二年级奥数资料(共30页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上目录第一讲：数线段第二讲：趣味问题一第三讲：排队问题第四讲：巧填竖式第五讲：间隔趣谈一第六讲：移多补少第七讲：简单推理第八讲：数图形第九讲：最优化问题第十讲：年龄问题第十一讲：比比眼力第十二讲：间隔趣谈二第十三讲：趣味数学二第十四讲：连连剪剪第十五讲：考考眼力第十六讲：移一移变一变第一讲、数线段学习导航：数一数，下图共有多少条线段。 A B C D E例1 数一数，下图中共有几条线段？ （ ）条线段 （ ）条线段例2数出下面的图形有几条线段？ 例3.数一数.（ ）条线段 （ ）条线段例4数一数。 （ ）条线段 （ ）条线段练习题：1 下面图形中共有几条线段？ 2.数线

2、段。（ ）条 （ ）条3数一数，共有几条线段？ 4.数线段。 （ ）条 （ ）条5数一数，下面图形中各有几条线段？ （ ）条 （ ）条第二讲 趣味问题学习导航：同学们，下面的问题，看起来好像很简单，但一不小心就容易落入“圈套”。要想正确解答这些题目，一定要充分发挥自己的智力，有时还要打破常规去思考。解答这些带有迷惑性的题目，要靠认真读题，领会题目的意思，再经过充分的分析和思考，运用自己的聪明才智巧妙地解决。例1 一只小兔5分钟吃一棵菜，3只小兔同时吃3颗同样大的菜需要几分钟？例2 有10个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，现在已经捉到了5人，还有几个人没有被捉到？例3 房间的桌子上有6支蜡烛，风吹过

3、来后，吹灭了一支，又一阵风吹来，又吹灭了一支。之后再没有蜡烛被吹灭。最后还剩几支蜡烛？例4 天平板上放着6个大小相同的乒乓球，左边3个，右边3个，现在拿掉了一个，天平板上还有几个球？例5 一个正方形被剪去了1个角，还剩下几个角？练习题：1一个小朋友吃一个面包需要5分钟，现在有4个小朋友，按同样的速度同时吃了4个同样大的面包。他们吃了几分钟？23个同学在下棋比赛，他们一共玩了30分钟，请问每个同学玩了多长时间？3同学们在跳大绳，已经跳过去的有8位同学，还有10位同学没跳。共有多少同学在玩跳大绳？4教室里共有10盏灯，“元旦”联欢，教室里的灯都被打开了，忽然有3盏灯灭了，教室里还有几盏灯？5一扇窗

4、户上落上了7只蚊子，一个小孩“啪”的一声拍死了1只。窗户上还有几支蚊子？6天平板上左右两边各有5个同样大小的乒乓球，小红在天平的左边又放上1个同样大小的乒乓球，这时天平板上一共有几个乒乓球？小红还能再在右边放上一个同样大小的乒乓球吗？为什么？7一张三角形的纸，如右图，剪下一个角，还剩几个角？8在一个长方形（如图）上面任意加一条线，可能变成几个角？第三讲、排队问题学习导航：同学们排队，以某一个人为标准来数人数，知道他左边、右边的人数或从左、从右数他排第几，求出总人数等类问题就是排队问题。在排队问题中，中间这一人既不能遗漏，也不能重复，如：小玲从队伍的右边数起是第4个，从左边数起是第8个，这里小玲

5、被重复数了两次，所以在计算总人数时一定要把重复数的人数去掉。排队问题的关键是要找出重复的部分或被遗漏的部分再解答。例1 同学们排队做操，从左边数小丽是第6个，从右边数起是第5个，共有多少个同学在做操？例2 共有20个同学排成一列纵队在做操，小红的前面有10个同学，小红的后边有多少个同学？例3 同学们排队做操，小玲的左边有5个人，小丽的右边有7个人，小丽和小玲的中间有4个人。而且小丽在小玲的右边。这排队伍共有多少个人？例4 18个同学排队做操，小林在左数的第5个，小刚在右数的第8个，小林和小刚中间有多少人？练习题：1同学们排队去参观，小丽的前面有9个人，后面有10个人，共有多少个人去参观？2同学

