工作总结范文2020年终幼儿园保教工作总结

1、2020 年终幼儿园保教工作总结保教工作是幼儿园教育的中心工作 ,也是幼儿园最基本的工作内 容;下面是有 20xx 年终幼儿园保教工作总结，欢迎参阅。20xx 年终幼儿园保教工作总结范文 1保教工作是幼儿园工作的生命线， 优质的保教质量是幼儿园赖以 生存的前提。 本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要 为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研， 以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的 育人环境。在园委会成员 的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进 的努力工作 下， 幼儿园保教工作在做稳、 做实上大显成效， 保教质量进一步 提升。 现具体总结如下：一、教育教学工作 1、

2、加强常规工作管理督导。 严格执行保教 管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科 教 学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问 题及时给 予指导。对教师备课仍然一月一检查，加大了评价力度， 规范要求，使教师做到 课前有教案、有教具，作好充分的课前准备， 保证课堂教学的扎实开展。深入班 级听课，检查一日生活常规管理 工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上 交教育笔记、教学 效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工 作纳 入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大 部分教 师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。由此证明我园有

3、一支好学上进， 团结敬业， 综合素质很高的教师队伍二、保育工作 1、安全工作放首位。 安全是我们一切工作的重 中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位， 虽然有专门领 导分管安全工作， 但保教工作从未放松对安全的管理， 从班级设施 设 备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、 防水等， 尽量杜绝意外事故的发生。 2、加强常规卫生消毒的督导 检查。 通过 "一天一检查，一周一汇，一月一小结 "的方式，提高保 育员对卫生消毒、 洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促 力度;各班家园联系栏， 向家长 宣传育儿知识 ;做好对传染疾病的预防 工作，如培养幼

4、儿勤洗手等良好的生活卫 生习惯 ;加强户外锻炼，增 强幼儿体质 ;加强对卫生工作的坚持性、规范性 -保证幼儿生活环境 洁净舒适。 3、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育 功能。 环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师 努力为幼儿创设丰 富而实用的物质环境 （如创设各类活动区角， 制作 富有教育意义的墙饰 ） 。另一 方面，努力为幼儿创造相对宽松、和 谐且积极向上的精神环境 （如每周周一举行 升国旗仪式和国旗下讲 话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情 ） 。通过环境对幼儿施以潜移默化 的影响，起到了良好的教育效果。 4、强化服务意识， 提高服务质量。 幼儿园的工作性质是保育为

5、先、教育为重。为提高保育服务质量，让 孩子生活 舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即 " 关心、爱心、 耐心、细心 " 。从每 日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、 户外、午睡、离园等几大关口，加 强护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、 照顾、沟通、疏导， 使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。三、大型活动 1、推广了新早操。 为提高幼儿早操的参与率和 运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。 新 器械操节奏欢快， 韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动 了幼 儿、教师运动的积极性 2、组织了幼儿春游活动。 阳

6、春三月，春暖 花开之时， 我园利用周边环境教育资源， 组织幼儿到园外观看 桃花， 放风筝。增强幼儿环保意识， 丰富生活经验。 这种将课堂引入大自然， 灵 活、开放的教育方式深受幼儿喜爱。 3、举行了幼儿春季趣味运 动会。 四月底，举行了春季趣味运动会。本次运动会策划、筹备早， 组织安排周密、 训练扎实到位，形式更有创意，场面热烈、大气， 运动富于趣味性、游戏性、参 与性，家长参与积极、配合默契，很 好地向社会展示了我园的体育特色和我园幼 儿的风采，得到了家长、 社会的高度关注和赞扬。 4、开展了六一庆祝活动。 为让孩子过一 个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。 全 园 10

7、0 多名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、时装秀、三句 半等形式多 样的节目，展示了自己的风采。这次活动，充分向家长 展现了我园孩子们活泼可 爱，积极向上的精神风貌， 同时也让家长、 社会公众进一步了解我园的工作，树 立了幼儿园的良好社会形象。 5、加强了幼儿特长班的管理。 精选有特长爱好、基本功过硬的优秀 教师任教，投入资金购买、录制教材，制 定详尽合理的教学计划， 规范兴趣班的教学，加强教学计划的审核、教学实施的 督察、成果 汇报的考核等，并适当提高任教老师的待遇，调动教师工作积极性， 使兴趣班的活动真正有实效。 在园内大型活动的组织安排上，我们 发挥教研组长和班组长的集体智慧，群策 群

8、力，做到分工协作，目 标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的 力量，这些 大型活动都举行的圆满成功。四、教师业务培训工作 要有优质的保教质量，必须有一支高素 质、专业化的教师队伍。为让教师的专 业技能、专业素养提升一个 层次，本学期，我园继续对教师的琴法基本功进行了 园本培训。通 过"理论指导 -曲目练习 集中考核 "的方式促进教师专业进步。我们相信， 在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希 望。20xx 年终幼儿园保教工作总结范文 2 本部门保教工作中，坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育 指导纲要为指导，严格按照区教委与幼教研室工作要求，结合本园 实际生动创

