六年级期中工作总结 试用期工作总结简短.doc

1、六年级期中工作总结 试用期工作总结简短总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。下面是WTT整理的关于六年级期中工作总结，参考。六年级期中工作总结【1】期中考试已经完毕，为了更好地搞好教育教学工作，查漏补缺，我仔细地翻阅了学生们的试卷，总结经历教训，现将本次检测情况做如下分析p ：一、试卷内容分析p 此次试题就总体而言，既考察了学生的根底知识和根本技能，又考察了学生的综合才能，试卷有一定的难度，覆盖了前4个单元的内容，知识面广，科学性与代表性强，强

2、调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考察，试题的呈现形式多样化，讲求方法的浸透与才能的培养。二、考试成绩分析p ：本班参考人数40人，最高分99分，最低分22分，不及格8人，优秀人数25人，平均分76.63分。三、获得成绩及问题：1、第五题确定位置，学生掌握很好，几乎没有出错的。2、有些同学还没有弄明白最简单的整数比，以致于此题错的较多。3、解决问题时学生没有静下心来认真考虑，思路不够明晰，导致失分。四、今后改良措施1、加强数学根本功训练。要经常性的的对学生进展查漏补缺，要通过一些简易又能强化学习结果的复习课，注重培养学生知识的运用才能，进步学生解答简单实际问题的才能。2.继续加强学

3、生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。努力把中间学生培养成优秀生。3.注重学生解决实际问题才能的培养，做到“一题多变”，平时多搜集资料特别是要多整理易错题、灵敏题、理论题在讲解时要讲清讲透，努力进步学生的逻辑思维才能和迁移类推、综合运用知识的才能。4、针对局部学困生，要查漏补缺及时进展辅导，并在课堂上多提问，有点滴进步及时表扬，催促小组长对他们帮助监管，努力进步他们的学习自觉性和自信心，从而使他们的成绩得到进步。六年级期中工作总结【2】上半学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。一、根

4、本情况。这学期我主要担任六3班数学教学工作。一开场我对学生的根底情况不熟悉，所以从开学初期我注意从学生的思想、学习以及行为习惯等方面多角度理解学生，从上课、作业等方面去理解后进生，针对学生的详细情况制定教学方案。二、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。三、增强上课技能，进步教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得

5、容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的才能。四、认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时，认真分析p 学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。六、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有较的开展和培养。在教学中我清醒地认识到工作中存在的缺乏之处，班内学生的成绩虽然有所进步，但仍然不容乐观。教学工