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文档简介

1、.我们的生活离不开水 教案教学设计品德与生活?第三册书本3839面活动目的：1、理解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。2、感受水与生活的亲密关系，激发探究水保护水的意识。活动重难点：理解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。激发探究水保护水的意识。活动准备：挂图“缺水王国、卡通人物“水姑娘活动课时：1课时活动过程：一、激趣导入1、出示卡通人物“水姑娘今天，我们请来了我们最亲密的朋友“水姑娘，和我们一起讨论一个问题。2、出示课题?我们的生活离不开水?二、探究新知一我们的生活用水1、水姑娘和我们在一起水姑娘天天和我们在一起，她想请小朋友们说说生活中哪些地方要用到她？A、同桌互相

2、交流B、指名学生说2、制作生活用水调查表“水姑娘看看小朋友们是不是能说会做。把生活中哪些地方需要用水用写的或者画画的形式制作成一张漂亮的生活用水调查表。二设计情境“当水姑娘分开我们的时候说说生活中假如没有水的时候，会出现什么费事事？三编故事“缺水王国的故事1、看挂图，我们来到一个缺水王国，在这个王国里会发生什么事情呢？2、把自己想象成王国里的小动物、人、植物等等自己喜欢的角色，编一编故事。3、评选故事大王三、拓展延伸水姑娘很喜欢我们，我们的生活也离不开她。在生活中，水姑娘却发现了许多浪费水、破坏水资源的情况，她很伤心，想分开我们，该怎么办呢？请小朋友们把保护水、爱惜水的好建议写成建议书，从自己

3、做起，大家一起保护得意的水姑娘，让我们永远和水姑娘在一起。教学反思：水，生命之源。对于小朋友来说，水是司空见惯的物质，但也容易熟视无睹。因此通过本次活动，旨在让学生们理解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水，激发探究水保护水的意识。教学?我们的生活离不开水?这一主题，我没有一味的灌输大道理，而是从小朋友自身的生活经历入手，以说一说、做一做、演一演等有趣的形式，引导他们通过讨论、调查、记录水在生活中的作用；想象生活中离不开水的情景；编缺水王国的故事等等有趣的活动，使小朋友们感受到水与我们生活的亲密关系，感受缺水的不便，激发小朋友对探究水的热情和重视水、节约水的意识。当然，本次活动还存在缺

4、乏。如在引导学生把自己想象成想象成王国里的小动物、人、植物等等自己喜欢的角色，编一编故事时，自己没能及时转换角色，使得学生在老师的再次引导下，才顺利地展开想象。点评：本次活动充分表达新课程的理念，表达了现代品德与生活课“求真、务实的特点，充分挖掘学生的生活资料，用学生可以和乐于参与的活动开展学习。课堂上“生活的真实“引导的自然处处涌现，老师关注了课堂细节，注重了学生的主体，使课堂生动活泼，真正表达了本课程是一门活动型的综合课程。“活动已不是以往单纯的小组讨论或小品表演，而是贯穿于整个课堂，突出学生的理论、体验、感悟。使小朋友们感受到水与我们生活的亲密关系，感受缺水的不便，激发小朋友对探究水的热情和重视水、节约水的意识。通过本次展示活动，与会老师一致认为要上好一堂有效的?品德与生活?

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