6、们排成“十”字形队伍在做操，小刚的前、后、左、右各有6个人，共有多少同学在做操？315个同学排成”一”字形队伍在进行队列训练，其中小岗的左边有8个人，小岗的右边有多少个人？4同学们排成“十”字形队伍在做操，横排数、竖排数都有11个人，共有多少个同学在做操？其中夏利站在队伍的最中心，请问夏利的前、后、左、右各有多少个人？5同学们排成两列一样长的队伍去参观博物馆，小刚站在左边的一列队伍中，他的前面有4个人，他的后边有5个人，问共有多少同学参观博物馆？620个小朋友排队，从左数起小历是第6个，从右数起小明是第4个，小历和小明之间有多少个小朋友？720个小朋友排队，小历的左边有6个小朋友，小明的右边有

7、4个小朋友，小历和小明之间有多少个小朋友？820个小朋友排队，小刚的左边有16个小朋友，小峰的右边有14个小朋友，小刚和小峰之间有多少个小朋友？第四讲、间隔趣谈学习导航：例如爬楼梯的层次问题，锯木头的段数问题，敲钟遇到的次数问题，旗子之间的距离问题等等，都是日常生活中比较特殊的问题，我们给它取名叫作间隔问题。这些问题，看起来比较简单，但计算起来容易发生错误。例如，爬楼梯的层次问题，主要是要明白几楼与几层楼梯是不一致的，楼数比楼梯层数多1。锯木头的段数问题，主要是明白锯成的木头的段数比锯木头的次数多1。同样敲钟遇到的次数问题，应考虑到敲的次数比敲声之间的间隔数多1。解答这类问题，先要考虑到以上提

8、到的这些特殊性，再来选择恰当的解题方法。例1 把一根粗细均匀的木料锯成5段，每据一次要3分钟，锯完这根木料需要多少分钟？例2 马路一边有5棵小树，每两颗小树之间都是相隔4米，从第一棵树到第五棵树之间相隔多少米？例3 有一座楼房，每层之间有15级楼梯，张阿姨家住在三楼，她下楼去买东西，一共要走多少级楼梯？例4 自控铃每隔5分钟响一次，从第一次铃响到第六次铃响，中间隔了多少时间？练习题：1 王师傅把一根水管锯成了6段，每锯断一次用2分钟，他一口气锯了2根水管，一共用了多长时间？2小明要把8根短绳结成一根长绳，每接一次需要3分钟，全接完需要多少分钟？3一根绳子可以剪成5段，每剪一段需要3分钟，剪10

9、段需要多少分钟？剪了几根绳子？4马路边上插了7面彩旗，每两面彩旗之间相隔4米，从第一面彩旗到第七面彩旗之间相隔多少米？5小袋鼠每跳一步可以前进5米，从第一步到第六步，小袋鼠一共前进了多少米？6王奶奶家住在5楼，他从1楼到2楼要用1分钟，照这样算，她从家走到一楼再返回家，一共要用多长时间？71路公交车每10分钟发一辆车，如果早上6点整发第一班车的话，第4班车是几点发的？7点钟的时候发的是第几班车？第五讲、移多补少学习导航： 在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10支铅笔，弟弟有8支铅笔，两人的支数不相等。有时为了需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？要把不相等转换成相等，就要移多

10、补少，也就是把多的部分拿一半补给少的，这样就一样多了。要特别注意的是，不能把多的部分全部给少的，否则又不相等了。例1 小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。小明给小红几个贝壳，两人的贝壳个数就会同样多？例2 文文和菲菲各有一些画片，菲菲给文文4张后，两人的画片同样多，原来菲菲比文文多几张画片？例3 哥哥有22张邮票，他给弟弟3张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？例4 一个书架有两层。如果从上层取10本书放到下层，上层还比下层多5本，原来上层比下层多几本书？练习题：1小红有10支铅笔，小明有6支铅笔，小红给小明几支铅笔后，两人的铅笔支数同样多？2二（1）班第一队有28人，第二队有40人，怎

11、样调整，两队的人数同样多？3甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵树同样多？4小花给小强3支铅笔后，两人的铅笔支数同样多，原来小花比小强多几支铅笔？5二（1）班有60名同学排队做操，第一队调了6人到第二队，两队的人数才同样多，原来第一队比第二队多多少同学？6小小有8根小棒，给霏霏5根后两人的小棒数同样多，霏霏原来有多少根小棒？7小丽给了小兰三朵纸花后，两人的纸花朵数同样多，这是小兰有12朵纸花，问小丽原来有多少多纸花？8方方和喃喃有一些糖，方方给喃喃5块后，方方比喃喃还多3块。原来方方比喃喃多多少块糖？9小刚比小明多8支彩笔，如果小刚拿1支给小明，这时小刚比小明多几支彩笔

