阐释艺术设计对艺术设计类专业贫困生就业困难和策略的几点深思论.

1、阐释艺术设计对艺术设计类专业贫困生就业困难和策略的几点深思论文参考文献内容导读：。 由于要利用课余时间从事勤工俭摘自：毕业论文评 语学等工作，导致贫困学生参与班级和年级活动较少，这样又减少了他们和老 师、同学间的交流机会。所以贫困生往往表现为内向，缺少主动交流的意愿。 贫困学生一般来自不发达的农村或者贫困山区，有些可能还是家乡所在考上大 学的第一人，这样的学生承载着的不摘 要：目前艺术设计类专业贫困生是就业困难中的一个不可忽视的群体， 如何对艺术设计类专业贫困学生开展有针对性的就业指导，是解决艺术设计类 专业学生就业困难的一个重要环节，本文结合近几年来的工作体验，分析了导 致艺术设计类贫困学生

2、就业困难的因素，对如何针对艺术设计类专业贫困学生 开展针对性的就业指导给出了一些思考。关键词：贫困生评定机制；就业期望；就业指导；职业生涯规划；创业教 育1812-2485（2013）06-007-0021 艺术与设计类专业贫困学生就业困难的因素1.1 社会和高校因素随着经济全球化进程的加速，欧美等资本主义国家爆发的经济危机对我国 的影响越来越明显， 2008 年爆发的美国次贷危机尚未平息，欧债危机又接踵而 至。虽然国家通过政策调控降低了这些外来冲击对我国经济市场的影响，但是 全球性性金融危机仍未消除，许多因素制约着我国经济的发展，波及到了就业 市场，也影响到了艺术设计类贫困大学生的就业。“艺

3、考热”导致艺术设计类专业学生逐年增加。在国家政策和市场经济的 双重推动下，不仅专业艺术院校在扩大规模，全国一些综合性的院校也纷纷设 立艺术设计专业进行招生，导致全国在校的艺术设计类专业学生规模不断壮 大。在传统的艺术设计类专业毕业生对口就业单位需求有限的情况下，艺术设 计类专业毕业生对口就业难度越来越大，而对贫困的艺术设计类专业毕业生， 想找一份称心如意的工作就更加困难。1.2 艺术设计专业贫困学生个人方面因素艺术设计专业贫困学生经济因素。毫无疑问，经济因素是导致艺术 设计专业贫困学生与同专业非贫困学生存在不同的根本原因。经济条件的影 响，导致贫困大学生在入学后在各个方面都处于“弱势”地位。从

4、而导致他们 在学习、工作、人际交往以及心理等各方面比其他同学更容易出现问题，最终 影响到毕业和就业。艺术设计类专业相比于其他理工科专业花销更大，因此在学习的过程中原 本的“贫富”差距会进步一扩大。虽然国家对贫困生的帮扶力度逐年增大，但 是当前的贫困生评定机制和补助力度相对于艺术设计类专业学生的花费来说还 不能达到根本性的改善他们的学习生活。而艺术设计类专业学生在毕业和就业 过程中所需要的费用也是普通理工科学生几倍。所以，艺术设计类专业的贫困 生问题比其他专业贫困生问题更严重，更值得我们从事就业指导工作者的特别 关注。1.2.2 艺术设计专业贫困学生心理因素。由于艺术设计专业的特殊性，所 以能够

5、考入艺术设计专业的贫困生一般都是具有一定的绘画天赋，他们往往在 中学阶段都是通过自己的优异成绩来获得老师和同学们的尊重和重视，但是进 入大学后由于评价标准不再是单一的成绩，往往导致贫困生失去了中学时的学 习动力。而且因为经济方面的压力，贫困生通常会参加勤工俭学、家教等形式 的工作，从而占用了一定的学习时间，还有入学适应，学习方法等等诸多因素 导致贫困生的学习成绩不再像以往那样突出。这更增强了他们的自卑心理。由于要利用课余时间从事勤工俭 摘自：毕业论文评语 学等工作，导致贫困学生参与班级和年级活动较少，这样又减少了他们和老 师、同学间的交流机会。所以贫困生往往表现为内向，缺少主动交流的意愿。贫困

6、学生一般来自不发达的农村或者贫困山区，有些可能还是家乡所在考 上大学的第一人，这样的学生承载着的不光是家庭的荣耀，更承载的父老乡亲 的无限期望。他们往往怀着进入大学就要出人头地，毕业后想从根本上改变家 族或家乡的贫困状态。所以贫困生进入学校以后往往表现的比其他同学更加勤 奋，但是由于对就业和职业认知的不足他们在大学期间的努力不一定能转换为 他们就业时的敲门砖。而且他们往往对就业期望较高，一旦遇到挫折，巨大的 落差更增大了他们的心理压力。2 对艺术与设计类专业贫困学生就业指导的一些思考2.1 强化全程化意识，把就业指导工作提前到新生入学就业指导是高等学校毕业生就业工作的重要组成部分，对毕业生的就

7、业有 着重大意义，其工作开展的好坏将直接影响毕业生就业率的高低。因此，高校 加强就业指导工作刻不容缓。当前就业指导课程在很多高校都是刚刚纳入必修 学分，而且都是在大三或者大四才开展；通过几年的对比研究，很多专家建 议：毕业生就业指导工作应贯穿大学教育全过程，从高校新生入学的那一天起 就开始就业指导，让就业指导工作全程化到学生在校期间。新生入学后，都希 望获得所学专业的更多信息，希望了解自己所学专业的现状及其发展前景，包 括将来的就业问题。因此就业指导应根据不同院系、不同专业，通过不同的方 式计划的、系统的开展。就业指导工作应格外重视对贫困生的就业指导与服务。把这一工作从新生 入学开始贯穿整个大

8、学过程，系统地对贫困生进行全程化、个性化就业指导， 并针对艺术设计类贫困生的专业特点开设就业指导课，帮助他们进行职业生涯 设计，有针对性地开展求职技能和技巧的训练。积极做好对艺术设计类专业贫 困生就业的推荐工作，优先向他们提供招聘信息，并尽可能的降低他们的就业 成本，促使他们早日就业。2.2 加强对艺术设计类专业贫困生的就业心理健康教育当前很多高校都会在新生入学后不久即开展一次心理普测工作，以达到对 存在心理问题学生的提前预知和救助工作。不过仅仅一次心理普测并不能发现 所有问题，而且心理问题的产生也是一个动态的过程，所以学校应该采取多种 形式的心理教育工作，特别是贫困生更应该成为心理健康教育工作的重要团 体。学校应该定期跟贫困生进行有效的交流和沟通，使贫困大学生树立起正