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文档简介
1、泛动课堂教学模式:助推翻转课堂,引领泛动学习牛顿第一定律-习题解析经典例题1工人用铲子向炉膛内送煤,铲子并不进入炉膛,而煤却能飞进炉膛,这是为什么?【分析】先确定以煤为研究对象然后分析煤原来的运动状态,接着分析送煤过程中发生了什么变化,最后由于惯性,煤离开铲子后要保持原来的状态而飞进炉膛。【答案】工人用铲子向炉膛送煤时,铲子和煤都向前运动,当它们到达膛口前时,铲子停止了运动,而铲子上的煤由于惯性要保持原来向前运动的状态,而离开铲子飞进炉膛。2关于惯性,下列说法中正确的是()A物体静止时有惯性,运动时没有惯性B物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C物体受力作用时才有惯性D物体的惯性与运动状态
2、或是否受力无关【解析】惯性定律的内容是:一切物体都有保持原来运动状态的性质。可知惯性是物体本身具有的一种性质,与物体是否运动、是否受力等外界因素无关,故A、B、C错;物体在任何状态下、任何时候都有惯性,故D正确。【答案】D典例精析【例题1】(2010南充)在学习牛顿第一定律时,为了探究阻力对物体运动的影响,我们做了如图所示的实验。(1)为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况,应使小车在平面开始运动的初速度相同,在实验中用什么方法使小车在进入平面时的初速度相同? 。(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越 ,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越 。(3)进而推理得出:假如小车受到的
3、阻力为零,小车将 。【难度】易【考点】牛顿第一定律;控制变量法;推理法。【分析】(1)在实验中,我们将小车放在斜面上,让小车从斜面上自由下滑,从而让小车在到达平面时获得一定的初速度小车从斜面上的不同高度下滑,到达平面上的初速度就会不同;斜面的倾斜度和粗糙程度不同,即使小车从斜面上的同一高度下滑,到达平面上的初速度也会不同;不同小车,即使从同一斜面上的同一高度下滑,到达平面上的初速度也会不同。(2)表面越光滑,小车受到的阻力越小;阻力越小,小车运动的距离就越长,小车速度减小得越慢。(3)由第(2)问中所观察到的现象和结论推理出阻力为零时的运动情况。【解答】解:(1)用控制变量法,让同一小车从同一
4、斜面、同一高度由静止开始滑下,这样小车在进入平面时的运动的初速度相同;(2)表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越长,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;(3)假如小车受到的阻力为零,那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了,小车将以恒定不变的速度永远运动下去。【答案】(1)让同一小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下。(2)长,慢。(3)以恒定不变的速度永远运动下去。【例题2】(2011泉州)在太空中飞行的宇宙飞船,如果它受到的一切外力消失,那么字宙飞船将( )A立即静止 B减速飞行 C加速飞行 D匀速飞行【难度】易【考点】牛顿第一定律。【分析】牛顿第一定律告诉我们:一切物体在不受外
5、力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。【解答】解:在一切外力消失前,宇宙飞船是运动的,当一切外力消失,就再也没有能够改变飞船运动状态的力,所以飞船不会停下来,不会减速飞行也不会加速飞行,飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去。【答案】D【例题3】下列现象不是由惯性引起的是( )A撞击锤柄锤头套紧B猛抽纸条,纸出杯未动C拉拉力器弹簧伸长D紧急刹车人向前倾倒【难度】中【考点】惯性;力的作用效果。【分析】要分清惯性和力的作用效果,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性;力的作用效果包括:力可以改变物体的运动状态;力可以改变物体的形状。【解答】A锤头和锤柄一起向下运动,当锤柄静止时,锤
6、头由于惯性继续向下运动,所以可以紧套在锤柄上,不符合题意;B杯原来是静止的,当猛然抽出纸条,由于惯性杯还要保持原来静止的状态,所以杯未动,不符合题意;C力可以改变物体的形状,因此拉拉力器,弹簧能够伸长,符合题意;D刹车前,人和车一起向前运动,当紧急刹车后,脚由于摩擦随车一起减速,由于惯性人的上半身还要保持原来向前的运动状态,因此紧急刹车时人会向前倾倒,不符合题意。【答案】C【例题4】如果锤头的手柄松了,用手柄的下端撞击石头或树墩,锤头由于惯性继续向下运动,这样锤头就被套紧了。用力越大,锤头被套的越紧。则下列说法正确的是( )A锤头有惯性,手柄没有惯性B锤头向下运动时有惯性,被套紧时没有惯性C运动的手柄和锤头先后都由运动变为静止,是因为受到了阻力作用D用力越大,锤头向下运动的越快,锤头受到的惯性力越大【难度】中【考点】惯性;力的作用效果。【分析】一切物体都有惯性,当物体保持原来运动状态不变,是惯性的表现。当物体改变原来运动状态则是受到了力的作用。【解答】AB一切物体在任何时候都有惯性,故AB选项错误;C运动的手柄和锤
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