初三化学物态变化同步练习题

1、初三化学物态变化同步练习题我们经常听见这样的问题：你的化学怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习这门课没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的 ,希望小编的这篇初三化学物态变化同步练习题 ,能够帮助到您!第一节温度计1.物体的冷热程度叫 ,要准确判断和测量温度要使用 .2.家庭和实验室常用的温度计是根据 的规律制成的.里面的液体有 和 。3.使用温度计时 ,首先要看清它的 ,然后看清它的 .4.温度计上的字母C或 的意思是 ,它所表示的 .5.摄氏温度的规定法是 的温度是0摄氏度 ,的温度是100摄氏度 ,分别用 和表示.6.北京一月的平均气温是一4.7读做 或7.查阅教材P7l的表格 ,指出以下

2、温度值;钨的熔点 ,酒精沸点 ,冰的熔点 ,水银凝固点 . 你对表中其他哪些数据感兴趣 ,可以写出两个 、 。8.体温计的作用是 ,量程是 ,分度值是 .9.体温计结构上有两个特点 ,你知道吗?请注意观察体温计 ,并指出它结构上的两个特点 、 。10.如图(甲)所示的温度是 ,如图(乙)所示的温度是 .11.如下图 ,用温度计测液体的温度 ,其中操作正确的选项是图 ,请指出其余各幅图错误的原因 ; ; .12.试按照温度计使用的合理顺序 ,把以下操作步骤依次排列起来 ( )A.选取适当的温度计B.估计被测液体的温度C.让温度计与被测液体充分接触D.读出温度值E.稍候一会 ,待示数不变13.小明

3、同学用玻璃温度计测量一杯水的温度时 ,进行了如下操作：先选择一只量程适宜的温度计。然后看清了它的分度值 ,将玻璃泡全部浸入水中 ,发现液柱缓慢上升 ,于是他立刻将温度计取出读数.请指出小明操作中的错误14.体温计是一种常用的医疗仪器.给体温计消毒时 ,应该 ( )A.用自来水冲洗B.在沸水中煮20min至30 minC.用医用酒精棉球擦试D.在火焰上烧15.严冬 ,湖面上结了厚厚的冰 ,但冰下面鱼儿仍在游动.为了测出冰下水的温度 ,徐强同学在冰上打了一个洞 ,拿来一只实验室温度计 ,用以下四种方法测水温 ,正确的做法是 ( )A.用线将温度计拴牢从洞中放入水中 ,待较长时间后从水中提出 ,读数

4、。B.取一塑料饮水瓶 ,将瓶拴住从洞中放入水里 ,水灌满瓶后取出 ,再用温度计测瓶中水的温度C.取一塑料饮水瓶 ,将温度计悬吊在瓶中 ,再将瓶拴住从洞中放入水里。水灌满瓶后待较长时间 ,然后将瓶提出 ,立刻从瓶外观察温度计的示数D.手拿温度计 ,从洞中将温度计插入水中 ,待较长时间后取出立刻读出示数.16.0的水和0的冰比拟哪个更冷些 ( )A.0的冰 B.0的水C.两者一样冷 D.无法比拟17.有一只温度计刻度均匀、但读数不准 ,在冰水混合物中的读数为4 ,在沸水中的读数为96.用这只温度计测一杯热水的温度时读数为50 ,那么这杯水的实际温度为 ( )A。54 B。50 C.48 D.461

5、8.一只体温计读数是37.2 ,不经过甩 ,先后测甲、乙、丙、丁四人的体温 ,他们的真实体温值分别为：35.9、36.4、37.6、38.8.经测量 ,以下关于这只体温计读数正确的选项是 ( )A.甲的读数为35.9 B.乙的读数为36.4C.丙的读数为37.6 D.丁的读数为38.819.每天测量体温是科技 中学预防非典的重要措 施之一6月3日四位同学在测量自己的体温时 ,分别沿A、B、C、D方向(如图)观察读数 ,其中沿 方向观察易于读数 ,这是因为体温计在设计时应用了 .图给出了小红同学测量体温时体温计的示数 ,她的体温是 。20.一只没有刻度的温度计放在刻度尺旁 ,把此温度 计放在冰水