9、新，大力的开展 ;坚持以人本管理为指导，进一步规范教 师工作常规，提高业务水平 ;加强教研工作管理，提高教师参与教研 的积极性，培养研究型教师 ;全面提升幼儿园的保教工作质量，更好 地促进儿童富有个性的发展。 保教部门工作本学期得以深入有效的 开展， 离不开大家的共同努 力，更在于在学期初制定了详尽的计划， 有步骤有计划有重点的开展 工作。在工作要求和方法上有所调整， 更注意加大管理力度， 坚持以 人为本的量化科学管理。 本学期保教 工作重点放在了： 1、加强日常保教管理与督导力度，将部门内部合理分工，充分发挥 年级组长和班长的一线管理作用 ;坚持巡视、指导、 监督相结合，进 一步细化量化评比

10、和奖惩制度， 加大要求执行力度， 提高教师自觉性， 促保教工作。 2、细化规范保教工作，注重实效 性： * 进一步优化幼儿一日活动 ;规范一日生活常规。引导教师关注 教 育中的细节，抓住每个教育的点培养幼儿，促进其发展。* 积极开展业务学习，加强教研工作，切实解决保教工作中实际问 题，通 过学习讲座，研讨观摩等多种形式指导教师半日活动、教育活 动， 提高保教质量。 3、 加强学习、 交流与实践， 继续深入发挥新老 教师互帮互学的作用 ; 为每位教师建立成长档案，有目标有计划的学 习进步。 4、使幼儿园艺术特色教育更加深入，切实丰富的全面的开 展，而不 是只局限于部分孩子的演出上 ;与保教工作相

11、结合，形成艺 术教育主 题日常化、全面化，并挖掘提高教师的艺术素养。5、加强教师家长工作，建立多渠道的沟通平台，与家长能够平等、和谐、 互为信任的沟通。一 规范、提高保教各项工作，坚持保教结合，促进幼儿全面发 展。 严抓保教日常工作， 规范教师工作常规、 遵守各项制度。 开 学初， 完善梳理一日工作常规，规范各环节要求。保教保健部门在 开学初召 开部门会议，明确一日生活各环节教师与幼儿常规要求 ;并 深入各年 级组各班指导常规工作，梳理规范活动各环节。以班级为 单位确立班 级幼儿常规， 依据园内教师工作规程规范各环节教师工 作。 通过班会、 年级组交流，找出问题，继续改进完善。幼儿常规 的培养

12、是教师日常 工作的重要一环，但在上学期的工作中常出现培养不到位、老教师不 重视、青年教师不知道的现象。加强这方面的 工作指导尤为迫切，主 任和保健医都下到一线，从实际操作中帮助 指导，指导教师培养常规 一定要从幼儿年龄特点教育目标出发，循 序渐进不要过于急躁。 同时，与学习活动相结合，进一步明确幼儿 常规培养的内容与重 要性，老教师巩固并培养坚持性一贯性，新教 师则从最基础的内容与 要求学起，做到烂熟于胸。通过组织学习 " 保教人员、幼儿一日生活 常规 " "幼儿一日生活的组织与指导 "" 幼儿 的养成教育 "" 生活活 、

13、 、 动与教育活动的相结合 " ，开展半日活 动评优活动，促进保教业务 工作开展提高。等的内容，教师能根据 要求， 把幼儿良好习惯培养落到实处， 重视加强对幼儿的常规培养。 继续做好各项常规工作评价标准， 奖惩细则 ; 加大管理督导力度， 日常督导与评价相结合， 与评价和岗位练兵活动相结合， 促进肯定教 师的成绩成长，积极投入新的工作。收集培养中有效的策略与方法， 并在各班学习推广进行幼儿发展的抽查与评价。 确保保教工作顺利 开 展，日常巡视评价和常规检查评价结合二 本部门从管理策略上， 做到了量化管理、 严格各项指导评价活动， 充分体现以人为本的科学的管理。 协调好本部门各项工作，

14、定期召开部门会议，大家常沟通，能各负其责，人性化管理 ;做到保教并重，教养结合。保教工作的繁多而重要、充满研究不断创新等特点，良好整合利用分工合作尤为重要。这学期在园领导支持调配下充分调动了部门内管理人员积极性，合理的分工合作，保障了保教工作的顺利开展。在工作中树立服务意识， 为教师著想，在生活中真诚的关心体恤，业务上坚持深入一线悉心指 导，评价中遵循民 主科学的进行评议投票，这一系列的举措有效的增 进部门与教师间 的感情，增强了一线教师对管理工作的信任，从而激 发了工作的积 极性。日常指导激励为主，评价为辅的原则，促进了教 师积极主动 的发展。与教师建立起信任了解的关系基础上开展工作， 和大

15、家做 朋友、 做导师， 更有效的促教师工作， 增添勤奋工作的信心 ; 根 据教师岗位不同、工作年限不同进行分层指导管理，使每个人 在原 有的基础上有所提高，有所进步就是成功。像教师组分为年轻教 师 和新教师两组、班长组分为老班长和小班长两组， 我们会为各组不 同 的情况制定相应的学习指导， 针对各组出现不同的共性个性问题分 层指导，收到了一定的效果。三 教育教学及家长工作： 根据（纲要 ）和幼儿发展目标、本班幼 儿特点，认真制定班级计 划;通过 讨论 -指导 -修改-实践， 形成有班 级特色的有实效性的学期班级计划。 贯彻 （纲要）精神，按时高质量的 开展教育教学活动，运用新观念关 注细节、注