12、？10哥哥比弟弟多8个萝卜，如果哥哥拿3个给弟弟，哥哥和弟弟谁的萝卜多？多几个？第六讲简单推理学习导航：一道算式都是用运算符号和数组成的，如，3+6=9、2×5=10、17-8=9等等，可是，还有一种算式是由图形、数字和运算符号组成的，叫做图形算式，通过计算可以把图形所代表的数求出来。解答图形算式题，要根据加、减、乘的意义和各种图形之间的关系来解答，通常要用分析法、代入法、推算法等等，最后得出结论。例1下面的图形各代表什么数？ + + =15 = （ ） + =14 = （ ） + + + =20 = （ ）例2算出下面的五星和三角形各代表哪个数。 + + + + =22 + + +

13、 + + + =30 = （ ） =（ ）例3算一算，下面的图形各代表什么数？ + =9 =（ ） + + + + =25 =（ ）例4下面的图形所代表的数都不等于0，正方形所代表的数是几？ × = + + = - - =（ ）练习题：1 + + =15 + + =12+ + =12 + + =?2 + =24 = + +=（ ） =（ ） + =（ ）3 = + + + × =16 =（ ） =（ ） 4 + + + + =21 + + + + + + =27 =（ ） =（ ）5 + + + =14 + + =11 =（ ） =（ ）6 + + =16 + + =14

14、=（ ） =（ ）7 + + =10 + + =8=（ ） =（ ）8 、 、 都不等于0，求出 代表的数是几？（1） × = （2） × = + + = - + + = + =（ ） =( ) 9 、 、 都不等于0，求出 代表的数是几？ × = + + = - - - =（ ）10春节到了，爸爸买了2只鸭、1只鸡共花了33元钱，如果买2只鸭、3只鸡要花51元钱，问一只鸡和一只鸭各要花多少钱？第七讲、数图形学习导航：同学们，我们已经认识了很多图形，如长方形、正方形、三角形、角、线段等等，前段时间我们还学会了数线段的方法：可以先数基本线段的条数，再把从1开始一直数

15、到这个数的一串自然数加起来，就是线段的总条数。例如：图中共有4条基本线段，4+3+2+1的和就是上图中线段的总条数，也就是10条。这样的方法，在数三角形、长方形、角等图形的个数时，有时也能运用到。当然，在数图形时，不仅要善于开动脑筋，学会运用所学过的方法，还要有一双好眼睛，仔细观察，按顺序分类去数，做到不重复、不遗漏，这样才能数得又快又准。练习题：例1 数一数，下面的图形中各有几个角？ （ ）个角 （ ）个角例2 数一数，下面的图形中各有几个三角形？ （ ）个三角形 （ ）个三角形例3数一数，下面的图形中各有几个长方形？（ ）个长方形（ ）个长方形例4数一数，填一填。 （ ）个三角形，（ ）个

16、长方形，（ ）个正方形，（ ）个角，（ ）个直角，（ ）条线段。 练习题：1数一数，填一填。（1） （ ）条线段（2）（ ）个角 （ ）个角（ ）条线段 （ ）条线段（3） （4）（ ）个三角形 （ ）个长方形（ ）个角 （ ）条线段（ ）条线段 （ ）个直角（5） （5） （ )个正方形 （ ）个圆形 2一定要看清、想好了再去数，并把答案填在括号里。（1） （2） （ ）个角 （ ）个直角（ ）个直角 （ ）个角（ ）条线段 （ ）个三角形（ ）个三角形 （ ）条线段（3） （4） （ ）个正方形 （ ）条线段 （ ）个三角形 （ ）个三角形（ ）个角（ ）个直角第八讲、“最优化”安排学习导

17、航：同学们,你知道“优选法”和“统筹方法”吗？我国著名的数学家华罗庚爷爷曾积极推广、普及这两种数学思考方法。我们今天就一起来研究研究这种好方法。其实这就是我们日常学习生活中碰到的最简单的“最优化”问题合理安排时间。例如，要在较短的时间内完成必须做的几件事情，就要合理的安排时间，首先应理清要做几件事，做事的顺序是怎样的，然后制定工作程序，如果某些事可以同时进行的话就要让它们同时进行，如果某些事不可以同时进行的话，就要按时间从少到多的顺序排列，这样可以使等待的时间最短，花费的时间最少。例1 小明早上起床，叠被用3分钟，刷牙洗脸用4分钟，烧开水用10分钟，吃早饭用7分钟，洗碗筷用1分钟，整理书包用2