6、混合物中 ,液面在6 mm处 ,放在一标准大气压的沸水时 ,液面在86 mm处 ,那么 mrn表示1 ,假设用温度计测温度为50的水 ,液面应在mm处.21.为了探究物体受热后的膨胀情况 ,物理课外活 动小组的同学分别作了如下实验：实验一：把一根弯成直角的玻璃管穿过软木塞 插进烧瓶里 ,在水平局部的玻璃管里预先装有一段带颜色的小水柱.用手握着烧瓶 ,这时可以看到玻璃管里的小水柱向右移动.如图甲所示.实验二：在烧瓶里装满水(或煤油) ,用插有玻璃管的软木塞把瓶口塞紧 ,液面就升到玻璃管里.在玻璃管上套上橡皮环 ,标出这时液面的位置.对烧瓶加热 ,就会看到玻璃管里的液面上升.如图乙所示.实验三：如

7、图丙所示 ,将铜棒的左端固定 ,右端放在转轴上 ,.转轴上装着指针 ,给铜棒加热 ,可以看到指针向右偏.请答复：(1)三种实验现象分别说明了什么?实验一 ;实验二 ;实验三 .(2)实验三中铜棒右端为什么要装一指针?(3)结合实验一、二、三可得到什么结论?(4)请举一例说明 ,此结论有什么用途?22.六月中旬 ,非典得到了有效的控制 ,但人们对其防范措施没有减弱.一天 ,小明早上照倒测量体温后 ,用力甩了体温计 ,随即将体温计放到窗台上 ,上学去了.晚上回家发现体温计的示数为 (如下图).他以此判断今天的最高气温应 填 、或=)这个示数 ,其理由是 .23.如下图 ,请指出图中温度计测液体温度

8、的两处错误： ; .24.抗击非典 期间 ,我们更多地使用了体温计 ,体温计的测量范围是 ,体温计的一个侧面做成了 凸起的形状 ,起到了 的作用.25.以下温度中最接近23的是 ( )A.让人感觉温暖而舒适的房间温度B.南昌市冬季最冷的室外温度C.健康成年人的体温D.冰水混合物的温度26.小丽测量烧杯中热水温度时 ,将热水倒入另一烧杯中很少 ,然后像图中所示的那样去测量和读数 ,她这样做被小字找出了一些错误 ,但有一条找得有点问题 ,请你把它挑出来 ( )A.不应该倒人另一烧杯 ,这会使温度降低B.水倒得太少 ,温度计玻璃泡不能完全浸没C.读数时 ,视线应该与刻线相平 ,而不应斜视D.应该将温

9、度计取出读数 ,而不应该放在水中读数巧割啤酒瓶对一个瓶口破损的啤酒瓶 ,人们往往一扔了之.其实 ,只要稍加切割就可以把它做成一个啤酒杯或一只烟灰缸.玻璃啤酒瓶也能切割吗?当然可以 ,而且还挺简单的.取一只大脸盆 ,盛满水后放在一边备用.取一条长60厘米扎鞋底用的粗棉纱线 ,放在酒精或煤油中浸一会儿.取出后 ,在啤酒瓶外壁离瓶底1214厘米处 ,紧挨着绕上两圈 ,把线抽紧后打一个死结 ,剪去多余的线头.擦燃火柴 ,点着棉纱线.在线快烧断时 ,迅速把直立着的啤酒瓶横放到脸盆里的冷水中 ,一手握在瓶底附近 ,一手抓住瓶颈.两手同时用力向外一掰 ,只听啪的一声 ,啤酒瓶便在绕线处断开了.用砂轮或直接在水泥地上磨平断裂的锋口 ,用清水洗净 ,一只啤酒杯便做成了