16、重实效，落实教育教 学各项计划，落实目标的制定，丰富 活动内容， 挖掘有效适宜的教 育手段与策略， 最终促进幼儿全面发展。 1 教学备课： 开学初明 确备课要求，教案书写认真、按要求，格式准确 ;活动 目标正确、清 晰，符合幼儿发展和活动内容的选择 ;课前准备教具学 具充分，加强 幼儿已知经验的考虑 ;过程步骤清楚，层次分明，重难 点准确，策略 得当。按时备月、区域计划，按时上交周、日计划及个 案反思。提 高计划反思质量， 养成教师活动前后理清思路善于思考的 习惯。 每 日认真开展各项教学活动， 每月两位主任为每位教师记听课记 录 到两次， 及时反馈指导 ; 学期末为每位教师记录一次听课总成绩

17、。 带班教师加强指导保育教师或教师配合进行教育活动。 按半日活动 评 优标准，认真组织半日活动， 形成班级特色 ;合理安排室内外活动， 促幼儿身心和谐发展。 做到有计划有目的的实现： 小班游戏化的生 活、 中班目标化的活动区、大班合作化的共同学习。 教学中，开展 说课活动，培养研究型的教师，要求教师口才与思 维活跃、严谨， 条理清晰，层次突出，能够把握住活动的目标及重难 点。指导教师 将理论联系实际，开展了观摩课活动 ;作课过程中教师 们认真备课， 准备教学具，从目标上突出年龄特点，本班特色及艺术 特色， 注意 突出重难点和解决的有效策略， 很多教师的活动非常出色， 体现教 师业务教学能力的提

18、高，教学水平在大踏步的前进。20xx 年终幼儿园保教工作总结范文 3 幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展， 关系着幼儿园的发展。 为 孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根 本任 务。我园历来重视保教质量，我园在上学期的工作中得到了 社会的 认可，家长的好评，社会声誉越来越好。现将学期保教工 作进行总 结如下：一、全面落实保教常规 幼儿园整体的工作计划要注重为班级计 划、教师工作计划服 务。管理人员要做到早安排，经常深入一线， 观摩活动，了解保 教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、 互学与引导、支 持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思 考并提出适宜 的意见与建议，管

19、理中做到严格公正及时。根据我园 的情况我们 将重点放在幼儿生活常规的培养，从教师自身出发，进 行培训与 观摩，逐渐地形成常规性的成长，针对各年龄的特点，在 大、中 班中强化幼儿的学习常规，让孩子掌握学习生活的规律，培 养幼 儿良好的生活习惯。二、教育环境的创新 新学期开始，一是园内的环境将由所有老 师进行新的安排和 装饰，将有效的利用起每一处角落，建立起温馨 快乐的环境，园 内增加英文环境，增加一些家长关心的内容，在幼 儿的作品栏中， 我们将幼儿每周的作品展示，让家长了解孩子在园 的情况，看到 孩子的进步，创设英文环境，坚持英文教师在班中使 用英文交流，并且进行严格的考核，促进英文环境的形成，

20、增强与幼 儿的互动 活动，教师将根据本班的幼儿年龄特点进行环境的创设， 并根据 教学进程进行填充，继续延伸主题教学，将教学渗透到主题 墙及 区角游戏活动中去，让幼儿从中获取知识，动手操作，提高幼 儿 动手及动脑的能力。三、本学期保教目标的落实： 本学期保教目标的落实 1、认真 学习幼儿园工作指导思想，认真贯彻中华人民共和 国教育法幼 儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园 、 教育指导纲要 ， 从实际出发，因地制宜的实施素质教育 ;进一步 完善各种制度。 2、 保教结合目标实现，树立在一日生活各个环节渗透正确的教育 观、 儿童观，坚持教养并重、保教合一的原则，即 ;一日生活的 内容贯彻 在教学之中

21、，体现出保中有教，教中有保，使幼儿和谐 发展，特别是对新入园的幼儿，加强了关爱，细心照顾，班中老 师分工负责， 缩短幼儿的焦虑期，让幼儿很快喜欢幼儿园。 3、通过对幼儿有计划 地进行测评，评价教师的教学质量。一方面 了解幼儿智能的强项和 弱项，找出孩子的弱项，制定目标进行改 进计划，另一方面认真作 好教研工作，从而有的放矢的实施个案 教学，观察幼儿各方面发展 水平。结合幼儿实际情况及本班教师 的特长、特点，认真选定教研 课题，注重教育理论与教学实践的 结合，切实做好教研工作。 4、 做好家长工作， 建立与家长沟通的渠道， 建立以班长为主体的沟通的 网落，及时反馈幼儿的情况，对于新来的教师，教会她们 学会与家 长