18、分钟，冲牛奶1分钟。请你帮他安排一下，用尽可能短的时间做完全部事情。例2 张、王、李同时去餐馆吃饭，老张吃水饺要等8分钟，小赵吃荷包蛋要等3分钟，老李吃鸡蛋面要等4分钟，怎样安排，可以使他们三人等待的时间总和最少？例3 有5个人各拿一只水桶到水龙头接水，水龙头给5个人注水所需的时间分别是4分钟、3分钟、6分钟、8分钟、10分钟。现在只有一个水龙头可以接水，怎样安排使他们总的等候时间最短？这个最短的时间是多少？例4 妈妈早上起来要做好几件事，怎样安排，可以在1小时内完成这些事呢？整理房间5分钟刷牙洗脸3分钟吃早饭8分钟看报纸20分钟听新闻30分钟收拾餐桌2分钟练习题：1 星期天，家里来了几个妈妈

19、的同事，妈妈叫小红给客人烧水沏茶，小明开始做事：洗开水壶用1分钟，烧开水用8分钟，洗茶壶用1分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶用2分钟，沏茶用1分钟。请你算一算，小明要花多长时间才能尽快让客人喝上茶？2 中午，爸爸做炒鸡蛋这道菜，要做的事情及时间是：敲蛋10秒，切葱花20秒，搅蛋20秒，洗锅30秒，烧热油1分钟，炒蛋3分钟，装盘10秒，爸爸最少要用多长时间才能把鸡蛋炒好？3 理发店同时进来三位顾客，小王要理发、刮胡子不吹风，小张只刮胡子不理发，小李理发、吹风还刮胡子，店里只有一位理发师，请你安排一个合理的先后顺序。4 有三位同学同时到学校卫生室等候治病，小红打针要4分钟，王力包纱布需要5分钟，胡君点

20、眼药水需要1分钟。卫生室只有一位医生，问医生要怎样安排他们三人的治病顺序，才能使他们留在卫生室的时间总和最短？这个时间是多少？5 四个人去开水房提开水，小王提一瓶水用5分钟，小赵提一大杯水用2分钟，小房提一瓶水用7分钟，小明提一盆水用3分钟，怎样安排使他们等候的时间总和最少？这个时间最少是多少？6 用一只平底锅煎鸡蛋饼，每次只能放两张饼，煎一张饼需要2分钟，正反两面各需1分钟，剪三块饼至少需要几分钟？7 李师傅晚上下班到家要做这些事情，如下表：烧开水30分钟捡菜10分钟微波炉热饭3分钟炒菜20分钟烧汤10分钟如果李师傅6点到家，他最早几点钟能吃到晚饭？第九讲、年龄问题学习导航：同学们，今年你几

21、岁了？明年呢？如果妈妈今年35岁，比你大27岁，明年妈妈会比你大多少岁呢？这次我们一起来研究一下和年龄有关的数学问题。在解答年龄问题时，一定要记住：每过一年，每个人的年龄都要长大一岁。今年两人相差几岁，明年还是相差几岁，再过几年或几年以前，这两个人的年龄都是相差几岁。也就是说，两个人的年龄差是永远不会变的。例1 小宝今年7岁，他比妈妈小26岁，6年前妈妈多少岁？六年后小宝多少岁？例2 小红今年7岁，妈妈今年32岁，10年后妈妈比小红大多少岁？5年前小红比妈妈比多少岁？例3 小红今年7岁，小红5年后的年龄与哥哥今年的年龄一样大，哥哥今年多少岁？例4 小明今年4岁，小丽今年6岁，小岗今年5岁，再过

22、15年，三人的年龄和等于奶奶今年的年龄，奶奶今年多少岁？练习题：1 哥哥今年15岁，弟弟今年10岁，15年后，哥哥和弟弟就多少岁了？2 爷爷今年58岁，奶奶比爷爷小四岁，10年前爷爷多少岁？3 小刚是一名一年级小学生，一天爸爸给他提了一个“简单的”问题：姐姐今年10岁，你今年6岁，再过几年你的年龄和姐姐一样大？4 小花今年5岁，小华今年10岁，2年后小花比小华小多少岁？5年后小花比小华小多少岁？10年后呢？5 李明今年10岁，8年后的年龄与哥哥今年的年龄相等，哥哥今年多少岁？6 小锦今年4岁。她长到10岁时，爸爸正好35岁，小锦的爸爸今年多少岁？7小明今年8岁，哥哥5年前的岁数和小明今年的年龄

