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文档简介

1、空间与图形复习导学案课题空间与图形复习导学案主备人杨雪卿复习目标1、我能够巧妙地分解组合图形成简单的几何图形。2、我能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3、我能运用这节课知识解决生活中的组合图形的实际问题。重点难点1、通过分解图形，进行图形的面积计算。复 习 过 程笔记栏学法指导订正栏知识回顾和梳理图形的面积（一）1.比较图形的面积：2.复杂图形面积的计算方法：3.认识平行四边形、三角形、梯形的底和高。（平行四边形有（ ）条高，三角形有（ ）条高，梯形有（ ）条高）4.平行四边形的面积= 字母表示： 三角形面积= 字母表示： 梯形的面积= 字母表示： 图形的面积（二）

2、1.组合图形的面积：根据条件将组合图形转化成（ ）计算面积。（可转化成三角形、平行四边形、梯形、正方形、长方形等）2.不规则图形的面积可利用（ ）的方法把不规则图形补成近似的（ ）再估算面积。知识拓展 平行四边形的底= 平行四边形的高= 三角形的高= 三角形的底= 梯形的高= 梯形的上底与下底的和=我的收获：认真回忆，回答要流畅。知识的应用我能行10%（2+2+2+4）一、填空11%（每格一分）（1）0.45平方米（ ）平方分米。（2）两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）（3）平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。（4）有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，

3、最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有（ ）根。拓展：拓展1、3.6平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米 2010平方分米=（ ）平方米（ ）平方分米2、一个面积是45平方分米的梯形，上底是3分米，下底是6分米，高是（ ）分米。3、一个直角三角形的三条边分别是3cm 、4cm和5cm，它斜边上的高是（ ）cm。4、等腰梯形周长是38厘米，面积是72平方厘米，高是8厘米，则腰长 （ ）厘米。我会判断14%.把一个长方形木框拉成平行四边形，周长不变，面积也不变。 （ ）2.三角形得高越大，面积越大。（ ）3.三角形的面积一定是平行四边形的一半。（ ）4.边长是4分米的正方形面积和周长一样。

4、（ ）5.平行四边形的面积是三角形的面积的2倍。（ ）6.如果两个平行四边形的面积相同，那么它们的形状一定相同。（ ）。7.面积相同的两个梯形，形状也一定相同。（ ）解决问题30%（5+5+10+10）我的问题：我的收获：不了解的问题，请小用红笔圈出来。在与同学交流的过程中，要认真倾听，对于交流问题，要积极进行评价或发表自己的看法。解答：拓展延1、 求下列阴影图形面积（每题各15分）计算并说出计算方法：2.一个直角梯形的花圃, 下底是30米，如果上底增加10米，这个花圃就会变成正方形，原来花圃的面积是多少？ 练习笔记：疑难讨论：（和同桌）圈错改正修正自我总结改错1、我的错题号： 2、出错原因： 3、改正措施： 自我评价：通过今天的学习，我学会了，在今后的学习中我会在方

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