校长作风纪律整顿活动工作总结

1、作风纪律整顿活动工作总结商水一职专张运动为进一步转变我校教职工作风，提高工作效能，按照商水县教 育系统队伍建设年和作风纪律整顿活动实施方案 的要求，全面贯彻 商水县教育系统作风纪律整顿会议精神，以党的“十七大”精神为指 针，以转作风提效率为重点，紧紧围绕加强学校管理、提升教育教学 质量这一中心任务，认真整顿学校纪律作风，努力营造昂扬向上、求 真务实的工作氛围，致力创建平安、文明、和谐校园，倾力打造人民 满意教育。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况， 谈几点自己 的认识和体会：一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识开展作风纪律整顿，是我们做好学校工作的重要保证。也是建 设学习型、效

2、能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识， 我积极参加学校组织的各项整顿工作。 按照整顿作风的内容要求，认 真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整 改。二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章在方法上，通过四个结合，与“三个代表”理论学习相结合； 与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教 育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征 管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的问题对照

3、要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己 存在如下三个方面的问题：1、学习不够多年来，自己虽然注重了政治和业务学习， 但总感到在学习的深 入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新 知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤 劲”、“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的 自觉行动。主要表现在：一是记政治学习笔记，总是从各类报刊上东 摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不 是从心底里去学习时事政治，关心国家大事；二是学习的自觉性不强， 没有养成“要我学”为“我要学”的学习习惯。自己较注重单位安排 的各种政治、业务

4、学习，而对其他学习借口工作较多，动力不足，缺 乏主动性；三是联系实际学习不够。学习过程中，我认真做了笔记， 但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻，没有联系 实际，学以致用，没有把学习的先进经验运用到实际的管理中去。2、工作实效上有差距一是在“快”字的体现上还不够。风风火火、雷厉风行干事业 的劲头还不足，总觉得年龄大了，其他同志请我帮忙做的事情，以年 龄大为由推迟。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到经常深入 班级，深入实际，特别是与同志们谈心交流少，对同志们的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。三是在“细”字上做得不够。有些工作创新意识不够。四是在“严

5、”字的体 现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有 时只求过得去、不求过得硬，甚至放低了标准。五是在“实”字的体 现上还不够。工作上的细枝末节，抓具体的实干精神还不够强。如安 全检查没有过细。六是在“韧”字的体现上还不够。自己办事急，说 话直，忙起来批评人有时不讲究艺术，方法用得不当，让人架不住， 难以理解，导致有些同志引起误解，事后自己也后悔。3、责任意识不够强自己认为有的工作无足轻重、无碍大局，可干可不干的事，可 管可不管的事，也就无动于衷；工作办事拖拉，有时本该今天干完的 事，也随便拖到明天干。四、整改工作情况针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作 风

6、纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改 目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的， 立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不 了的问题，及时向组织解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：【1】、树立好三种形象1、树立好领导形象作为学校的校长，在遵纪守法，教书育人，教育科研等方面应当 以身作则，率先垂范。用自己的行动去感召教师，去熏陶教师，力争使他们在诸方面都有发展。不断学习管理艺术，不断提升自己的人格 魅力，努力使自己在管理工作中做得让上级满意、社会满意、家长满 意、教师满意、学生满意。凡事不感情用事，讲正气，为人正直，处 事公道。从大

7、局出发，着眼未来，不鼠目寸光，不一叶障目，不争名 夺利，不斤斤计较，不推御责任，不怨天忧人。踏踏实实做事，堂堂 正正为人。关心教师疾苦，体恤群众困难。做一个受人尊敬，为人景 仰，学识渊博的好领导。2、树立好班子形象作为一校之长,要尽最大努力团结好班子其他同志，遇事与他们多沟通，多信任大家, 不争权夺利，与大家通力协作，分内工作做好，分外工作配合，力争 任劳任怨，出色干好工作。在教师、家长、社会、上级心中树立一个 精诚团结、能征善战、管理有方、工作出色的班子形象。【3】树立好教师形象关心爱护学生，用爱心去放飞孩子们的梦想。不体罚、变相体罚 学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素

8、质。 努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养，力争使学生立 志、成才、勤奋、文明。【2】坚持三种作风1、 廉洁自律的作风即思想要过硬，作风要踏实，为人要正派，处事要公道。要善于 听取不同意见，要善于判断是非曲直，要善于处事集体与个人的关系， 要善于调动一切积极因素。2、 严谨笃学的作风即治教要严谨，治校有方略，领导有艺术，能力有提高。要全面 贯彻党的教育方针，要按教育规律办事，走依法治校、依法治教、以 德治校之路。3、开拓创新的作风即大胆探索，勇于创新，锐意改革，为教职工服务。一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真 正做到情为民系、权为民用、利为民谋。要勇于摒弃落后的旧观念、 旧方法、旧模式，要乐于接受先进的理念，吸纳先进的经验，还要敢 于去探索和寻找新的方法、新的模式。总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提