23、相等，哥哥比小明大多少岁？哥哥今年多少岁？8哥哥和弟弟今年分别是5岁和9岁，10年后两人的年龄和与爸爸今年的年龄相等，爸爸今年多少岁？9小丽今年8岁，哥哥4年前的岁数是她的2倍，哥哥现在多少岁？第十讲、比比眼力学习导航：本次练习主要是锻炼同学们观察物体和图形的能力。有的是让大家发现物体或图形的共同特征，有的是寻找不同特征，还有的是根据图形变化规律来继续画出合适的图形等等。只要同学们认真观察，仔细比较，找到图形间的不同关系或相同关系，概括出他们的共同特征或不同特征，找出部分与整体的关系等等，通过动手画一画、剪一剪或者拼一拼，就能圆满解决问题了。例1 下面的图形看上去很像，请你来比一比，看谁能在最

24、短的时间里找出两个完全相同的图形。（在编号下面打）（1） (2) (3) (4) (5) (6) (7)例2 下面的4组图形，每个图形都由两个图形组成。其中有一个图形与其他三个不一样，你能找出来吗？（1） （2） （3） （4）例3 下面左边的图形加上右边的哪个图形，就可以组成一个正方形？（1） （2） （3） （4）例4 把左边的两个图形重叠后，会变成右边的哪个图形呢？ （1） （2） （3） （4）练习题：1 请在最短的时间里找出完全相同的图形。（1） （1） （2） （3） （4） （5）（2） （1） （2） （3） （4） （5） （6）23 下面4组图形中，有一组是不同的，你能找出

25、来吗？（1） （1） （2） （3） （4）（2） （1） （2） （3） （4）4 下面左边的图形和右边的哪个图形，可以拼成一个长方形？5 请你画出左边两个图形重叠后所得的新图形。（1）（2）第十一讲 间隔趣谈（一） 举一反三11、王师傅把一根长木头锯成两段要用2分钟，他把这根木头锯成了10段，一共用了几分钟？2、李师傅把一根小管锯成三段，每锯一次用3分钟，他一口气锯了五根小管，一共用了多少分钟？3、一个小组的同学排成一列队去参观，前后两人之间都保持1米的距离，这个小组有19名同学，徐老师也和学生一样站在队尾。这列对从排头到排尾有多少米？举一反三21、把一根木头锯成相同的5段，一共用了28分

26、钟，每锯一次要用多少分钟？2、8米长的木料锯成2米长的木条共用了12分钟，每锯一次用几分钟？3、3根木料，每根锯成相同的3段，一共用了18分钟，每锯一次要用几分钟？举一反三31、时钟敲下5下，用8秒钟，敲10下用几秒钟？2、时钟敲了7下用12秒钟，敲10下需要几秒钟？3、时钟在3点钟时敲了3下，需4秒钟，那么11点钟敲11下需几秒钟？举一反三41、公交车站起点站每隔6分钟开出一辆车，当这个车站开出第9辆车时，一共经过了多少分钟？2、公交车站每隔8分钟从起点站开出一班车，第一班车是在6时14分开出的，第6辆车应在什么时候开出？3、汽车站每隔10分钟开出一辆汽车，1小时开出多少辆汽车？举一反三51

27、、一根木料锯成3段用了6分钟，另外有同样一根木料以同样的速度锯，12分钟可以锯成多少段？2、一根木料8分钟锯成了3段，12分钟可以把这根木料锯成了几段？3、工人师傅15分钟把一根木头锯成了4段，如果他锯了30分钟，那么这根木头被锯成了几段？第十二讲 趣味数学（二） 举一反三11、19名战士要过河，只有一条船，每条船上只能坐4名战士，至少要渡几次，才能使全体战士过河？2、51个人要过一条河，只有一条船，每次只能载6个人，至少要渡几次，才能事大家全部过河？3、33个同学要坐船过河，河边只有一条小船，船上每次只能坐5个同学，至少几次才能使大家全部过河？举一反三21、一个旅游团共有62人，现在有两种车

