾草 老

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