新教材初一数学第三章一元一次方程小结与复习(第二课时)_第1页
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文档简介

1、新教材初一数学第三章一元一次方程小结与复习（第二课时）“自学互帮导学法”课堂教学设计课题课时第二课时课型复习课修改意见教学目标 1 1加深对一元一次方程及其相关概念的理解. .熟练地解一元一次方程.以方程为工具，分析、解决实际问题. .体会列方程中蕴涵的“数学建模思想”和解方程中蕴涵的“化归思想”.教学重点熟练掌握列一元一次方程解决实际问题方法.教学难点熟练掌握列一元一次方程解决实际问题方法.分析实际问题中的数量关系并用一元一次方程表示其 中学习的相等关系.学情分析学生在学习了整式的加减和等式的性质的基 础上学习一元一次方程。学生在学习新课后对知识的系统 化、条理化存在的问题教师要有预见性，通

2、过小结与复习帮 助学生形成知识体系，提咼应用能力。学法指导以方程为工具，分析、解决实际问题. .体会列方程中蕴涵的“数学建模思想”和解方程中蕴涵的“化归思 想”.教学过程教学内容教师活动学生活动效果预测补救措施修改意、知识回顾在行程问题中，我们常常研究这样的三个量：分别是:在行程问题中，最常见的有相遇问题与追及问题。二、例题例 1 1、一列火车匀速行驶，隧道的顶上有一盏灯，垂直 向下发光，灯光照在火车上的时间是 1010 秒，经过一条长 300300 米的隧道需要 2020 秒的时间，则火车的长度是多少米？相遇问题：同时出发例 2 2、西安站和武汉站相距 15001500，一列慢车从西安开出，

3、 速度为 65/h65/h，一列快车从武汉开出，速度为 85/h85/h，两车同 时相向而行，几小时相遇？追及问题例 3 3、两匹马赛跑，黄色马的速度是6/s6/s，棕色马的速度是 7/s7/s，如果让黄马先跑 5 5,棕色马再开始跑，几秒后可 以追上黄色马？三、课堂练习：周末小明去科技馆参观，坐出租车，共花车费 2828 元.出租车的计费标准如下：行程不超过4 4 千米，收起步价 1010 元，超出 4 4 千米部分每千米加收 1.21.2 元.问：他们坐出租车的路 程有几千米？例 4 4、有一些相同的房间需要粉刷墙面.一天3 3 名一级技工粉刷 8 8 个房间，结果其中有 502502 墙

4、面，没有来得及刷； 同样时间内，5 5 名二级技工粉刷了 1010 个房间之外，还多刷了 另外的 402402 墙面.每名一级技工比二级技工多粉刷102102 墙面，求每个房间需要粉刷的墙面面积.课堂练习一份试卷共 2525 题, ,每道题都给出四个答案，其中只有一 个是正确的，要求学生把正确答案选出来，每题选对得 4 4 分, , 不选或选错扣 1 1分。1如果一个学生得 9090 分, ,那么他选对几道题? ?2有得 8383 分的同学吗？四、课堂小结与作业布置通过本节课的学习，你有哪些收获？作业：基础作业：教科书复习题 3 3 中第 5 5, 7,8,7,8,题；提高作业：教科书复习题 3 3 中第 9 9, 1111 题.1.1、教师出示课题知识回顾行程问题让学生写出知识要点让

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