28、，面包车每辆最多坐10人，小轿车每辆最多坐3人，问应该派几辆面包车，几辆小轿车能一次把他们送到火车站？2、一个人划一只小船过河，他带了三样东西，一只狗，一只鸡，一篮青菜。他每次只能带一样东西过河，而且没有人的时候狗会吃鸡，鸡会吃青菜。这个人应该怎样过河才能保证三样东西都完整？3、一个大和尚带着两个小和尚去河对岸的寺院，河上没有桥，他们又都不会游泳。为了过河，他们找来了一只空船，船最多载重50千克，而大和尚正好重50千克，有两个小和尚各重25千克。问他们怎样才能全部过河？举一反三31、食堂王师傅正在洗碗，丁师傅问他：“今天中午用了几个碗？”他说：“12个人吃饭，每人用1个饭碗，平均2个人共用1个

29、菜碟，4个人共用1个汤碗。”请你算一算，中午一共用了几个碗？2、6个人吃饭，每个人1个饭碗，2人1个菜碟，3个人1个汤碗，一共需要几个碗？3、同学们吃饭，每个人1个饭碗，2个人1个菜碟，2个人一个汤碗，一共需要11个碗。请你算一算，吃饭的究竟有多少个同学？举一反三41、三个小朋友轮换进行羽毛球单打练习，他们打了30分钟，平均每个小朋友打了多少分钟？2、四个小朋友轮换到一张乒乓球桌子打乒乓球，他们打了80分钟，平均每个小朋友打多少分钟？3、8名队员轮换进行网球双打练习，他们打了1小时，平均每名队员打了多少分钟？举一反三51、一箱苹果不到40个，5个5个地数多3个，6个6个地去数还多3个，这箱苹果

30、有多少个？2、同学们春游，把他们分成5人一组，4人一组或8人一组都刚好没有剩余。这批学生至少有多少人？3、某商店门口有一排彩灯，彩灯数在4050之间，若3个3个数缺2盏，5个5个的数多1盏，这排彩灯共有多少盏？第十三讲 连连剪剪 举一反三11. 一根木料长10米，木工把它锯成2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？2. 一根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可以剪几段？要剪几次？3. 一根6米长的电线，电工把它剪成2米长的小段，可剪成几段？要剪几次？举一反三21、一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少米？2、一根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米？3、一根20厘米长的绳

31、子，剪了4次，平均每段长多少厘米?举一反三31. 一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米，这根绳子原来总长多少厘米?2. 一根铁丝被剪成5次后，平均每段长6米，这根铁丝原来长多少米？3. 两根同样长的绳子重叠，被剪3次后，平均每段长2米，你知道这两根绳子总长多少米吗？举一反三41. 张亮家住四楼，他从一楼到二楼需2分钟，那么他从一楼到四楼需要几分钟？2. 李明家住五楼，他从四楼走到五楼需30秒，那么他从一楼走到五楼需多少秒？3. 小红家住七楼，他从一楼到三楼要用2分钟，那么他从一楼到七楼要几分钟？举一反三51、小冬家住在11层，从10层到11层他数了有21级台阶，你能算出从一楼到小冬家有多少级

32、台阶吗？2、小明和小红同住一幢楼。小红住三楼，小明住六楼，小明说：“我走的楼梯级数是小红的2倍。”小明说的对吗？为什么？3、王师傅家住六楼，他从一楼到三楼要走40级台阶，那么他从一楼到六楼要走多少级台阶？第十四讲 考眼力专题简析小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。.例题1下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？【思路导航

33、】图（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的两个图形重叠一小部分。而图（4）是两个完全一样的半圆拼成的一个整圆，没有重叠。这几组图形中，第4组图形与其他的不同。练习11下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗？2找出与其他图形不同的那组图。3 你能把与其他不同的找出来吗？例题2根据规律接着画。【思路导航】仔细观察图可以发现，第一竖行是三个基本图形、，第二竖行是在、外面加了一个圆，第三竖行由上两个图形发现是在、外加上了一个方框，由此可推断第三个空格的图应该在外加上一个方框。所以图中空格里应该画“回”。.练习21按顺序仔细观察图，第三幅“？”处该怎么填？2按顺序仔细观察，在“？”处填图。3接着画。.例题3在方框里填上适当的字母。【思路导航】仔细观察